浅析习近平新时代中国特色社会主义教育思想

2018-11-06 05:50王佳佳
山东青年 2018年6期
关键词:立德总书记习近平

王佳佳

摘 要:

2017年党的十九大顺利召开,以习近平总书记为核心的党中央在继承和发展历代中国共产党人教育思想的基础上,在中国特色社会主义建设进入新时代的背景下深刻总结了党的十八以来的五年内我国教育改革和发展的理论和实践问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义教育思想体系。这一新的理论成果,为经济社会发展的新态势、教育改革发展的新形势提供了科学的指南,对加快推动我国教育事业国际化发展具有重大的指导意义。

关键词:习近平新时代中国特色社会主义;教育思想

教育强,则国强。教育事业关系着我国中华民族的繁荣昌盛和国家的长治久安,为实现中国“两个一百年”奋斗目标,把我国建设成社会主义现代化强国,教育的地位和作用不可忽视。党的十八大以来,习近平发表了一系列富有前瞻性、战略性和全局性的教育改革发展的科学论断和决策,形成了具有新时代中国特色的教育思想体系。党的十九大确立了以习近平新时代中国特色社会主义思想来指导发展我国教育事业,努力办好新时代中国特色社会主义教育。

一、 习近平新时代中国特色社会主义教育思想的主要内容

党的十八大以来,我国教育事业有了很大发展,这五年是教育事业中国特色最鲜明、教育现代化加速推进、人民对教育获得感不断增强、中国教育国际影响力不断增强的五年,中国教育上了一个大台阶,发生了全方位变化,系统性提升,取得了历史性成就,形成了习近平新时代中国特色社会主义教育思想。作为一个科学而完整的教育理论体系,这是马克思主义教育思想中国化的重要成果,是中国共产党教育思想与时俱进、勇于创新的宝贵财富。

(一)立德树人是根本任务

“国无德不兴,人无德不立”。自古以来,“立德”一直是我们人生的最高追求和价值准则。2012年党的十八大首次提出“立德树人”的教育思想。“坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教书育人的全过程”[1]价值观乃立人之本,社会主义核心价值观就是立人的“第一粒扣子”。党的十八大以来,习近平总书记多次走进大中小学,在与师生座谈时深入阐述了立德树人的重要意义和实施途径。党的十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将立德树人上升到了“教育的根本任务”的战略高度,立德树人成为教育改革的先导、发展的基石。

(二)教育公平是根本前提

党的十八以来,习近平总书记始终把人民群众的利益放在第一位,特别关注贫困地区的教育发展,关注教育公平。党的十八大以来的这五年,通过加强对农村贫困、少数民族地区的投入,90%以上的残疾儿童享有了受教育的机会。农民工随迁子女,现在80%以上的孩子在流入地公办学校就学,还可以在流入地参加高考。2017年,农民工子女在当地参加高考,报名15万人,是五年前的36.5倍。建立起从幼儿园到大学,覆盖各学段的资助体系。

(三)教育优先是重要战略

坚持教育优先是习近平新时代中国特色社会主义教育的重要内容之一。2013年9月,习近平总书记在联合国全球倡议“教育第一”一周年纪念会上发表贺词时指出,“始终把教育摆在优先发展的战略位置”,把教育摆在优先发展的战略地位是促进教育公平、改善民生的需要。为此,党和国家明确指出教育要在各行各业中优先发展的决心和立场,在教育方面不断扩大投入。根据2017年教育部、国家统计局、财政部共同发布的公告显示2016年全国教育经费总投入为38888.39亿元,较上年增长7.64%。国家财政性教育经费为31396.25亿元,首次超过3万亿元,较上年增长7.44%。全国公共财政教育经费占公共财政支出187755.21亿元的比例为14.75%,比上年增加了0.05个百分点。[2]

(四)尊师重道是根本保障

党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍的建设,在讲话中多次强调人才的培养基础在于教育,关键在于教师。重教必先尊师,教师是立教之本和兴教之源,教师是落实“立德树人”的重要力量和支撑。同时,他还指出“我国应维护教师权益,充分信任、紧紧依靠广大教师,支持优秀人才长期从教、终身从教。”[3]习近平总书记尊师重教思想对我国的教育事业和人民教师提出了更高的要求。一方面,提出教师队伍建设的根本要求,要牢固树立中国特色社会主义的理想信念;牢固树立终身学习的理念、改革创新意识;同时加强教师自身思想道德建设,规范个人道德行为规范,肩负实现“两个一百年”奋斗目标,努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

(五)教育改革是根本动力

改革创新是教育发展的动力。习近平总书记深刻指出,全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署。党的十八届三中全会报告中指出:“深化教育领域综合改革是当前我国教育改革与发展的重要任务。全面深化教育改革的目的是推动素质教育、创新教育方法和提升人才培养质量,并努力创建有利于创新人才成长的育人环境。”[4]党的十九大召开全面开创教育改革发展新局面,习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人的高度,强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来,把教育摆在优先发展的战略地位。以宽广的全球视野和深邃的历史眼光,要求扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。2018年1月20日中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是关系教育改革发展大局、关系近1600万教师的大事,标志着教师队伍建设的“极端重要性”地位正在深入落实。同时要切实提高教育保障水平,营造新时代教育事业发展的良好环境。建设教育强国,我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,齐心协力,开拓创新,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献![5]

[参考文献]

[1]《习近平就高校党建工作作出重要指示强调坚持立德树人思想引领加强改进高校党建工作》,《人民日报》2014年12月30日,第1版。

[2]新华网《2016年国家财政性教育经费首次超过3万亿元》http://www.xinhuanet.com/politics/2017-10/25/c_1121855952.htm。

[3] 顾明远:《习近平教育思想指引中国教育改革和发展前进方向》,中国教育报,2017年7月27日。

[4]《習近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调敏锐把握世界科技创新发展趋势 切实把创新驱动发展战略实施好》,《人民日报》2013年10月2日,第1版。

[5]《刘延东:深入学习贯彻党的十九大精神 全面开创教育改革发展新局面》《求是》2018年3月15日。

基金项目:2017年广东省扶持马克思主义学院(思政部)建设专项资金项目“习近平总书记对广东工作重要批示精神的战略意义和实践路径研究”(批准号【MYZX201734】。

(作者单位:广州珠江职业技术学院,广东 广州 511300)

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