增强文化自信视域下高校档案文化建设的路径研究

在推进现代大学建设的今天，建设现代大学文化已经成为高校贯彻落实文化强国战略的重要课题，增强文化自信更是为其注入强劲的动力。档案文化作为高校大学文化建设的重要组成部分，自然应该以助推文化自信为己任。目前高校档案文化建设虽然比以前有所发展，但是其文化功能、文化属性、文化活动、文化服务、文化传承创新做的还很不够，与文化自信增强的要求相差较远；学术界对高校档案文化建设的研究，往往还是注重从档案视角研究较多，从增强高校教职工与大学生文化自信研究高校档案文化的建设发展不够。因此，从增强文化自信视域下研究高校档案文化建设问题，具有十分重要的现实意义与一定的学术价值。

一、增强文化自信与高校档案文化建设的逻辑关联

档案具有文化记忆、文化教育、文化传播、文化传承、文化服务、文化增值、文化休闲七大功能，因而高校档案文化的建设具有非常多的内涵与价值，是增强高校教职工与大学生文化自信的重要渠道。增强文化自信作为高校文化建设的重要目的与走向，理应该成为高校档案文化建设的发展契机与重要思路。因此，增强文化自信与高校档案文化建设具有十分重要的关联性。

（一）增强文化自信是高校档案文化建设重要的价值走向与发展的重要思路。档案文化建设是高校文化建设的重要内容和举措，是一项系统复杂的工程，由档案建设的理念、项目、主体、环境、考核督导与保障机制等构成。其中，以什么样的价值取向推动档案文化建设是高校档案文化建设的根本问题，关乎高校档案文化建设的价值发挥与功能实现。大力培育教职工与大学生文化自信需要高校教学、科研、管理、校园文化建设等工作的协作发力。高校档案文化建设应以增强师生文化自信为强大的动力，不断推动自身改革创新以实现新生。因此，大力增强文化自信应该成为高校档案文化建设的重要价值取向与发展思路、契机。

（二）高校档案文化建设是增强文化自信的重要渠道与场域。高校作为文化传承创新的重要阵地，增强文化自信是高校文化建设的重要课题与主题之一。增强高校师生的文化自信也是一项系统复杂的工程，需要高校各项工作的努力合作。档案工作作为高校的重要工作，其丰富的文化内容与文化功能为其培育师生文化自信带来了很大的便捷，蕴含诸多的文化资源可以开发。因此，加强高校档案文化建设应该成为不断增强高校师生文化自信的重要渠道与场域。

二、高校档案文化建设存在的问题及其影响

高校档案文化作为高校大学文化的重要组成部分，应该为高校高度重视，加以发展，但是由于各种原因，高校档案文化建设存在很多的不足，与增强教职工与学生文化自信的要求相差较多，在一定程度上影响了高校大学文化、档案文化的建设。从增强文化自信视角来审视，高校档案文化建设存在以下问题：

（一）档案文化建设的文化理念不足，影响了高校档案文化建设助推文化自信的可持续发展。目前高校档案建设过程对文化性的档案建设理念建构与融入不足，科学性、规范化和人本化的档案建设理念建构不强，这在很大程度上影响了其健康发展。

（二）档案文化建设的内容与项目不完善，影响了高校档案文化建设助推文化自信的内涵与深度。目前高校档案文化建设中，往往注重档案本身的文化项目建设，忽视了各类档案文化服务、文化传播、文化创新、文化研究等项目的拓展与完善，极大影响了高校档案文化建设项目、内容与视域的拓展完善与创新发展。

（三）档案文化建设的主体文化素养不高，影响了高校档案文化建设助推文化自信的主体力量。目前高校档案文化建设过程中，往往注重物质层面的文化打造与提升，忽略了对档案工作人员的传统文化、先进文化、红色文化等教育与培训，忽略了对档案主体的文化素养普及与提升教育工作。

（四）档案文化建设的方式与平台整合创新不足，影响了高校档案文化建设助推文化自信的形式多样化发展。目前高校档案工作中对档案文化建设采用的传统方式较多，网络平台的档案文化建设作用发挥不足；注重对档案本身进行文化性提升，忽略校园文化的档案文化建设作用，忽略了对档案文化建设的相关制度建设，影响了高校档案文化建设的网络化发展、制度化发展、大众化发展。

三、适应文化自信新常态，提升档案文化建设水平

对档案文化建设存在的问题及其影响，根据增强文化自信与高校档案文化建设的关系，高校应该主动适应增强文化自信的新常态，将档案文化建设的各个层面、各个要素、各个环节置于增强文化自信的视域下行进，以此不断提升档案文化建设的水平。

（一）建构文化主导的档案发展理念体系，引领高校档案文化建设助推文化自信的可持续发展。文化理念构建是高校档案文化建设的先导，因此高校推动档案文化建设时务必要在建构科学性、规范化的理念基础上，根据文化自信增强对档案文化建设理念的要求，特别注重档案文化理念的融入，将档案文化理念融入档案建设的各个要素与各个环节，以此夯实高校档案文化建设助推文化自信的理念基础。

（二）完善档案文化建设的内容与项目，努力夯实高校档案文化建设助推文化自信的内涵与深度。档案文化建设的内容与项目是高校档案文化建设的内涵基础，因此高校推动档案文化建设应根据文化自信对档案文化建设内容的要求，注重扩大档案文化建设的范围，将档案工作内容的文化性、档案本身的文化性、档案主体的文化性、档案工作人员的文化性提升等纳入其视域，将中国特色社会主义文化融入其中，以此不断夯实高校档案文化建设助推文化自信的内涵基础。

（三）注重档案工作主体的文化素养提升，不断增强高校档案文化建设助推文化自信的主体力量。档案工作主体的文化素质是高校档案文化建设的主体基础，因此高校推动档案文化建设时应把握增强文化自信对档案文化建设的主体素养的要求，通过各种手段，大力提升档案工作人员的文化修养、文化意识、文化知识、文化思维等，以此夯实高校档案文化建设助推文化自信的主体基础。

（四）强化档案文化建设的方式、平台整合创新和条件的保障供给，力求高校档案文化建设助推文化自信的形式多样化发展。在发挥创新档案本身的档案文化建设作用的基础上，高校推动档案文化建设时应分析把握文化自信对档案文化建设的平台与环境的要求，开发利用网络平台，推动档案文化建设的网络化发展；加强校园文化的档案文化建设作用发挥，注重档案文化建设的相关制度体系与考核体系的建设，推动高校档案文化建设助推文化自信制度化发展。

总之，高校档案文化建设是一项系统复杂的工程，需要教职工、学生、档案工作人员以及相关部门的协同努力，更需要不同视角的探索与实践。文化自信的增强、互联网与信息化的发展、立德树人根本任务的完成等均从不同角度为高校档案文化建设的改革创新带来了不同的发展契机与思路。其中，文化自信增强作为推进高校文化建设的战略举措对高校档案文化建设的发展走向具有特别的意义与价值。目前重要的是，高校应积极挖掘增强文化自信对自身档案文化建设的要求，努力建构与文化自信自觉一直的档案文化建设机制，以此更好地助推文化自信的增强与大学文化的建设。