赏识教育在小学体育教学中的应用研究

靳松源

摘 要：赏识教育在体育教学当中有着十分重要的作用，可以有效激发学生学习积极性，让学生可以在一种比较愉快的环境和氛围当中自觉接受体育教育，赏识教育不仅仅可以增进师生之间的感情，拉近师生的情感距离，而且可以有效提升教育质量以及效率。

关键词：赏识教育；小学体育；教学；应用研究

所谓赏识教育，就是教育者在实际的教育教学过程当中通过采取积极鼓励的方式，对学生进行合理以及科学的培养，赏识教育充分认可以及肯定学生，对于提升学生的学习信心，以及激发学生的学习热情都有积极的作用。在目前的小学体育教学当中应当充分以及广泛应用赏识教育，帮助学生树立信心，同时激发学生的学习积极性。赏识教育就是应当鼓励学生，减少对于学生的指责和批评，拉近师生关系，从而不但增进教学的质量而且可以有效学生体能素质，促使学生的身心都可以得到健康发展。

一、体育教师应当充分树立赏识教育思想意识

在小学的体育教学当中，对于教师而言，关键的一点就是应当逐步建立起赏识教育相关意识，这对于有效开展小学体育教学具有十分重要的意义，同时，这也是保障体育教学可以达到良好效果的重点以及关键。对于广大的体育教师而言，自身应当深入了解赏识教育意义以及内涵，在上课的过程当中能够清楚认识到赏识教育的重大价值，形成思想观念以及意识。在平时的教育教学当中，通过采取赏识教育的方式不断认识学生以及处理在体育教学当中遇到的各种各样的问题。教师只有自身在思想上有觉悟，意识到赏识教育的意义才能将其运用。

二、充分信任学生的能力以及积极主动鼓励学生

每一个学生都是独特的个体，本身就存在着无限的发展潜力，甚至可以说每一个学生都是天才，都有着独特的优点。但是，在传统的体育教学过程当中，依然采取传统的教学方式以及教育理念，教学思想相对僵化落后，同时墨守成规，對于调动学生学习积极性以及激发学生的学习兴趣都造成一定的负面影响，难以有效对学生的能力以及自信心进行合理的培养。对于教师而言，如果学生犯错时，教师应当更多反思自身，不能将所有的怨气发泄在学生身上，在自己身上做出检讨，反思是否自身存在问题，应当相信以及爱护自己的学生，鼓励学生，认为每个学生都是天才，只有这样赏识学生，积极对学生进行培养，学生才会充满信心以及热情。其中，赏识教育最为基础的是应当给予学生充分的尊重以及欣赏，只有尊重学生以及理解学生，才能感动学生，拉近学生和教师之间的关系，让学生感受到教师的关怀，促进学生身心健康发展。

三、培养学生克服困难的精神以及让学生勇敢面对人生

根据大量的研究表明，课堂之上的学习氛围对于学生的学习具有十分重要的意义，对于学生的学习产生重大的影响，例如，课堂气氛和谐以及良好，必然促使学生的学习效率得到提升，最终的学习效果必然可以更好，因此，对于体育教师而言，应当在实际的教学过程当中营造出良好的学习氛围，尤其是应当激发学生成功的欲望以及渴求，营造和谐以及良好学习环境。每个人的人生道路上都不可能一帆风顺，其中有着各种各样的困难险阻，体育教师应当让学生在心理上有勇气面对生活当中的困难，帮助学生接受以及享受失败，建立学生人生拼搏的信心，以及培养学生克服困难的精神。这样，以后一旦遇到困难，学生不会被困难打倒，反而可以在逆境之中保持良好的心态，对于学生成长意义重大。

四、转变评价方法，给予学生鼓励以及赞扬

根据大量的实验表明，评价对于人的培养具有十分重要的意义，例如，能力相近的两个人，如果一个人受到了大量的鼓励，而另一个人受到大量指责以及批评，受到鼓励的学习成绩将会更好。所以，教师应当给予学生更多的赞扬以及鼓励，即使学生目前的情况不理想，学习成绩过差，教师也应当保持良好心理状态，给予学生更多的鼓励，赞美学生，促使学生的学习信心得到建立，让学生可以在学习和生活上勇往直前。尤其是体育教学中，体育教师应当欣赏学生的良好表现，让学生可以感受到教师的关怀以及赞美，激发学生的学习动力。任何人都有自己的独特优势，教师应当发现学生的闪光点，尽量避免指责和批评，帮助学生树立自信心。

综上所述，本文主要是关于赏识教育在小学体育教学中的应用研究。为增强教学效果，教师应当充分树立赏识教育思想意识、充分信任学生的能力以及积极主动鼓励学生、培养学生克服困难的精神以及让学生勇敢面对人生，并且转变评价方法，给予学生鼓励以及赞扬。只有这样，才能促使赏识教育发挥其重要的作用，不但提升教师的教学水平以及质量，而且有效提升学生学习兴趣以及学习成绩，促使学生身心可以得到健康的发展。

参考文献：

[1]程凯丽.赏识教育在小学体育教学中的应用研究[J].体育科技文献通报，2017：1-2.

[2]郭新华.赏识教育在小学体育教学中的应用研究[J].青少年体育，2017（6）：83-84.