2018年浙江省名校新高考研究联盟第三次联考语文卷作文题

阅读下列文字，根据材料作文。

材料一： 2018年的第一天，不少人走进国家图书馆稽古厅，一睹文津阁《四库全书》真容。原稿原书原函，离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。这样的一次文物开放活动让人们深切感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出的沁人的文化芳香。

材料二：如今社会上也出现了这样的现象，有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却没资格进入；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”……

读了这两则材料，你有怎样的思考？写一篇文章，对上述两类现象加以评说。

【注意】①题目自拟；②不少于800字；③不得抄袭、套作。

审题

指导

两则材料从两个角度，互为补充地表达了命题者对文化传承与传播的看法。材料一赞扬了国家图书馆公开展出《四库全书》原件的做法；材料二则用了类似“春秋笔法”的方式，批判了“某些单位”对文物和历史遗迹的“过度保护”。

材料的倾向是非常明显的，这样有一个好处，那就是不容易偏题。写作的大方向很明确：可以谈自己眼中的文化传承与传播的正确方式，同时指出对文物“过度保护”可能引起的负面影响。但也可能会有部分同学产生误解，认为只有将文物公之于众才是好的，而所有的“保护和研究”都是没有必要的。实际上文化的“传承与传播”以及“保护与研究”应该双管齐下，不能偏废。

写作时，我们可以将其与现代生活联系起来，如结合十九大提出的“弘扬傳统文化，增强文化自信”，联系央视等主流媒体推出的文化类节目如《国家宝藏》《经典咏流传》《朗读者》《见字如面》等，谈一谈文化经典给观众、读者带来的文化品位、审美情趣方面的提升，并从中发现传统文化经典的“正确打开方式”。此外，还可以从传统经典与现代文明的融合以及用科学合理的措施保护文物与传统等角度加以评说。