新时期大学生爱国主义教育现状研究与途径探索

文/侯志超

新时期大学生爱国主义教育现状研究与途径探索

文/侯志超

辽宁城市建设职业技术学院

中华民族的传统美德是爱国主义，它具有很强的民族性、时代性、针对性、实践性和持久性。本文对当前大学生爱国心理及行为进行研究，深入了解他们接受爱国主义教育的内容和途径，将心理、精神和实践三个方面结合起来，对如何深化大学生爱国主义教育进行了研究和探索。

大学生；爱国主义教育；途径探索

引言

爱国主义是指个人或集体对祖国的忠诚和热爱，是千百年来形成的对自己祖国的一种支持和积极的态度。爱国主义教育是全民素质教育的重要内容，是对人才的培养和民族精神的建造。我国社会主义发展进入全新阶段后，大学生的爱国主义教育也更加重要了。随着新的爱国主义教育实施纲要的确立，我国大学生爱国主义教育进入到了全新的发展时期。

1 新时期大学生爱国主义教育的重要性

1.1有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

爱国主义的感情集中表现为对祖国山河、同胞的无限热爱；对国家前途、命运的无比关心；把个人的前途命运和祖国的前途命运紧密联系在一起。开展爱国主义教育，就是培养大学生的这种爱国主义感情，使正确的世界观、人生观和价值观深深扎根于大学生心中。通过树立正确的世界观、人生观和价值观，使其对未来充满希望，坚定不移的为强国富民贡献自己的力量。

1.2有助于培养大学生的民族自信心、自尊心和自豪感

爱国主义教育让当代大学生正确认识社会发展规律、国家的前途命运，正确认识自己的社会责任。在全球化背景下，爱国主义精神仍然是我国公民最基本的政治素质和道德素质。进行爱国主义教育，有助于培养大学生的民族自信心、自尊心和自豪感，有助于增强大学生的民族责任意识，从而使大学生的政治素质与道德素质得到提高。

1.3有助于强化大学生自觉维护国家利益、为国奉献的责任意识

当今世界，各国都力图在激烈竞争与广泛合作中最大限度地争取和保护自己国家的利益。我国的社会主义现代化建设虽然取得了举世瞩目的成就，但也要看到我国人口多、底子薄，社会主义市场经济还不成熟，社会主义法制还不健全，祖国还未实现完全统一。对大学生进行爱国主义教育，帮助他们正确认识自己的国家所面临的形势和自己肩负的历史重任，使其具备维护国家利益的自觉意识，为祖国统一、民族复兴、国家富强和人民富裕做出自己的贡献。

2 深化大学生爱国主义教育的探索

2.1爱国教育内容全面化

爱国教育必须符合当代大学生的年龄特征和心理特点，采取形式多样、内容全面的教育方式。当前，两课教育是爱国主义教育的主要阵地，在教学中要强化对基本国情、价值观念、优良传统和历史荣辱的教育，注重与现实结合，让学生客观认识实际国情和自己所承担的历史使命。两课教学是基础，但爱国主义教育不能局限于马克思主义概论、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论和中国近代史等常规内容，应该与时俱进，密切联系国家发展的实际，宣传富有爱国情怀的先进事迹，展现国家飞速发展的卓越成就，弘扬充满积极正面的社会能量，这些都是十分受学生欢迎的教育内容。就调研结果来看，学生对这些内容的关注度比较高，生动的事实和典型的数字使爱国教育更加形象化和具体化，更能有效的将被动接受转变为主动学习，充分激发学生自身的爱国情怀。

2.2爱国教育途径实践化

爱国主义教育应该坚持贴近实际、贴近生活，在实践中认识国情、树立爱国信念，在行动中磨炼意识、养成爱国品质。高校应充分利用军事训练、社会实践、素质拓展和实践调研等教育形式，组织大学生感受国家现代化建设的大好形势，把爱国主义教育从遥远的、空洞的理论认识拉回到鲜活的、具体的现实生活中来，借助大学生身体力行的报效祖国行动，坚定他们对走中国特色社会主义道路并最终实现中华民族伟大复兴这一共同发展目标的信心，实现学生们积极参与、自我教育、全面提高的教育目的。

2.3爱国教育方式的现代化

在新媒体和自媒体发展迅猛的网络时代，互联网的强大力量给思想教育带来了巨大挑战。网络具有自由性、开放性和互动性，大量西方发达国家思想文化、市场经济、价值观念的涌入不断的冲击着我国传统的价值观念、民族认知和道德准则。但与此同时，我们也应看到它所带来的各种机遇，网络具有传播速度快、范围广、受众多、影响大的特点，已然成为大学生接受信息最主要的途径。因此，爱国主义教育必须充分利用现代网络技术，加强在互联网上的舆论引导，传播正能量，提高大学生对网络信息的免疫力和鉴别力，让学生在活泼生动、奋发向上的积极氛围中及时了解国家的巨大成就，潜移默化的进行爱国主义教育，提升学生们对民族的认同感和自信心，坚定他们对党和国家的忠诚度和信任度。

2.4爱国教育主体多样化

目前，爱国主义教育的主体多为高校两课教师和思想政治工作者，这在信息高速传播的时代，略显单薄。高校可以邀请一些先进模范和有关学者来校开设报告会和讲座，内容可涉及政治热点、国防知识、传统文化等多个方面，使学生受到更多、更新、更好的熏陶和感染。而作为爱国教育的受众群体，大学生本身具有较强的主观能动性，在教育过程中动员他们结合自身认识，以“教育者”的角色相互教育，宣传爱国观念，弘扬爱国热情，传播爱国思想，使他们更深入的认识到个人在国家发展和民族复兴中所要担负的责任与使命。

3 结语

大学生爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容，热爱祖国不是一句空话，热爱祖国要真真切切落到实处。爱国主义在新时期会呈现出新的发展与变化，在全面建成小康社会的社会主义现代化建设中，热爱祖国也需要新的精神。在经济全球化的背景下，爱国主义更需要开放性，让爱国主义与时代比肩并进是我们必须跨越的门槛。新时期，培养大学生爱国主义精神意义重大，我们必须从校园抓起，从日常抓起，这样我们的社会才会更和谐。

[1]王雯姝，邓晖.全球化背景下大学生爱国主义教育研究的主要视阀[J].思想教育研究，2011，10（199）：69-73.

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