时政热点漫画点评

河南

一、手机APP注销难

【材料】

2018年5月7日《人民日报》报道，随着移动互联网的发展，各种手机APP层出不穷，其中有不少都是注册容易注销难。由于用户数减少，会影响到商业价值，互联网企业并没有动力提供注销服务。而一旦管理不善，没有注销功能的APP，就有可能泄露用户个人信息。

工信部要求各互联网企业严格遵守相关法律法规，遵循合法、正当、必要的原则收集使用个人信息，不得收集服务所必需以外的用户个人信息，不得将信息用于提供服务之外的目的，不得非法向他人出售或提供个人信息，切实保障用户知情权和选择权，维护用户合法权益。

【点评】

市场调节的弊端要求国家加强宏观调控。互联网企业的行为损害了消费者的利益，是市场经济自发性弊端的表现。工信部采取措施加强市场监管，实施科学的宏观调控，有利于促进市场经济健康运行。

诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。政府要加强社会诚信体系建设，建立健全社会信用体系，对失信企业实施严厉的惩罚和“黑名单”制度。

企业开展生产经营活动，必须守法经营、公平竞争、诚信守约，承担社会责任。互联网企业应诚信经营，注重自己的信誉和形象，不要为了自己的利益而忽视了社会责任。

二、江西上饶孩子辍学引发“官告民”

【材料】

2018年5月4日《讽刺与幽默报》报道，江西省上饶市上饶县已经与117名辍学学生家长签订了具有法律效力的调解书，586名学生通过劝学返校学习。越来越多的地方政府通过“官告民”的渠道让孩子接受义务教育。

上饶县教育局通过学籍比对、教育扶贫大数据库筛选、家访等途径，对全县6至17岁辍学人员中241名因残疾无法随班就读的学生，投入500余名教师，组织了28 920课时的上门送教活动。确保每个服务对象每周一次，每次2课时，每学年不少于80课时，想方设法帮助他们完成九年义务教育。

【点评】

公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。接受教育是学生的权利，支持孩子接受义务教育是家长的义务。材料中个别学生家长作为学生的法定监护人，违反义务教育法，被当地人民政府起诉至法院，责令被告履行教育义务，督促其子接受义务教育，不得侵犯其受教育权，这一做法维护了义务教育阶段学生受教育的权利。

政府坚持依法行政，做到法定职责必须为，政府工作的基本原则是对人民负责。上饶县地方政府通过“官告民”的渠道让孩子接受义务教育，体现了政府的责任担当，是践行为人民服务宗旨的具体表现，同时，有担当的政府应该令觉得“读书无用”的父母汗颜。

三、难哭家长的试题

2018年7月2日《新闻纵横》报道，近日河南郑州涉及博物馆的试卷引发关注。这套“小升初”试卷因为涉及河南博物院的几大镇院之宝——贾湖骨笛、杜岭方鼎等悉数登场，而且以此为引，融合了各个学科的内容。比如有一道试题：骨笛中不同音高之间的关系很接近我国春秋时期著名的三分损益律，根据给出的相关步骤，推出“羽”的频率是“宫”的多少倍？这份被网友称为“博物馆套餐”的小升初考试题，“搬”出了博物馆的几大镇馆之宝，集纳了多个学科，考题形式十分新颖。这样的试题，本意是为了更好地传承文博知识，提升学生对传统文化的兴趣。然而，这份试卷并不是出给高中生和大学生的，而是“小升初”的民办初中招生综合素质评价试题。对刚毕业的小学生而言，这样的试题是否难度太大？

【点评】

传统文化具有历史继承性。对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。该试题本意是为了更好地传承文博知识，提升学生对传统文化的兴趣。然而，这份试卷脱离小学生的实际，不符合小学生知识、身体和心理发展的要求。

教育是人类特有的传承文化的创造性活动。该地通过教育考试的方式传承传统文化，本无可厚非，但是在传承传统文化的过程中要根据小学生的知识接受程度、身心发展规律，坚持因材施教。

社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。该地在传承文博知识的过程中做出了有益的尝试，考题形式新颖，但不能脱离社会实践而空谈创新。

四、限塑，重在行动

【材料】

2018年6月8日《讽刺与幽默报》报道，众所周知，塑料制品不可降解，即便埋入深土，也要200年才能腐烂，并不断分解出有毒有害物质，污染土壤和水源；若进行焚烧，会产生大量有毒有害气体污染空气。2008年6月1日起，我国施行“限塑令”，禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料袋。如今，十年的时间，形势发生了巨变，电商、快递、外卖等新生业态迅猛发展，我国一跃成为世界上第一快递业大国。随之而来的则是塑料餐盒、塑料包装等消耗量快速上升，造成新的资源环境压力，加剧了塑料污染的环境灾难，因此，对使用塑料制品的限令不是最终解决方案，大力发展循环经济，加快和促进石油化工等行业产业升级，才是解决此问题的方向所在。

【点评】

世界是物质的世界。承认自然的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的过程中必须尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

物质决定意识，想问题办事情要做到一切从实际出发。实施限塑政策要考虑我国的具体实际，做到主观与客观具体的历史的统一。

规律是客观的，我们要尊重客观规律，按照客观规律办事。想让“限塑令”起到效果，必须尊重客观规律，大力发展循环经济，调整和完善经济结构，转变经济发展方式，加快和促进石油化工等行业产业升级，才能从根本上解决问题。

