用心感受春天的美好

2018-11-29 21:51张连河
小学生必读(高年级版) 2018年3期
关键词:骨朵柳枝嫩芽

开胃导语

春天,景色宜人,是一年中美丽的季节;春天,给人以希望,意味着一个生机勃勃的开始;春天也千方百计地吸引着人们的注意,在享受着人们赋予她的赞美之词。在美好的春光里,我们不仅要放眼春天、欣赏春天,而且要有一颗“春天的心”,用心聆听春天里的声音,用心感受春天的美好!

品味经典:

春天的心

○王蒙

春天的心活在春天的人的身体里。

春天的心是活跃的,生机勃勃的,充满了无穷的力量。春天使人爱生活。看呀!桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切多美。

嗅呀!翘起鼻子,刚下完雨的潮湿气息,钻进你的鼻孔,使你的心痒痒的。玩吧!跳吧!高歌吧!舞蹈吧!暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子,应该有小孩子的心,而小孩子的心便是春天的心呀!

春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友,你可晒过春天的太阳?倚着树,靠着墙,闭上眼睛,让金黄色的太阳从头至脚抚摸你,你感到和暖,你感到舒适,身子散了,软了,像棉花一样;身子轻了,没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着,飘,飘,飘到天空里,坐在白云上,和云雀一同唱歌,和风筝一同跳舞。说起风筝,你可常听到风筝铜铃寂寞的嗡嗡的声音,还有远处的空竹声也是相像的。它使你每个细胞都酥软了,它使春天的心荡漾在那声波里。听到之后你或者颓然卧在草地上,让小野花的黄蕊洒在你的鼻孔里;你或者会兴奋地跳起来,喊着说:“我们生活在春天里,我们生活在阳光里,我们生活在春天的阳光里!”

春天的心是美好的,善良的,纯洁的。你知道春山——远望苍翠欲滴,郊外踏青便是为了欣赏山呀!你知道春水——“风乍起,吹皱一池春水”。你知道春花春草,流行歌曲不是这样唱吗:“春天的花,是多么的香。”通俗的对子不是这样写吗:“又是一年芳草绿,依然十里杏花红。”你知道春雨——“帘外雨潺潺,春意阑珊”,“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”,“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。

经典赏析:

作者在文中列举了“桃花骨朵”、“柳枝嫩芽”、“小雨帘子”等春天这个季节所特有的事物,营造了一幅幅美好的画面,唤醒了人们心目中对于春天的美好记忆;接着,用“臆想”的方式引导读者想象春天的美好:享受着春天阳光的抚摸,身心飘到空中与风筝、云雀嬉戏的美好情景,再次引发了人们对美好春天的憧憬;最后,作者则精心撷取了大量表现春天美好的名句及歌词来集中“称颂春天”,流露出对春天的喜爱之情,引发了人们对春天的无限遐想。

写法点睛:

一、调动多种感官来描绘春天的美丽。作者在描绘春天的时候,既写了视觉看到的“桃花的骨朵,柳枝的嫩芽”“金黄色的太阳”等景物,又写了鼻子嗅到的“雨的潮湿气息”,还写了耳朵听到的“风筝铜铃的嗡嗡声”,写了皮肤感触到的太阳的“和暖”,从而使春天的美丽变得形象可感,不再抽象。

二、从多角度来凸显“春天的心”的特征。文章先通过描绘性的文字直接表现了“春天的心”的“生机勃勃”、“懒洋洋的一股子劲儿”的特征;在第5自然段,还通过摘录大量的古人赞美春天的诗句来从侧面映衬“春天的心”的“美好、善良、纯洁”的特征。

三、全身心感受春天的美好。在文中,作者不仅写了自己眼睛、耳朵等身体外部感官感触到的春天,还写了自己沐浴在春光里的身心感受:闭眼感到“身子散了,软了”;听到风筝声、空竹声后“每个细胞都酥软了”。

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