试析以就业为导向的高职英语教育模式改革方法

高静

摘要：以就业为导向的高职英语教学改革是现代教育发展的重要方向之一，在这种发展方向下，它不仅使得高职英语教育更具培养效率，又使得学生的英语水准得到切实的提升。本文就主要分析现阶段此教学导向在课堂中的实际应用，探究如何更好地发挥以就业为导向的高职英语教学效用。

关键词：高职英语教学；就业导向；实践创新

高职教育的教学定位是“为社会培养高素质劳动力”，因此在具体的教学培养中以就业为导向才是高职教育的正确发展方向。在高职英语的教学中，每一位教师都应该切实关注学生的综合素养，始终以提高教学水平为创新发展方向，这样才能够真正带动教学的发展。

一、以就业为导向的高职英语教学所存在的问题

（一）英语知识面欠缺的问题

以就业为导向的高职英语教学是现代教育的一大创新，其对于强化高职生的英语应用能力有着重要意义。在这种教学导向下，学生的英语学习能够更具实用性，这在很大程度上直接实现了传统高职英语教学所完成不了的实践培养目标要求。然而从实际教学的角度而言，因为此教学的方向是“就业”，所以教师往往会以“实际就业”的英语使用需求来规划课程，这样虽然培养了学生的英语应用能力，但是从英语知识面的广度而言，却又使得学生的英语知识面存在局限，这就导致部分学生在具体的英语课堂上产生疑惑，产生应用教学与理论学习之间的矛盾。

（二）课堂纪律较差的问题

以就业为导向的高职英语教学往往进行的是一种更为自由、更为灵活的教学组织形式，教师的作用已经不再是传统教学中的全程掌控者，而是起到一种引导示范的作用。正因为此，部分自制力较差的学生在丧失了教师的约束下，就很难以自觉完成英语学习任务，他们在高职的英语实践学习中会玩弄取巧，根本没有达到英语教学的要求。所以，在现阶段的以应用为导向的高职英语教学中，教师一定要做好班级学习纪律方面的工作，既要给予学生学习自由，又要严格约束班级学習的氛围，始终让教学的创新与班级学习纪律维持在同一水平线上，确保学生能够切实地进入到英语学习之中，这样才能够基本完成以就业为导向的高职英语教学要求。

（三）教学效率的问题

教学效率是检验教学实用性的重要指标，纵观现阶段的以就业为导向高职英语教学效率，许多高职院校的教学效率都存在一定问题，归根结底这就是源自学生不配合与教师教学方法存在问题这两大原因。虽然这两大原因在任一教学阶段都或多或少存在，但是在以就业为导向的高职英语教学中，教师一定要严格地对待这两方面的问题，只有及时创新教学方法，并将学生积极导入到教学情境中，才能够真正发挥以就业为导向高职英语教学的作用，所以客观地结合学生的学习需求，探讨一种行之有效的教学组织方法是现阶段每一位高职英语教师都应该去认真对待的教学任务。

二、提高以就业为导向高职英语教学质量的策略

（一）合理做好教学规划，营造积极的课堂学习氛围

以就业为导向的高职英语教学需要每一位学生都参与到模拟教学情境之中，所以教师在教学之前就应该充分将就业实践培养与英语理论培养有机结合起来，合理做好英语教学的规划，与此同时，教师还需要完成课堂氛围的营造与烘托工作，充分激发起学生的学习热情，这样才能够做到以高效率的教学途径来培养学生的高水平英语能力。

（二）严格控制课堂纪律，维持教学秩序

实践化的英语教学与传统英语教学存在很大的不同，在实践化的英语教学中教师往往不会过多干涉学生的学习行为，并且会为学生创造一种自由、灵活的学习条件。但是这一点并不能够成为学生在课堂上肆意妄为、打扰课堂纪律的原因。课堂纪律是神圣的，是不容侵犯的，只有学生与教师都严格遵循英语实践教学的课堂纪律才能够实现共赢，所以在当下的课堂教学中，高职英语教师一定要严格地控制课堂纪律，要为实践教学布置明确的教学要求、学习要求，始终维持良好的教学秩序，让学生在自主化学习中自律、自觉、自知，这样才能够保证英语教学的质量。

（三）创新就业导向英语教学方法，提高教学水平

教师想要提高教学水平，需要在保证教学硬件的基础上，完善教学软件，具体而言就是需要教师创新教学方法。在实际的就业导向英语教学中，客观存在着学生积极性不够、教学效率低下的原因，而想要真正解决这一问题，教师需要应用新型的英语教学方法，如“情境教学法”、“活动教学法”、“游戏教学法”等，通过教学方法的创新来吸引学生注意力，让学生产生对英语学习的乐趣，这样一来就可以推动教学的发展，使得学生在长期的自主学习中掌握英语知识，提高自身的英语实际应用技能[1]。

结语

综上，在高职英语教学中充分践行以就业为导向是教育发展的一大创举，但是在实际的教学应用中这种教学仍然存在着诸多问题，因此高职的英语教师一定要针对教学中所存在的客观问题，进行深入的研究，充分在教学纪律、教学组织方法以及教学发展方向上下功夫，保障高职生的英语应用能力，这样就能够有效地发挥该教学的效用，为高等教育事业的发展贡献自己的一份力量。

参考文献：

[1]方莉.以就业为导向的高职英语教学创新策略[J]. 求知导刊， 2017（3）：111-112.

[2]高职英语教学改革探索[M]. 高等教育出版社 ， 冯一粟， 2010

[3]高职英语教学与研究[M]. 高等教育出版社 ， 冯一粟， 2009

[4]高职英语教学理论研究与实践探索[M]. 高等教育出版社 ， 冯一粟， 2008