五、高考：专业≠职业

【材料】

2018年6月15日《讽刺与幽默报》报道，始于隋朝的科考制度，统治了中国1 300年的教育，望子成龙的国人，似乎还觉得当今的高考，如同古代的科举乡试，是选拔官吏、出人头地的唯一途径。其实，那种完全为选拔官吏所实行的科考制度，早已在清末就废除了。今天的高考，早已不再是“十年寒窗苦，一举得功名”的求职寄托，而是初等教育转向高等教育的继续深造。从学业到职业，还是有一段距离的，可高考一来，人们热血沸腾，非要把儿女的分数当成中举登科一样去期盼。据不完全统计，职场上能继承专业的人只有20%左右，大部分都在求职的道路上专业“脱轨”，这启示考生及家长应当慎重决定专业和职业的选择。

【点评】

意识活动具有自觉选择性和主动创造性。高职开设的专业一般来说都比较贴近市场需求，培养的是社会紧缺型、应用型人才，所以考生能够选择一门热爱的、适合自己的专长，即便不是光鲜靓丽，也比所学无所用更有意义。

实践是认识的目的和归宿。专业，属于一技之长；职场，是实践的用武之地。职场决定着专业发挥，社会又决定着职场的需求。当职场趋于萧条，即使一流的名校生，也只能放弃相应专业，另辟蹊径。

事物的联系是普遍的和有条件的。专业与职业，有着较为复杂的关系，既受社会需求、文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人性格、兴趣所左右。考生在填报志愿时要充分考虑社会需要的多元性，并审视自身的强项与弱势，理智地填报志愿。

六、悠着点儿来

【材料】

2018年8月3日《讽刺与幽默报》报道，贵州铜仁市和美国超级高铁公司共同签署了一个协议，双方将在铜仁共同建设中国第一条商业真空管道超级高铁线路。作为一项新技术，超级高铁的技术非常不成熟，而这种不成熟的技术在刚开始推广应用的时候，往往会大幅超支。何况超级高铁的投资没有可以参照的对象，而且在技术高度依赖外商，零配件高度依赖进口的情况下，10公里极有可能成为透支财政的无底洞。

【点评】

想问题办事情要做到一切从实际出发、实事求是。作为一项新技术，超级高铁的技术非常不成熟，需要一个探索的阶段。在一个比较贫困的地区建设高大上项目是不符合客观实际的。

世界观决定方法论。在这一项目背后考量较多的是“政绩”。该市领导要树立正确的政绩观，实事求是地为人民办实事、出真招，发展高端设施要与当地的经济承载能力相匹配。

事物的联系是客观的，不以人的意志为转移。铜仁市决定建商业真空管道超级高铁线路的做法不切合实际，没有从事物固有联系中把握事物，主观随意性较强。

七、“尬厕”的头号玩家是谁？

【材料】

2018年7月13日《讽刺与幽默报》报道，人有三急，如厕为大。厕所是使用人口最多、使用频率最高的基础设施。但世界上仍有24亿人如厕难、如厕环境差，露天排便的，也数以亿计。“厕所革命”的空间十分广阔，任务十分艰巨。

调查发现，叫好又叫座的“厕所革命”，却在有的地方“变了味”“走了样”。那些看上去很美的“半拉子”厕所，根本无法使用，不但解不了内急，反而让外人着急。小厕所，大民生。“厕所革命”来不得半点马虎的手脚，容不下丝毫虚假的沙子。

【点评】

事物的发展是前进性和曲折性的统一。如厕难、如厕环境差等问题依然存在，“厕所革命”的空间十分广阔，任务十分艰巨。

想问题办事情要做到一切从实际出发。有的地方政府为人民服务的宗旨意识淡薄，形式主义严重，致使叫好又叫座的“厕所革命”变了味，走了样，没有做到从实际出发和实事求是。

人民群众是历史的主体和历史的创造者。小厕所，大民生。搞好“厕所革命”必须坚持人民主体地位，更好地保障人民权益。

八、一切都在变

【材料】

2018年6月24日新华社的一篇报道聚焦了40年来的职业变迁——从40年前的铁路扳道工、弹棉花手艺人变成如今的“无人机飞手”、程序员、私人教练。改革开放40年，改变的不仅是经济体量，也改变着社会分工，40年前完全未曾预料到的职业如今却在走红。了解职业变迁的必然，有一定的危机意识，用新的技能、素质武装自己，劳动者便可以站稳自己、贡献社会。

【点评】

事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升。改革开放40年改变的不仅是经济体量，也改变着社会分工，40年前完全未曾预料到的职业如今却在走红。

事物是普遍联系的。职业变迁是社会发展的必然，也是科技进步、人们生活水平不断提高的一种见证。

辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们树立创新意识。对劳动者而言，要跟上时代脚步，就要居安思危，努力学习新知识、掌握新技能。

在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。劳动者要了解职业变迁的必然，增强危机意识，用新的技能、素质武装自己，勤奋劳动，贡献社会，在砥砺自我中走向成功。