浅谈农村中学生网络成瘾行为的原因及其矫正措施

覃国永

摘要：经济社会的高速发展给社会带了巨大改变的同时也引发了一系列问题，其中比较明显的是网络成瘾现象。初中生正处于生理、心理发展的关键时期，非常容易受到外界的影响，农村地区的中学生网络成瘾现象尤其严重。本文就农村中学生网络成瘾的原因进行分析并提出了一些矫正措施。

关键词：农村中学生；网络成瘾；网瘾矫正

初中生正处在人生发展的关键时期，这一时期学生的身体和心理迅速发展，身体第二性征发展和内心的“大人感”膨胀，内心的矛盾纠结和容易造成严重的叛逆现象。这一时期还是学生人生观和价值观养成的重要时期，初中生的人生经验不足，会有强烈的模仿能力，因此非常容易受到外界的影响，其中比较突出的就是网络成瘾现象。在农村教学的过程中，通过调查研究笔者发现农村中学生的网瘾现象十分严重。

一、农村中学生网络成瘾的原因

（一）主观因素：心理和生理发展上的矛盾冲突，农村初中生的叛逆心理严重。学习成绩的不理想导致很多农村初中生对学习产生了无能心理，甚至有一些在成绩上的“差生”在学习的过程中还会有厌烦心理，加之受不到老师的关注、得不到正确的引导，从而将精力转到其他方面，网络游戏等就成为其中一个重要的方面。

（二）客观因素：农村地区的留守儿童问题十分普遍，长期缺乏与父母的沟通，学生们的内心更加封闭；网络和电子设备在农村的大面积普及，很多农村中学生都拥有了自己的智能手机；住宿制的环境和较大的学习压力，使得很多中学生将网络视为放松的方式，非常容易在此过程中受到其他人的影响。

二、农村中学生网络成瘾行为的矫正措施

（一）增添人文关怀

经过调查了解得知，农村地区的中学生普遍内向，尤其是内心的一些想法不轻易向老师坦露。在有些地区的学校里，老师是绝对的权威，这种情况更加不利于学生与老师沟通。笔者认为我们不仅要做学生的良师，还要是学生的益友，因此建立起和谐友好的师生关系十分必要。除此之外我们还要多多地与家长沟通，通过家校互联，更加充分地了解学生的个人情况，以此针对学生的个人情况因材施教。但是笔者认为教师与家长沟通的时候也要让家长认识到网瘾问题的严重性，让家长在家庭生活的过程中给予孩子们更多的关怀，只有双共同努力，才能让中学生及早地戒掉网瘾。

（二）加强适时引导

当了解了学生的基本情况后，我们要针对学生的网瘾问题有所行动。其中最重要的是加强对中学生的引导。我们可以采取与学生面谈的方式，晓之以情动之以理，首先让学生知道网瘾问题的严重性，从现实的例子入手，给予学生们心灵上的冲击；其次从学生个人的情况分析，笔者认为应该让对学习丧失信心的学生认识到学习的重要性，改变他们对于学习的看法，还要从家庭生活和日后的生存状态引入，让学生受到情感上的震撼；最后还要在对学生进行长期跟踪，要时刻观察网瘾学生的一点一滴的进步，不断地鼓励他们，让学生认识到老师在时刻地注意他们，自己身上承担着老师的期望。

（三）塑造良好环境

初中生正处于人生发展的关键时期，非常容易受到外界环境的影响，通过调查走访笔者发现在很多初中学校的不远处就有网吧的存在，而且这些学校是寄宿制学校，很多网瘾学生夜里外出通宵上网，白天回到学校上课，长期以往对于学生的身体健康和学习情况影响巨大。我们首先应该从教育未成年的学生不要进入网吧，其次要与网吧经营者了解，告诉他们不要违法经营，让未成年學生上网；最后我们还要跟相关管理部门反映，由政府出面加强对网吧经营者的管理。

（四）注意事项

农村初中生的心理往往敏感而又脆弱，所以我们在对网瘾少年进行引导的时候一定要注意方式方法，在充分了解学情的基础之上根据学生的个人特点采取不同的措施。笔者认为我们一定不能站在高高的角度上训斥学生，采取暴力的行为或者暴力的语言来压制网瘾学生，而是要站在家长的角度、站在同龄人的角度给予学生多一点理解，多一点引导，帮助他们改正坏习惯。

小结：

网络成瘾是目前农村地区中学生非常普遍的一大现象，主要有学生个人家庭条件和外界环境的影响等多方面的因素。针对网瘾中学生我们在教育的时候要采取正确的方式方法，与家长多多沟通，加强人文关怀，要加强对中学生的引导，让学生从内心里认识到网瘾的危害。针对目前初中生上网的一些社会因素，我们可以呼吁政府相关管理部门加强引导，为初中生塑造一个良好的社会环境。

以上就是笔者就如何矫正初中生的网瘾行为的一些想法，欢迎大家批评指正！

参考文献：

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