青少年对于网络语言暴力的应对策略

薛乃铭

摘要：网络技术的蓬勃发展为人们的生活和言论自由带来了便利，但是网络语言暴力作为一种消极行为充斥于网络环境中，对网络的使用者带来负面影响。尤其是处在塑造期的青少年，长期面对这些具有破坏性的舆论，很容易失去应有的判断力和思考力。本文将分析网络语言暴力产生的原因，并对青少年该如何理性看待网络语言暴力，做出怎样的应对策略进行讨论，从而避免网络暴力对青少年的负面影响。

关键词：网络语言暴力；青少年；应对策略

前言

现代科技文化蓬勃发展，从中脱颖而出的网络技术也随之日益发达。互联网已经作为当今社会公共领域的重要组成部分，在一定程度上为人们创造了一个可以释放压力，宣泄情绪的平台。毫无疑问，网络极大的方便了人们的生活，但在这个自媒体的互联网时代，每个人即是是独立的旁观者也是群体的参与者。互联网上的每个终端用户再被别人影响也被别人影响。目前，网络语言施暴者使得原本应该存在的网络良性互动被充斥着的侮辱、攻击性词汇所影响，导致整个网络良性运行环境受到影响。这些网络上的语言施暴者的言论对公共网络空间造成了严重的破坏性影响和潜在的危害。在这个虚拟的空间中，这些破坏性的语言所具有的传播性和煽动性所造成的伤害要远高于实际生活中的语言暴力，这样的行为将对大量特定人群造成严重影响，更可怕的是网络施暴者的低龄化趋势将导致更多的校园网络霸凌事件的发生。

产生网络语言暴力的原因

网络语言施暴者发起的许多言论多为具有争议的热点话题，而事实上这些话题的发布本身就具有明显的倾向性和挑拨性。由于地域、贫富、文化、行业、体制内外、受教育程度，道德素养，个人阅历等等存在差异的网络人群，网络语言施暴者利用这些差异，故意将社会上容易引起话题的事件经过扭曲，炒作，挑拨矛盾的手法发布到网上，最终引爆网喷以达到其不可告人的目的。

网络语言暴力对青少年的影响

青少年群体作为网络空间的重要活动主体，在学习生活中都体现了对网络的高度依赖性。而作为社会中重要人群，青少年正代表着新兴的一个群体，是推动社会未来进步的栋梁。但由于网络施暴者的肆意攻击，网络语言规范的缺失，对处在接受教育时期的青少年身心健康發展产生了严重消极影响。

1.青少年本身存在着性格情绪化的倾向，易受到外界干扰，自身对于情绪的控制很难做到理性。同时，面对网络语言暴力时，大多数青少年可能产生从众或是过激行为。如果长期处于被语言施暴的氛围下，青少年极有可能会出现偏离正确的世界观、人生观、价值观的现象。

2.在虚拟和匿名环境下存在的不良现象如果被放任存在时，便会诱使青少年产生从众心理，甚至主动模仿。对于周围使用网络语言暴力本身固有的道德意识也就越来越低。而对自身言语行为的法律意识和责任意识也会淡化，导致他们的社会道德感与责任感被削弱。

3.在言论自由的虚拟网络世界里，网络语言这一过程中如果未能形成良好的行为导向，再加上青少年标新立异的思维特点，往往会大放厥词以吸引他人注意。便促使一些青少年采取更加偏激的行为，力求获得更多注视的目光。网络语言暴力的可怕之处便在于其潜在破化性，恶性循环导致青少年的主观判断偏差和个人意识膨胀，往往会因此引发更多网络施暴与被施暴事件的发生。

青少年对网络暴力的应对策略

人们在享受网络言论自由的同时应学会避免被伤害，同时学会时刻保有自己的道德底线，避免由于自身不当言论伤害到他人。在提高自身素质修养的同时，加深对网络语言暴力类型、利弊的了解和认识，充分认识到网络语言暴力带来的负向影响，对恶意使用网络语言暴力的行为要加以制止和纠正。理性使用网络技术，控制自己的情绪，当自身受到网络语言暴力侵害时，提高自控能力，并且通过积极、健康合理的生活方式来正确释放自身压力。

在避免网络暴力对青少年的伤害方面，家庭对青少年的影响也不可忽视。家庭教育涉及多方面的内容，尤其是在理解和运用网络媒介方面，子女人格的发展与父母之间的关系息息相关。所以父母应顺应新媒体时代的发展需要，树立正确的使用网络的意识。同时，在日常生活中要加强对子女文明用语的监管教育，规范子女言行，引导子女科学对待网络，面对网络风险时需要自身保持理智，自觉抵御不良信息的侵扰。

在互联网时代，学校的教育引导也十分重要，在加强对网络文明语言宣传的同时，帮助青少年预防网络暴力，引导青少年适应网络时代发展。不能因噎废食，而是培养青少年对网络信息的筛选能力，使他们适度地、有选择地吸收利用网络信息，让青少年提前在心理上构建起一道防火墙，从而避免网络暴力对青少年的负面影响。帮助青少年学会合理的情感宣泄，将对青少年培养成具有完整独立的思考者。

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