小学语文教学中拓展阅读教学策略研究

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黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校

一、培养小学生的阅读兴趣

有句话说：“兴趣是最好的老师”小学时对语文和拓展阅读缺乏兴趣，所以小学语文教师应该有意识的培养小学生阅读的兴趣，循循善诱，让小学生能够主动，积极到参与到小学语文拓展阅读中来。培养小学生的兴趣首先要让他们自己体会到拓展阅读的乐趣和魅力，小学语文教师可以通过学校的图书馆，带领小学生阅读一些自己喜欢或者感兴趣的书籍，培养他们阅读的好习惯。然后小学语文教师再结合小学课本教材，推荐一些课外的优秀书籍给小学生自由阅读。培养小学生的阅读兴趣，关键的一点是小学生对阅读的书籍选择，阅读书籍的难易程度应该紧紧结合小学生的实际情况来决定。如果他们阅读的书籍特别难，小学生看不懂，那么就很难培养他们阅读的兴趣。相反如果太容易的话，又发挥不了激发小学生思维的作用，达不到小学语文教师想要的教学效果。所以，小学语文教师在书籍的选择上应该充分的考虑到小学生的兴趣爱好，结合小学生的实际生活，适当适量的选择一些带有图片和插画的书籍。

二、结合课本进行拓展

在小学语文教学的过程中，小学语文教师应当根据文章阅读拓展的需要，适当的对小学生进行拓展阅读教学，在语文教学的过程中，小学语文教师要提前给小学生一些阅读信息，给小学生的阅读提供方向，让小学生自己提前自主查阅一些课外的资料，这样既可以让小学生提前的预习课文内容，又可以起到积累语文知识的效果。在语文学习当中，每篇课文都有教学的重点与难点，并且这些内容是要求小学生能够深入了解，体会和熟练掌握的。在小学语文教学的过程中，小学语文教师应该围绕这些内容进行一些适当适量的课外拓展训练，帮助小学生更好的感受，理解，掌握教学的重点和难点。例如，在讲到《买木雕的少年》这一课文时，小学生对课文中非人民的友谊很难有一个真速度的理解，这也是本堂课的难点。那么，在交学费过程中，小学语文教师要让小学生阅读中国援建坦赞铁路的一些相关必要的资料，这样可以让小学生更好的理解课本的内容。

三、设置情景创造氛围

小学语文教师设置阅读情景，让小学生能够身临其境的置身于阅读的氛围当中去，这样做既能激发小学生阅读书籍的兴趣，又能让他们很好的体会感知文章内容，使得产生情感上的共鸣。小学语文教师应该注意，对小学生乐队情景的设置应该结合课本教材内容，可以通过多媒体手段和信息技术，大胆丰富语文教学内容的目的。例如，小学语文教师在讲到《二泉映月》时，在课堂教学开始之前利用多媒体开始播放《二泉映月》故事。一边播放小学语文教师一边开始讲授盲人阿炳的故事，通过优美的音乐。和动人的故事相结合来创设课堂情景，让小学生能够置身其中，更好的感受《二泉映月》表达出来的思想感情和主题内容。设置语文阅读情景，可以让小学生更好的明白和理解文章的内容，也能够使课堂的氛围更加的和谐融洽，真正发挥语文拓展阅读的作用。小学语文教学中拓展阅读教学是提升小学生语文知识素养的关键，它既可以开阔小学生的视野，又能够增强小学生的语言表达能力。具备良好的拓展阅读习惯，可以在很大程度上培养小学生独立思考，探究学习的能力和水平。为了避免小学语文教师盲目，随意，散漫的进行拓展阅读教训活动，行哈努力结合教学实践，灵活的作用语文教学方式和方法，激发小学生对语文的学习兴趣，积极性和主动性，设置特定的阅读情景，营造良好的课堂学习氛围，为学生选取一些合适的课外阅读书籍，提升拓展阅读教学的效果和目标。

四、发挥多媒体的作用

在语文拓展阅读的课堂上，小学语文教师要充分的利用电脑和多媒体技术的智能化使以往那些传统的语文知识技能不断的简化和具体，并且多媒体技术和电脑的多功能性可以使小学语文阅读变得更加具有丰富的表现力和感染力，为小学生提供更加真实真切的语境，进一步加强小学生对语文课本内容的理解和掌握。不仅如此，电脑和多媒体技术在表现上也具有多重性和多样性，可以在很大程度上启发小学生在学习语文的过程中创设的思维能力和研究能力，不仅可以使小学生在一种轻松愉快的氛围中更好的学习中特服技巧和阅读方法，同时还可以不断的增加他们进行阅读学习的兴趣，加深他们对课本内容的理解，从而在很大程度上提高他们的阅读能力和阅读水平。

我国不断的促进和创新小学语文拓展阅读教学的策略和方法，这有利于提高我国小学生的语文知识素养，促进他们更好更全面的发展，而语文课堂是我们落实新课程改革的重要场所，小学生的语文学习实践活动主要是在物业课堂上进行的，所以小学语文教师要努力不断的促进小学语文拓展阅读教学策略的提高和改进，这直接影响着小学生素质的形成和发展，影响着他们的健康全面的身心成长，作为给人类传授知识的课堂教育教学是一种带走目的性和意识性的教学实践活动。小学语文教师通过更好的更广阔的拓展阅读教学可以促使小学生掌握理解更多的知识，学习更多更有用的技能，能够在促进他们智力发展的同时，不仅他们的德智体美全面发展。最终培养出适应当今考试要求，符合社会打下要求的人才，为祖国的繁荣发现做出自己的贡献。