如何在美术活动中培养幼儿想象力

陈淑红

摘要：美术作品虽然是对生活的反映，但在创作的过程中依然离不开思维的加工，也就是说，要想提高美术素养，良好的想象能力是十分必要的，尤其是在幼儿阶段，幼儿正处于思维活跃时期，所以教师应以此为基础来培养幼儿的想象力，从而促进幼儿美术素养的培养。因此，本文将结合笔者实际的教学经验，谈一谈应该怎样在幼儿美术教育中培养幼儿想象力。

关键词：幼儿美术；想象力；教学方法

从当前幼儿美术教学的实际情况来看，普遍是以技能训练为主要目的，具体来说，教师十分重视构图、比例等基本的美术方法，而最重要的评价标准就是“像不像”，毋庸置疑，这种方式对于幼儿美术素养的培养是极为不利的，因为幼儿在美术学习中更多的是机械的模仿，而幼儿的主观能动性则无法得以发挥。因此，为了使幼儿的美术素养得到强化，教师应采用恰当的方式培养幼儿的想象力，为此，本文将结合以下三个方面来阐述在幼儿美术教育中培养幼儿想象力的具体方法。

1.观察生活，培养兴趣

“兴趣是最好的老师”，这句话同样十分适用于幼儿美术教育，也就是说，要想培养幼儿的想象力，教师首先需要做的就是调动幼儿对美术活动热情，这是培养幼儿想象力的重要前提。此外，从幼儿阶段幼儿的年龄特点来看，这一时期的幼儿思维发展还不完善，对事物的感性认识还不是十分丰富。因此，为了更好地培养幼儿的学习热情，教师可以从幼儿的生活出发，引导幼儿对生活中的场景和事物进行观察，这样可以使幼儿发现很多新奇有趣的事物，從而有效调动幼儿的学习热情。

例如，在一次上课的过程中，我说：“孩子们，大家喜欢我们的幼儿园吗？”幼儿马上回答：“喜欢”，我接着问：“那大家为什么喜欢呢？”，一个小朋友说：“因为我们幼儿园特别漂亮”，然后我说：“是啊，老师也觉得非常漂亮，如果让大家给幼儿园画一幅画，大家会选择幼儿园的哪一部分进行绘画呢？”幼儿思考了一下，开始争相回答，有的说：“我画幼儿园的墙壁，在墙壁上画很多美丽的图案。”，有的说：“我会画幼儿园的花坛，春天的时候，花坛里的花朵都开了，五颜六色的。”，有的说：“我画幼儿园的小路，两边种了很多树，夏天的时候，树叶非常茂密，秋天的时候，路面上会铺满了叶子”，在幼儿都说完之后，我说：“大家说得都不错，那我们今天就来画一画我们的幼儿园吧”。最终，由于调动了幼儿的绘画热情，每个幼儿都出色地完成了绘画任务。可见，在幼儿美术教育中，调动幼儿积极性是培养其想象力的重要前提。

2.填涂色彩，激发想象

色彩是美术教学的基础组成部分，对幼儿想象力的培养同样会产生十分重要的影响，在幼儿阶段，幼儿对色彩的使用还没有形成理性的认知，而这恰恰是培养幼儿想象力的重要基础，因为在幼儿的思想世界中，天空不一定非要是蓝色的，草地也不一定非要是绿色的，幼儿对色彩的认知，主要是受到自身审美的影响。因此，为了培养幼儿的想象力，教师在教学时可以引导幼儿根据自己的喜好进行颜色的填涂，以此来发散幼儿的思维，从而促进幼儿想象力的提升。

例如，在平常的教学过程中，我在引导幼儿描绘出某个场景或事物的轮廓之后，通常会让幼儿自己进行颜色的填涂，在这个过程中，我很少会对幼儿进行干涉，而是过程中，我在引导幼儿描绘出某个场景或事物的轮廓之后，通常会让幼儿自己进行颜色的填涂，在这个过程中，我很少会对幼儿进行干涉，而是让幼儿自由的发挥。比如有一次一个幼儿绘画中的内容是在大海边游玩的场景，而在这幅画中，幼儿把大海填涂成了绿色，于是我问幼儿：“为什么要把大海涂成绿色呢？”幼儿说：“因为绿色代表生命，我觉得大海也是有生命的”，我说：“说得真好，大海中有很多动物，所以大海也是充满生命力的”。最终，通过我不断的鼓励，幼儿在进行色彩填涂的时候会充分发挥自己的想象，这也使幼儿的想象力得到了一定程度的提高。

3.续编情节，引导联想在幼儿的成长中，对于故事有着十分浓厚的兴趣，而故事情节对于幼儿想象力的培养则会产生十分重要的影响。因此，在幼儿美术教学中，教师也可以在绘画作品中融入一定的故事性，然后引导幼儿根据故事情节进行联想，只有这样，才能使幼儿的想象力进一步得到提升。

例如，有一次上课时，我首先给幼儿展示了几幅画，第一幅画的内容是一个小朋友高高兴兴地和父母一起出门，第二幅画的内容是这个小朋友和爸爸妈妈来到了一个游乐园当中，而最后一幅画的内容是这个小朋友哭了，我给学生简单讲解了一下这几幅画的内容之后，对学生说：“孩子们，大家可以看到，这个小朋友高高兴兴地和父母到游乐园来玩，最后这个小朋友却哭了，中间的几幅画老师找不到了，大家能不能画一下中间的几幅画呢？”最终，每个幼儿都根据自己的想象画出了可能的故事情节。可见，在幼儿美术教育中，故事续编同样是培养学生想象力的重要方法。

总之，要提高幼儿的美术素养，想象力的培养是十分重要的。因此，教师应根据幼儿的年龄特点，采取有针对性的教学方法，只有这样，才能促进幼儿想象力的提高。

参考文献

[1]马群.漫谈美术教育如何培养幼儿的想象力[J].学周刊，2018，12（12）：172-173.

[2]胥芳.幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略探析[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2018，（8）：395.