马达是个马大哈

○杨奇斌

十三、谁的校服

马达发现自己的校服不见了，就问乐奇：“你看见我的校服了吗？”

乐奇已经对马达丢三落四的坏习惯习以为常，所以连头也不抬，说：“你的校服我怎么知道？”

马达原本就急，现在被乐奇这么一说，就把气撒在乐奇的身上：“就放在我的抽屉里，你怎么会不知道？”

“真是莫名其妙！”乐奇懒得搭理他，起身要离开。

“别走！”马达突然眼前一亮，一把拦住他。

乐奇生气地问：“我为什么不能走？”

“你这件校服是我的！没错，和我的一模一样！”马达一边说一边扯乐奇的衣服。

“放手！”乐奇大叫起来，“你可看好了。我的校服是145码的，而你的是140码的。”

乐奇说的没错，马达只好放开他。

这时他已经确认自己的校服是被别人拿走的，就打量起周围的同学来。穿校服的同学还真不少，在他的眼里每个人身上的校服都像是自己的。每一个被马达看到的同学都生怕他会来抢自己的校服。当马达的目光落在杨子浩的身上时，杨子浩赶紧抱紧自己解释说：“我的是130码，你穿不了。”

当马达把目光投向于若暄时，于若暄面红耳赤地说：“马达，你可看好了，我这可是女装，你敢穿吗？”

自己的校服到底在哪呢？马达急得像热锅上的蚂蚁团团转。

就在这时，马达看见吴宇成穿着校服走进教室来。他立即冲上去，翻开吴宇成的衣领查看。当他看清衣领上的标签写着140几个字样时，顿时高声叫起来：“140的，没错，这是我的校服！”

吴宇成还没弄清是怎么回事，校服就被马达扯了下来。他一头雾水地问：“马达，你脱我校服干什么？”

马达反问道：“你拿了我的校服，还问我干什么？”

“谁拿你的校服了？这明明是我的校服好不好！”吴宇成气急败坏，和马达争抢起校服来。他们俩你拉我扯，“刺啦”一声把缝合线扯崩了，校服裂了一个大口子。

“呜——”吴宇成伤心地哭了起来，“你赔我校服，你赔我校服……”

“我的校服口袋里写着我的名字。”吴宇成边哭边翻开口袋，上面果然赫然写着“吴宇成”三个大字。

自己的校服没找到，还把吴宇成的校服扯坏了，马达顿时六神无主起来，也“呜呜呜”地哭了起来。

“别哭了，你们听，好像有人捡到马达的校服了！”耳尖的乐奇指着窗外说。

“通知再播送一遍，五（3）班的王子怡同学在操场上捡到一件校服，校服的标签上写着马达两个字，请校服的主人到值班室领取……”

马达乐了，立即冲了出去。过了一会儿，他便拿着自己的校服眉开眼笑地回来了。

马达连忙跟吴宇成说：“对不起！你把校服脱下来，我带回家请我妈妈缝一缝。”

吴宇成如释重负道：“只要你以后不乱抢别人的东西就行了。”

马达赶紧保证说：“不会，不会，再也不会了！”

十四、再见，马大哈！

因为马达时常犯迷糊，同学们就给他取了“马大哈”这个外号。大家叫得顺口，马达却听得窝火。他常常生气地和同学争辩，说自己不是马大哈。但他越争辩，大家就越说他是“马大哈”，还列举出种种事例说得他哑口无言。

“一班有个马大哈，他的名字叫马达，说起马达马大哈，人人乐得笑哈哈……”这一天，马达经过五（2）班时，竟然听到里面有同学在编儿歌说自己。见了马达，里面的同学念得更欢了。马达气得头都要炸了，决定给那些人点颜色看看。为了壮大声势，他匆匆忙忙地跑回教室向好朋友乐奇求援。

乐奇冷静地问：“你打算怎么给他们点颜色看看？”

“谁骂我，我就骂谁。实在不行，就揍他一顿。”马达气呼呼地说，“乐奇，这个忙你一定得帮我！”

乐奇摇摇头说：“对不起！这个忙我帮不了！”

“他们都编儿歌侮辱我，你却不帮忙，还算什么好朋友？哼！我自己去对付他们！”马达失望极了，扭头向外跑去。

“你别急啊！”乐奇一把拉住他说，“我只说不帮你骂人打架，并没有说不帮你解决这个问题。”

马达气呼呼地问：“不骂人打架，怎么解决问题？”

乐奇耐心地解释说，“林老师常常教育我们要团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架。他们编儿歌骂你，是他们的错。如果我们因为这个去跟他们对骂或打架的话，那是我们的错。”

“那我就白白挨骂？”

“当然不是！我们可以把这个事情报告给林老师，让林老师来批评教育他们。”乐奇说。

马达想了想，觉得好朋友的话不错，就说：“嗯。我听你的。”

这个办法果然有效，林老师不仅严厉批评了那些给马达起绰号、编儿歌说马达坏话的同学，还特地在班上上了一堂关于“绰号”的品德课，教育大家要尊重他人。

这堂品德课，受益最深的当数马达本人。他明白，要想让大家不再叫自己“马大哈”，最好的办法就是改掉粗心大意的坏毛病。他痛定思痛，发誓要与“马大哈”说拜拜。

从此以后，马达做什么事都认认真真、仔仔细细的。有一回语文考试，他还获得了全班唯一一个满分，连林老师也夸奖他进步很大。马达高兴坏了，他知道这只是第一步，要想彻底和“马大哈”说再见，还要持之以恒。但不管有多艰难，他都有必胜的信心！（续完）