弘扬中华民族传统文化 查摆当代青年义利观

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扬州大学马克思主义学院

世界上并没有优越的国家或种族。中华民族的传统文化对中国人民的生活态度产生重大影响。中国文化的优越论是片面之词，是坐井观天之论，但认为中华民族的传统文化是一个大染缸，中国人的所有不文明行为都来自中华民族的传统文化，也是无稽之谈。

一、中国传统文化的发展与继承

中国传统文化的重要思想是和谐理念。中华民族的民族性格确实是主张和平的，这也同当下全球环境中的“共同体”思想有着内在的紧密联系，中国文化倡导的“和谐高尚”思想，可以化解人与人之间的不满和矛盾。

当然，和谐也绝对不是意味着中华民族对外来的侵略向来顺从。中华民族既主张和谐，同时也是具有反抗侵略精神的血性民族。

儒家教义的仁，义，礼，智，信，忠，孝，节，宽，宽都显示出中国传统文化的光辉一面。研究儒家的经典思想有利于我们索求到中华传统文化的起源，也能够提取到经典文化中的精髓，继续传承优秀的文化思想。

二、当代青年对中国传统文化的理解

(一)思想上对于传统文化的认识不足

当代青年们由于接受较多的应试教育而对于传统文化中的伦理纲常都只在课本与课堂中学习到，因此青少年对于传统文化的认知还只是停留在被动的学习中，很少有主动关注或者对传统文化有兴趣而继续研究和传承的。同时，社会的迅速发展和科技的不断进步，使得青年们感兴趣于眼下的社会热点问题和一些趣闻，因此对于传统文化的接触和了解相对来说就显得比较缺失了。

(二)行为上对于传统文化的举棋不定

当代青年在如今的社会环境中充当着传统文化的传承者，而如何践行传统文化的核心思想，在当代青年的教育中就显得尤为重要。在充满诱惑和利益的复杂环境中，青少年们往往对于是非的观念选择会出现偏差。因此，在外来文化和传统文化的碰撞中，青年们更多的倾向于接受外来的新鲜文化和当代文化的熏陶，而对于传统文化的传承大部分只集中在意识的传承上，很少一部分会从行为上表现出对于传统文化的一种践行。

三、改善当代青年的思想和行为，继承和发扬传统文化

(一)社会层面的教育

道德品质一方面是来源于社会环境中的，同时社会环境又会影响着人们的道德品质。因此，在社会中广泛宣传中国传统文化，在现代社会中树立中国文化的文化中心地位。增强当代青年对于中国优秀传统文化认同感，同时集体意识一定程度上也会产生很强的逻辑后果，公众意识的一致性必然会在社会生活中产生积极的影响和作用。动员和激励人民团结奋斗的旗帜，是各族人民共同的精神支柱，对维护祖国统一，民族团结，抵制外敌和促进社会发展有着重要作用。

社会环境和舆论对年轻人健康成长的影响尤为重要。因此，政府应督促有关部门对优秀传统文化进行研究和保护。开辟各种优质发展和德育基地，有组织、有计划、有目的地组织传统文化教育。

(二)学校层面的教育

1、加强当代青年对传统文化的正确认识

中国传统文化中的“义利观”对青年的成长虽然有一些负面影响,但这并不是传统文化本身的过错,而是在传统文化在传承的过程中由于社会环境、经济条件、生活基础以及历史背景的影响,使得人们对传统文化的“义利观”认识越来越真实。所以,在社会发展和文明进步的进程中,为了培养心理健康、品德优良的新青年,传统文化的教育和学习必须要引入课堂,让青少年通过必须经历的学校阶段的素质，让传统文化成为学习的主体,而不是让青少年被动地去理解和运用传统文化理论。

2、学会正确看待生活交往的基本原则

在人际交往中，青少年应抓住传统文化中“正义”的指导思想，进行正确的社会实践。在人际交往中，年轻人应该更加道德，而不是简单地说忠诚。其次还需要讲究平等互助的原则。情感对等和心理互助是人与人之间平等的重要表现，也是人与人之间成功沟通的基础。每个人都经常遇到各种困难和问题，每个人都需要帮助，人们彼此间的互助应该是真诚无私的。

(三)家庭层面的教育

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一个老师。家庭对儿童的影响是微妙的，同时也是根深蒂固的。

父母是孩子们的第一个启蒙教师。通过民间传说，传统工艺和民间俚语的灌输，家长可以增强青少年对传统文化的认知和兴趣，增强家庭对青少年传统文化教育的作用。其次，当代青年大多是独生子女，更多时候思考的是别人应该为我做什么，却很少考虑我应该为别人做点什么，久而久之，社会责任与社会价值观念就会慢慢薄弱。

弘扬中国优秀的传统文化不仅是德育工作者的事，同时也是需要社会、学校、家庭等各个方面通力协作，创造良好的社会环境和文化环境，从而达到培养当代青年正确义利观的意识。