因为有了你

315166 浙江宁波龙观中心学校 刘静如

书，因为有了你，我的世界变了。

不知从什么时候开始，我变得喜欢书。每天上学，书包里除了课本还有课外书。只要有空闲，我便迫不及待地翻开那一本本崭新的、带有墨香的书，如痴如醉地看起来，尽情领略书中的万千世界。读《木偶奇遇记》时，我被小木偶的趣事逗得捧腹大笑，看到他每次都聪明反被聪明误，又有些同情他。读《哈利·波特》，我感叹哈利·波特与他的好朋友罗恩、赫敏的聪明、勇敢。他们为了战胜黑魔王，想出了一个又一个绝妙的好办法。读《名人传》时，我心里波荡起伏，为贝多芬、托尔斯泰的遭遇感到难过，又为他们战胜坎坷创作出流传千古的作品而激动。

因为痴迷书，我成了班里的书呆子。但是，我喜欢做这样的书呆子。因为有了书，我不再迷恋动画，不再迷恋电影、电视，不再迷恋网络游戏。

书让我的生活丰富起来，让我的视野开阔起来，让我明白了很多道理，增长了很多知识。有时，我和家人侃侃而谈，谈起我看过的书的内容，与家人之间更和睦，而不是像以前那样目不转睛地对着电视，对家人不言不语。从前，我的语文成绩常常在中下游徘徊，自从爱上书后，成绩大有进步。书让我了解了更多的历史，懂得了更多的为人处世之道，尤其是《论语》更是让我受益匪浅，“己所不欲，勿施于人”“吾日三省吾身”“人而无信，不知其可也”……古代先哲的智慧深深地印在我的心里。

书，可以荡涤心灵。自从爱上书，我的心灵渐渐变得澄澈透明，“静以修身”的古训牢牢地扎根在我心中。有时候我心里烦躁，一打开书，烦恼就烟消云散。尤其是夜深人静、心绪杂乱的时候，我常常从书架上抽出一本自己喜欢的书，静静地品读，享受着书带来的乐趣，心绪渐渐平静下来，夜晚的时光也变得旖旎迷人。我不再像小时候那样任性妄为，遇事也不再急躁不安，而是冷静地分析。以前和别人讨论问题，只要别人提出不同意见，还没说两句，我就火冒三丈，大声怒吼，弄得气氛尴尬，大家不欢而散。爱上书后，我懂得换位思考，知道不能从自己的角度出发一概否定别人的意见。不管谁提出什么意见，我都会认真思考他提这个意见的出发点，静心思考，与他一起分析，最后大家都能做到明辨是非。

如果你问我书是什么，我会告诉你，书是一服良药，它医治着我的愚昧；书是阶梯，帮我一步步登上知识的殿堂。

书，感谢你，你让我在纷繁的生活里寻得一方天地，静静地收集一切美好。尽管我只是在浩瀚的书海中撷取了一朵微小的浪花，但是，我知道，只要在书海中不断遨游，我定能获得更多的美丽的浪花。

书，谢谢你！因为有了你，我的世界变得更精彩！

（指导老师 卢兴治）

编后语

本期月月赛的来稿不太理想，很多稿子不合题意，写得偏题甚至离题，主要是因审题不准导致文章写作重点不明确，中心不突出，选材过于狭窄，过于集中等。

先说审题。《因为有了你》这个题目有点文艺范儿，比较含蓄，结合导语，我们可以把题目变一下，变具体，比如变成“A因为有了（你）而变得B”，以帮助自己理清思路。你可以先填空，补全信息，明确A、B分别是什么内容，“你”的具体含义是什么。比如我们补题目：我因为有了书而快速成长，诗人因为有了明月而写出锦绣华章，中国因有了明月而有了中秋团圆的美好习俗，人因为有了竞争对手而变得分外优秀，人因为知足而变得快乐，人们因为生活节奏慢而发现世界上有很多的美，草原因为有了狼才能很好地维持生态平衡，世界因为有了多样的文化而显得多姿多彩……补题时完全可以发散思维，尽可能不落俗套。A可以是人，可以是物，可以填补的内容很多，后面的“你”和B也随之而变，这样可写的题材还是很丰富的。来稿中大部分将A限定为“我”，所以后面的内容也很受限制，导致选材面过于狭窄。

补全了题目，我们进一步审题，确定本文的写作重点，明确这个题目怎么写。就拿“我的世界因为有了书而变得分外精彩”这个题目来说，有同学详细写了自己爱上书的过程，又写了很多自己怎么痴迷书的内容，这样写显然偏离了重点。这个题目的写作重点应该放在“（我的世界）分外精彩”这部分，写出因为看书而发生的变化，写出变化后的样子。还是这个题目，有的同学还拿过去作一下对比，没有爱上书之前是什么样子，但这部分内容绝对不能详写，略略提及即可。同样，其他题目的写作重点也都应该放在变化这部分，比如“人因为有了竞争对手而变得分外优秀”这个题目，详写“变得分外优秀”这部分，才能突出中心。

本期所选两篇文章比较符合题意，一篇写书带给“我”的变化，自爱上书，“我”的生活丰富起来，视野开阔起来……书让“我”的世界变得精彩！一篇写弟弟的出生带给“我”的变化，让“我”失落——曾经的全家公主专宠的位置遭到威胁，让“我”不知所措——弟弟突然的哭泣让“我”落荒而逃，让“我”的世界变得多彩，让“我”成长得更加优秀……

（金 梅老师）