项目教学法在中职Photoshop课程教学中的应用分析

珅

引言

就目前而言，我国中职院校在开展Photoshop课程的过程中还存有着很多的问题和不足，部分中职院校依旧沿用着传统的教学方法，Photoshop课程教师没有掌握好中职Photoshop课程的核心，教学的方式过于陈旧，缺乏效率性。中职院校在开展Photoshop课程的过程中应当以学生最为教育的重点，针对Photoshop课程的特点入手，重点培养学生的实践能力和理论知识。

1　当前我国中职Photoshop课程教学存有的主要问题

当前我国部分中职院校的Photoshop课程教学依旧严重着传统的教学方法，进而使得中职Photoshop课程的教学效率和教学质量提升速度缓慢，引发该种现象的主要原因从大体上可以划分成以下几个方面：

其一，中职院校的Photoshop课程教学目标存有一定偏差。Photoshop课程具有较强的实践性，因此中职Photoshop课程教师在授课的过程中不仅仅要注重学生理论基础知识的教学还要注重学生实践能力的教学和培养。当前我国部分中职Photoshop课程在授课的过程中虽然重视实践教学，但是在实践教学的过程中教学方法的运用依旧存有一定的问题，教师仅仅是按照书本中的内容，机械的开展教学，学生的对知识的灵活运用能力较差。

其二，中职院校的Photoshop课程教学内容过于单一陈旧。Photoshop课程具有一定的实效性，由于计算机行业的高速发展，软件更新换代的周期较短，部分中职院校在开展Photoshop课程的过程中Photoshop课程教学内容的更新速度较慢，这就导致学生在学习完Photoshop课程之后，在实际的运用过程中就会发现所学习的Photoshop课程版本已经过时，学生自身还必须自学更新的内容，这对学生的发展是十分不利的。

其三，中职院校的Photoshop课程的教学方法过于被动。当前部分中职Photoshop课程教师在教学的过程中依旧沿用着传统的教学模式，在Photoshop课程中依旧以教师为主体，没有将学生作为主体来开展课程教学，在实际的教学过程中学生往往处于被动接受的状态，学生的学习效率较低，虽然部分教师已经认识到该种教学模式的不足，积极的引入了先进的教学方法，但是由于教师自身对项目教学法、行动导向教学法等教学方法认知程度的差异，使得教师在教学的过程中存有这一定的盲目性和混乱性。

2　项目教学法在中职Photoshop课程教学中应用的必要性

就目前实际情况而言，中职Photoshop课程存有着最大的教学问题就是理论知识与实际操作相背离，Photoshop课程的教学内容理论知识与实际操作存有一定的偏差，通过项目教学方法的运用能够将Photoshop课程的理论知识与实际操作相关联，提升了学生对理论知识的理解的同时提升了学生知识运用的灵活性。项目教学法主要是指Photoshop课程教师在教学的过程中通过设置项目目标，来让学生认识到Photoshop课程的重要性，通过制定明确的教学计划、教学内容、教学目标，使得Photoshop课程的教学更有针对性，让学生在教师的引领下针对制定的教学项目来进行市场调研、资料查找、方案制定等一些列与Photoshop课程相关的活动，避免了Photoshop课程教学的盲目性，弥补了传统的Photoshop课程教学方法的不足之处。因此在中职Photoshop课程课程教学中运用项目教学法是十分必要的。

3　项目教学法在中职Photoshop课程教学中的实际应用概述

3.1　项目教学法中职Photoshop课程教学应用的过程中应注意的事项概述

项目教学方法是当前较为先进的教学方法，项目教学法在实际的应用过程中应当遵循以下几点原则：其一，项目教学法在应用的过程中应当以学生为主体来开展Photoshop课程教学，项目教学法在Photoshop课程中应用首先就应当考虑到学生的需求和活动体验，教师在实际的项目拟定的过程中应当尝试着以学生的视角来思考问题。

其二，项目教学法在运用的过程中要将学生放到实际的实践教学中去，例如：经典的Photoshop任务、照片的后期处理、缺陷修复、调色、美化、排版、矫正等等，让学生通过实际操作和实际项目案例来感受到Photoshop课程的流程。提升学生的实际操作能力。

3.2　项目教学法中职Photoshop课程教学中教学方法设计应用

项目教学法在Photoshop课程教学方法设计上的应用主要包含以下几个方面：其一，项目教学方法的运用使得Photoshop课程教师在教学的过程中具有着明确的教学资源掌握。其二，项目教学方法的运用能够保障教学项目的有效落实，保障了教学方法的实际效用。其三，通过项目教学方法的运用能够直观的展现教学任务和学习任务，学生的学习更具针对性。

4　结语

中职院校是培养我国专项人才的重要场所之一，但是从我国当前的中职Photoshop课程教学来看，中职Photoshop课程还存有着很多的问题和不足。本文主要从项目教学方法入手，将中职院校Photoshop课程的不足作为分析的切入点，浅析了项目教学法在中职Photoshop课程教学中的应用，以及项目教学法应用的必要性。希望对我国中职院校Photoshop课程教学质量和教学效率的提升上有所帮助。