我们又被忽悠了

魏怡菲

“明天，如果全班同学都完成我布置的作业的话，我将有礼物送给你们。”我拿着一张少算了两分的试卷往办公室走，脑海里回响起老师昨天说的话，心中则打着小算盘：待会一定要趁着老师给我加分的时候问问老师，他给我们准备了什么礼物。

不料，办公室的門紧闭着，老师并不在。我有些失望，不过我还是透过窗户朝老师的办公桌多看了一眼，眼睛像旋转的摄像头一样，想捕捉到一些重要的信息。仅这一眼我就收获不小，我看到老师的桌子上有两个黑色的大袋子。那里面装的是什么？想必就是礼物了！

我飞快地跑回教室，把我的发现告诉同桌：“我看到老师给我们装礼物的袋子啦！”这件事以风一般的速度在教室里传开了。同学们问我礼物长什么样？我说，隔着玻璃窗，看不清楚。同学们立刻猜了起来，零食、水杯、小风扇、笔记本……我说：“别猜了，下节课就是老师的课，到时候不就知道了吗？”我话音刚落，上课铃声就响起来了。

老师走进了教室，后面跟着两位搬运“大礼”的同学（他们因为好奇，偷看礼物，被老师逮个正着，所以被罚当搬运工）。“同学们，想要礼物吗？”“想！”“好，想要礼物的话，就得答应我一些要求。”同学们还没有同意，老师又发话了：“你们把第一至第五单元的词语盘点抄一遍，把第六单元的作文写出来，再把第一至第二单元课文里的佳句抄下来，每篇课文至少抄三个好句。还有，把古诗也抄一遍。”“啊！”大家发出了惊呼。有一位同学问老师：“作文不写可以吗？我们还没有学到第六单元呢！”“没学过也可以写呀！”我们还没有反应过来，班长就提议道：“快写啊，写完就可以得到礼物了。”班长的话，给我们指明了行动的方向——赶快写！

老师不会是骗我们的吧？有一回他也是给我们抛了诱饵，把我们都钓上了钩，结果他给我们的奖品竟是默写卡。但我来不及多想了，再不写就没有礼物拿了。同学们都在拼命写、使劲抄。教室里静得出奇，连一根针掉到地上都听得见。

时间飞快地过去了。终于，有一位“勇士”写完了，他向老师要礼物，老师却说：“等全班同学都写完了才能发礼物。”这可忙坏了慢的同学，有些大胆的同学偷偷地帮助慢的同学写。团结就是力量，在这节课上体现得淋漓尽致。

终于，全班同学都写完了。我松了一口气，当我们向老师要礼物时，礼物却让我们目瞪口呆——一本本练习册！

“这周要做完练习册上第一和第二单元的习题！”老师狡黠地说。

唉，真是“瞎子点灯——白费蜡”。我的猜测果然是对的，我们又被老师忽悠了。

广东东莞市中堂快速作文辅导中心

（指导老师 陈安嗣）