贫困大学生创业效率研究

黄炯华 刘松江

【摘 要】大众创新、万众创业的不断推进过程中，大学生创业呈现出创业比率逐年攀升、创业模式多样和创业效率低等的几大特点，而贫困大学生创业过程中遇到的诸如资金缺乏、创业能力不足、创业维权难度大等问题明显高于普通大学生创业者。面对这些障碍，需要从拓展融资渠道、健全创业教育体系、完善创业维权渠道等方面提出有效的措施，从而促进贫困大学生成功创业。

【关键词】贫困大学生；创新创业；效率

中图分类号： G647.38 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）20-0062-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.025

【Abstract】The mass， in the process of innovation， the advancement of peoples entrepreneurship students pioneering entrepreneurship rate rising year by year， model of several major characteristics of variety and low efficiency of entrepreneurship， the poor college students encountered in the process of entrepreneurship， such as lack of funds， lack of entrepreneurship， entrepreneurial difficult problems such as safeguarding rights is significantly higher than the ordinary college students entrepreneurs. In the face of these obstacles， effective measures should be put forward from the aspects of expanding financing channels， improving education system for entrepreneurship and improving channels for entrepreneurial rights protection， so as to promote successful entrepreneurship of poor college students.

【Key words】Poor college students； Innovation and entrepreneurship； Efficiency

1 问题背景

当前，大学生自主创业呈现出以下几大特点：一是創业比率逐年上升，麦克思研究院联合中国社科院发布的《2017年中国大学生就业报告》（下称《就业报告》）数据显示，近5年来，大学生毕业即创业连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。二是创业成功率较低，《就业报告》显示，即使在浙江等创业环境较好的省份，大学生创业成功率也只有5%左右，而欧美国家大学生创业成功的平均水平为20%；国内横向比较，大学生创业成功率也低于社会创业平均成功率，大部分“大创牌”企业夭折于初创期，熬不过3年。三是大学生创业模式的选择主要以毕业后创业模式为主，兼职型创业和休学型创业模式占相对比较小的比重。

2 影响贫困大学生创业效率的主要因素

2.1 创业资金不足

新创企业涉及场地租赁、设施设备购买、原材料采购与运输、人才招聘，企业一切活动的开展均需要资金的支持，因此，新创企业的财务管理，特别是融资与投资决策的制定就显得格外重要。而根据经验，绝大部分大学生创业项目的资金主要来源于父母支持和亲友借贷，只有极少数创业项目可以通过银行贷款、天使投资和政府扶持资金获得创业所需要的资金。《2017年中国大学生创业报告》指出，61.37%的大学生创业者认为资金不足依然是大学生创业的最主要障碍。

2.2 社会资源不足

社会资源亦称社会资本，通常分为客户资源、供应商资源和渠道资源等。这种资源可以被企业开发、获取和利用。《2017年中国大学生创业报告》指出，15%的大学生创业者认为社会资源缺乏已经严重制约了大学生的创业效率。此外，贫困大学生自身的人脉关系缺失对其创业也有重要影响，很多贫困大学生在创业过程中非常希望得到其他社会人脉资源的帮助，包括信息共享、经验交流等。而贫困大学生由于受到教育机会、社交范围等因素的制约，使得他们在人际交往、处理信息、决策判断等方面的能力明显不足，最终影响了创业效率。

2.3 创业能力缺乏

大学生由于社会阅历、创业素质、人脉等创业者应当具备的一些特质比较欠缺，管理经验少，很容易过早被市场扼杀。11.60%的创业者认为创业能力不足是制约大学生创业成功的又一重要因素。当前，大学生创业能力的培养主要是通过学校开展相应的创业课教育展开的，有72.8%的学校采取理论讲授形式，54.9%的学校采取实践分享的形式。由于高校创业教育大多还停留在理论教学上，即使有的高校开始尝试实践教学，也只是涉及到创业计划大赛、创业公司模拟等实践形式，加之授课老师在创业实践指导能力上的不足，高校的创业教育给与大学生创业能力的提升实在有限。

