私有云模式下的高校信息化建设实践探讨

文/浙江大学宁波理工学院 郑巍

作为一种全新的计算模式，云计算自出现已来就受到IT界的追捧。云计算主要包括公有云、私有云、混合云三种云服务，都得到相对广泛的应用。高校信息化建设中通过应用私有云，使得师生交流、学习等更加融洽和便利。

一、私有云的概况

（一）私有云的概念。私有云是云计算技术的其中一种形式，云计算是一种虚拟化技术为中心，通过低成本目标动态为基础的设施。私有云相对于公有云，共同属于云计算技术。公有云服务是提供商提供资源，面向公众进行服务，用户在使用中需要缴纳一定的金额。私有云是对于公司或单位等内部，主要服务对象是内部人员。

（二）私有云的特征。私有云的出现，可以对数据进行控制，并保证其安全性。单位或企业可以根据实际需求，制定相应的安全策略。比如将私有云布置在防火墙或安全数据的托管中心。这种情况下内部员工访问私有云时，可以获得相应的信息，并且不受网络等因素的限制。对于高校而言，这种方式更加便捷且安全，适合作为资源平台应用。外网的进入会有相应的阻挠，避免资源的对外流失。目前很多大型单位或公司较多的应用legacy，而公有云的技术不能支持legacy，这时通过使用私有云就可以满足legacy使用要求，大型单位或企业就可以使用私有云实现对legacy的应用。另外，公有云的使用，特别是对单位IT部门而言，很容易在安全方面受到冲击，使用私有云则可以减少对IT部门的影响，更加方便数据应用。

二、高校信息化管理现状

近些年，高校信息化建设得到长足的发展，校园网成为多数高校交流的平台，为师生提供便利。不过，一些高校校园文化建设存在着不足之处：

（一）软件、硬件设施不均衡。高校的设备建设投入不平衡，硬件设施、软件投入状况存在差异。网络设备更新换代相对较快，硬件设施的淘汰，软件设施的升级，都会造成新购入的设备使用几年就不能满足实际需求。

（二）资源建设存在重复性。高校中的应用系统之间处于独立管理，没有统一的网上信息管理平台，这就造成高校数据如果没有在同一系统就满足不了一致性。再加上高校较多的资源建设重复性较严重，使得人力、物力浪费现象较多。

（三）资源应用模式分配不合理。高校发展状况不同，外在影响因素较多，在资源应用上存在差异。很多高校仍然采用传统的客户机——服务器模式，这就容易造成计算机应用中服务相对比较分散，且不容易进行维护，资源分配出现问题。比如说在某一时间段，需要用网络的人员比较多，就容易造成死机现象或服务器一直不响应的状况，另外还会造成服务器在某一时间段呈现无人使用的情况。

三、私有云技术在高校信息化建设中的实践

（一）安全性、可靠性。对于高校而言，都会存在重要数据或机密性数据，还有教学资源和科研成果等，比如教学课件、科研成果，都需要进行保护，私有云在使用过程中，安全性和可靠性能够保证教学资源或科研成果等得到保护。

（二）节省成本。公有云的使用一般费用相对比较高，使用过程中需要向供应商缴纳较高的费用，使用私有云，就能实现长期免费地向高校内部人员提供服务。私有云的应用实际上是通过虚拟技术对主机与储存的资源进行整合，方便主机和储存的资源能够共享。这种方式改善了传统模式的不足，对存储的资源进行分享，为高校内部的师生提供便捷的服务，提高了资源利用的效率。同时私有云的应用还可以在学生进行选课时或者学期末教务处集中登记分数时，提供服务，避免出现服务器不响应等问题。高校内部使用私有云之后，师生可以连入网络输入输出终端，常见的如电脑、手机登，这就可以满足师生的需求。

（三）服务可用性强。私有云服务的可用性较强，其平台的容错性比较强，一般情况下数据都会进行多副本拷贝，使用计算节点同构互换技术还能使服务的使用性更强。如果私有云服务中出现节点错误，就会自动在另外的储存资源上得到正确的资源数据，这种状况下不会影响师生的正常使用。

（四）用户随时应用资源。近些年高校无线网络基本实现全覆盖，师生能够随时进行网上办公和学习。私有云模式的应用，教师通过上网设备可以随时签发文件、下载资料等。学生根据自身的需求，随时上网，通过平台处理各种作业。

（五）强化数据安全。使用私有云模式，内部发热数据资源都在共享存储中，其中数据传输中都有加密处理，这种方式很大程度上强化了数据的安全，实现私有云的安全防护。

三、结语

综上所述，私有云技术的统一管理在高校信息化建设中有重要作用。目前我国大部分高校私有云模式还处于起步阶段，不过私有云技术的不断进步和完善，对高校而言是一种全新的处理信息的方式，对高校的进一步发展将会有较大的推动作用。