建筑工程试验检测结果的误差及控制措施

2018-12-08 09:28
新商务周刊 2018年3期
关键词:业务水平误差样品

1 建筑工程试验检测结果的误差分类

1.1系统误差

系统误差,在建筑工程中普遍存在,又称为“片面误差”。指试验所得到的结果与确定值之间的一个差距,带有一定的倾向性,并存在着一定的规律性,有些情况和环境下,会反复的重复出现,表现出一定的规律,因此,这种误差可以通过一些措施,从而得到控制

1.2随机误差

随机误差,又称“偶然误差”,不一定在哪一过程中出现的,是偶然的,这种误差没有什么规律性,所以不是人们可以随意控制的,带有一定的不确定性,所以,随机误差的产生原因也是错综复杂的。一般情况下,不能通过矫正而得到避免,具有一定的概率性。

1.3过失误差

过失误差,主要是由于人为原因引发的,又称“人为误差”。这种误差较之前两种误差相比,可以得到有效控制,主要由于操作者的业务水平的不专业,以及其他一些人为因素。因此,避免这种试验检测结果的误差,平时要加强工作人员的业务水平,就能得到有效的控制。

2 建筑工程试验检测误差存在的原因

建筑工程试验检测工作,主要包括两个部分,即工程项目建设中的试验检测和工程项目验收前期的试验检测。(1)结构抗震检测,通过实验室低周反复加载试验、模拟动力试验、模拟地震试验进行建筑物的结构抗震能力检测。(2)结构性检测,主要对建筑物的物理参数进行测定,并推测出其结构承载能力、构件受力能力、是否存在质量问题和损伤情况。(3)内部结构缺陷检测,主要是采用“钻芯法”对建筑物内部的混凝土直接取样,进行试验室抗压强度试验,从而判定混凝土的抗压能力,推断出结构混凝土的质量,判定建筑物是否存在内部结构的缺陷。

3 建筑工程试验检测误差的控制措施

3.1检测方法与样品的误差控制

在检测过程中,即使是检测设备存在落后、无资金进行设备更新,也要规范检测方法。例如在进行物理性能检测时,要进行定时记录、定点巡查、复查复测;对于自动读数的仪器,要进行人工读数的复核,有效避免仪器记录的误差;检测结束之后,要进行复查复核。同时受检样品也要进行控制,确保样品来自于施工现场,并且取样工作、取样位置具有代表性,可代表整体产品质量,降低受检样品存在代表性误差的可能。

3.2检测过程的误差控制

首先,需要控制计量设备的误差。尽量选用科学、全新的计量设备,保证取样设备、计量设备能够达标、准确测量样品数据。否则,检测的基础数据存在误差,会使得后续的检验工作从根源上难以保证准确性,甚至失真;其次,要设定严格的工程试验检测程序,进行规范化管理。检测从业人员需要持有专业资格证书,并定期进行培训和考核;在检测过程中,一旦出现严重超过或不符合检测标准的情况,需要立即停止检测,并检查检测环境、检测仪器是否存在异常;对于外部检测环境,需要进行实时记录,尤其是一些受外部环境影响较大的试验,需要做好信息记录;制定检测规章制度,包括人员考核制度、仪器设备的操作制度、设备定期检查和保养制度、巡检和复查制度、检测结果的追溯制度等。只有设定严格的工程试验检测程序,才能够进一步提升检测工作的专业化水平和检测结果的准确性,通过提高试验检测效率、尽可能降低人工成本、确保建筑质量。

3.3引入强制性试验检测

为了确保建筑工程质量,防止部分建筑施工公司的质量事故,一方面要提高建筑工程试验检测水平,控制误差,另一方面要实施一些关键项目的强制性检验,例如主体结构(梁、板、柱)检测,钢筋数量检测,钢筋质量抽样检测,竣工的空气质量监测,混凝土试块检测,瓷砖性能检测等。对于没有进行关键项目检测的建筑施工项目,不予通过结项和竣工。

3.4加强内部管理

建立健全检测质量体系,有助于提高检测结果的准确性,在检测的各个环节,都要处理好检测的各项事务,切实落实安全管理工作,对工作人员制定各种规章制度,强化执行与监督情况。

3.5加强检测环节以及检测环境在对结果的检测中,环境是极其重要的,要提高产品的检测质量,对环境的要求也就相应地提高。为了避免各种检测误差的出现,对环境以及检测环节的要求也就高要求了。所以,要严格执行检测标准,明确其差异性,并进行分析,对比其结果,从而评判环境的影响。

3.6加强对操作人员的控制

人为因素造成检测产品的误差,是可以有效规避和控制的,主要由于操作者的业务水平的不专业,以及其他一些人為因素。首先,在思想上对操作人员严格要求,产生一种责任意识,严格执行各项标准。对于操作人员要定期考核和培训,考核过关方可上岗。另外,还要开展定期培训,让操作人员也与时俱进,不断学习和提高其业务水平。

4 结束语

通过以上调查与研究,建筑工程试验检测结果的误差,对建筑工程的施工质量的影响是至关重要的。所以,必须采取有效的措施,提高建筑工程的检测水平,保证整个建筑工程的质量水平。

猜你喜欢
业务水平误差样品
食品检验实验室样品管理的质量控制
食品检测实验室样品的管理及控制要点
隧道横向贯通误差估算与应用
隧道横向贯通误差估算与应用
实验室样品管理
在教育教学中丰富自己
高职物联网应用技术专业“以赛促教”教学模式的探索与实践
浅谈如何提高教师的业务水平和能力
精确与误差
九十亿分之一的“生死”误差