2.4 创业维权难度大

近年来，大学生创业被骗案例时有发生，维权难几乎已成为大学生创业路上的“拦路虎”。一份关于大学生创业风险与权益保障的调研报告显示，72%的受访创业大学生认为维权成本太高、程序繁杂，68%的受访者在遇到风险时希望迅速获得司法保护。根据湖北省青年创业就业促进中心组织开展得“大学生双创知识产权保护现状”专题调研报告显示，大学生在创业过程中专利被侵权的情况屡见不鲜，知识产权保护维权成本高、周期长、举证难、赔偿低已经成为一种普遍现象。

3 提升贫困大学生创业效率的相关措施

（1）创新融资模式，支持大学生创业。目前各级政府虽然相继出台了很多创业融资的优惠政策，但总体还是不能满足大学生创业需求。各级政府应该从以下四个方面进一步解决大学生创业融资难问题：一是发挥民间融资的作用，由政府为信誉好、经营好的企业在二次创业融资上提供担保，鼓励各类金融机构为大学生创业提供资金支持；二是发挥专项基金的作用，通过设立创业奖励基金的形式，用于资助在创业过程中取得一定成绩的大学生；三是提供发展债券式的创业启动金，由大学生创业者支付一定的利息，并按约定进行分期还款，特殊情况下可以考虑免除或减免创业者的还款义务；四是发挥金融市场功能，积极培育和引导成立大学生创业风险投资机构，并帮助大学生向风险投资机构推介创业项目。

（2）优化创新创业教育体系，加强实践教学环节。创新创业教育的目标是为了提高大学生创新创业能力，高校应当开发一套科学的创新创业教育指导制度，注重引导和开发学生参与创业、主动思考的能力。创新教学管理模式，改革传统的沉闷的指导方式，让创新创业教育符合学生的创新创业能力发展的规律，不断调动学生积极性，激发学生创业实践的主观能动性，进而全面提高学生的创新创业能力将学生的创造力无限激发开来。创业活动要求大学生具有极强的实践能力，而不是仅仅会纸上谈兵，通过举办创业大赛、开展创业创新实践活动，增强学生创新创业意识、锻炼和提高学生创业能力。此外，高校要建立一支高素质的教师队伍，推动教师提高自身素质，鼓励高校教师走到企业中去，通过不断学习来提升自身的教学实践能力，从而优化师资力量。

（3）加强个人创业素质培养，提升大學生创业能力。

作为大学生，首先应该注重知识的积累和技能的培养，掌握好学习方法，树立正确的价值观，充分利用现有条件，抓住机遇，勇于在实践中磨练，成为新的创业者。大学生自身应该掌握伴随创业过程的进展中自我心理变化的规律。有创业志向的大学生在校期间应在树立崇高理想的基础上，和实际学习目标结合起来，不怕困难和挫折，积极参加各种实践活动，加强意志锻炼，培养健全的体魄。大学生在锻炼和培养自己的创业才能时，要通过创业实践来增长才能，也要通过在创业过程中的竞争和自我否定增长才能，以求得创业才能的综合性提高。

（4）充分发挥政府和社会力量，维护大学生创业权益。

刚步入社会的大学毕业生法律意识薄弱，加之普遍缺乏社会经验又急于创业，往往容易轻信他人上当受骗。而当他们的合法权益受到侵害时，由于面子观念和维权成本较高等因素他们往往不会主动向相关部门寻求法律援助。为了更好地帮助创业大学生维权，应该充分发挥政府和社会机构的力量，组建大学生创业维权中心，广泛开展大学生创业法律援助，依托共青团组织优势、知识产权局职能优势和高校学科优势，组建专业维权志愿服务团队，开展大学生双创知识产权保护的研究、咨询、法律维权和培训等工作，积极助推大学生双创工作健康有序发展。

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