浅谈我国高校文学教育的发展

闫兰娜

摘要：随着我国经济的不断发展，社会对于人才的需求量正在逐渐的增多。为了能够提高我国高校文学教育水平，对高校文学教育进行了改革。现阶段，我国各大高校专业逐渐的增多，使得学生有了更多的选择。但是，我国高校文学类专业学生日益减少，为了能够促使我国高校文学教育的发展，因此，本文通过研究我国高校文学教育的发展现状，探究我国高校文学教育发展策略。此次研究的主要目的是为了能够使更多的学生重视我国文学教育，促进高校文学教育的发展。

关键词：高校；文学教育；发展现状

当前，文学教育在各大高校中已经被逐渐的忽视，随着教育改革制度的实施，我国高校对文学类教育提高了重视程度，文学教育不但能够提高大学生的人文素养，而且能够树立正确的人生观、价值观。不过，各大高校在开展文学教育公开课时，学生较少，并且教师的教学方式已经远离了文学教育的初衷。因此，本文研究的课题，对我国高校文学教育的研究具有重要性意义，对文学教育的发展具有实质性意义。

一、我国高校文学教育的发展现状

在传统的文化教学中，教师一般以书本中含有的内容知识为主，并且学生在课堂中能够通过文教教育引发深思。不过，当前教师的教学方式成为了大学文学教育存在主要问题之一。教师在授课过程中，仅将文学内容作为知识进行传授，忽视了文学内容中所包含的意义。一般文学教育能够引人深思，使学者在文学内容中，能够确定未来的人生目标，而且文学具有生动丰富的感性存在，与理科的逻辑性具有一定的差异，能够使学者在文学教育中感受到写作者内心所要表述的含义，并将知识内容能够进行反复的思考，正確的了解文学知识。目前，由于社会发展的关系，文学教育受到信息化以及实用化的影响，教师以及学生对文学教育愈加的忽视，而且为了能够使学生在社会中有更好的发展，学生在入学后，专业知识教育时间逐渐的增加，反而将文学教育时间缩短，并且将文学教育以知识类进行传授。另外，现代学生更加注重自身未来的发展，并且重视功名利禄，受到了社会发展的严重影响。在此影响下，学生在文学教育的学习中，忽视了文学知识所表述的含义，而且对文学类书本阅读逐渐的减少，导致现代学生的解读能力逐渐的降低，并且降低了文学阅读理解能力。文学教育主要是为了能够使学生感受到文学知识中所包含的意义，提高学生感受能力以及表述能力，促使学生能够全面的发展。

二、探究我国高校文学教育发展策略

（一）提高教师文学教育专业素养

当前，我国各大高校教师在教学的过程中，其文化底蕴并不足以教育学生，而且教师受到传统教育的影响，思维教务僵化，并且在阅读文学内容时，缺乏面部表情，导致教师无法深入的挖掘文学知识中所蕴含的丰富情感以及文学素养。全面的提高教师文学教育专业素养，能够实现在教育过程中，使学生走进文学的教育中，而且能够使学生全面的了解文学知识中所要表达的含义。因此，教师在文学教育过程中，必须要倡导文学立场，并以深入的挖掘文学知识中所要表达的含义，并指导学生领悟文学知识内容的方法，只有激发学生对文学知识的需求，才能够真正的使学生体会到文学知识所要表达的含义。在高校文学教育中，只有摆脱文学阅读表面化，才能都寻找出文学知识所蕴含的道理。第一，教师应当作为文学知识阅读的领导者，不断的对文学知识以及文学意蕴进行深入的挖掘研究，能够感悟到文学所表述的内容，并在主观中深入的了解文学知识。教师只有在不断的深入挖掘文学知识，才能够对文学深入的进行了解，并在教育高校学生时，将文学中所蕴含的深刻道理讲述与学生，从而激发学生对文学知识的兴趣，实现文学教育的本质以及最初的初衷。

（二）营造良好的教学氛围

一般在文学教育课堂中，教学氛围较为压抑，而且学生容易受到外界因素的影响，无法专心的投入到学习中来。并且现代高校学生对文学无法激发出兴趣，并且忽视了文学教育的重要性。因此，在激发学生对文学知识产生兴趣的同时，也需要提高学生的人文素质，因此，则需要教师能够在文学教育中，提供良好的学习环境，并对学生学习文学知识加以引导，使学生能够真正的了解到文学知识中所蕴含的道理。当代社会，提倡“宽泛”教育培养学生，使学生能够认识到人文情怀的重要性，避免过于强调专业性逻辑知识，使学生能够内外兼修。另外，除了高校文学教育的知识外，学生应当能够欣赏到文学内容中的语言之美，并引导学生阅读文学类的课本，培养学生对生活的感悟，树立人生目标，实现自身的人生价值，使学生受益终生。

三、结论

虽然我国对高校教育进行了改革，但是由于社会不断的进步，学生的压力抓紧的增加，导致高校文学教育无法得到更好的发展。因此，只有高校走出对文学教育的误区，并综合的进行考虑学生的品德，促进学生内外兼修，使高校文学教育得到更好的发展。

参考文献：

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