浅谈传统体育游戏在幼儿户外活动中的有效运用

龚莉

对于70、80后的人来说，读幼儿园期间，幼儿园虽很简陋，诸如篮球、滑滑梯等体育器材也十分缺乏，但是那时的孩子却在户外体育活动中玩的不亦乐乎，因为那时孩子们都十分喜欢玩一些传统的体育游戏，如跳皮筋、滚铁环、打陀螺等。所以，现在幼儿园体育教学中若将传统游戏引入现代幼儿园体育活动教学中，能让体育活动更“接地气”。那么，传统游戏的特点是什么呢？如何将传统游戏渗入到幼儿园户外体育之中呢？对于这些问题，本文将进行如下论述：

一、基于传统游戏的概述

传统游戏是体育活动有机组成部分，其恰当的组织和举办对提升现代体育活动效果，增强现代体育活动的感染力具有很好的帮助。下面，对传统游戏的特点及实施原则简要概述如下：

1、传统游戏的特点

传统游戏是人们在长期的生产生活中设计和编制的，其包含跳跃、攀爬、平衡等多种类型，是人们智慧的结晶。与现代体育运动相比，传统游戏一般具有以下特点：

（1）取材方便、低廉。传统游戏所用的器材，一般都是人们从日常的生产生活中就地取材，再加上适当加工便可以进行游戏活动。如70、80后小时候常玩的滚铁环，就是当时人们特别乐于玩耍的体育游戏。

（2）游戏形式灵活多变。传统游戏常是人们在玩耍的过程中，不断的优化改编的，所以其形式和规则并不太固定，常常游戏的玩耍者可以根据游戏需要对游戏形式进行改编，以取得更有趣的玩耍体验。如很多小孩喜欢玩的跳皮筋游戏，该游戏到底怎么跳，如何变花样跳，孩子们都可以去灵活改编的。

（3）富有竞技性。孩子在进行传统游戏玩耍时，设定一定的游戏规则，以确定游戏中输赢关系。所以，对于游戏的参与者来说，在获取游戏玩耍快乐的同时，还要不断的优化自己参与游戏的技能，以在游戏中获胜。

2、开发传统游戏对幼儿园体育活动的意义

在幼儿园户外体育活动中，广泛的将传统游戏活动引入到活动教学中，其意义主要有以下两点：（1）丰富体育活动活动方式，提高幼儿对体育课的兴趣。传统游戏活动类型多样，如跳房子、跳皮筋、打陀螺等，每种体育游戏活动各有各的趣味。所以，这时体育老师若能有意识的将一些传统游戏活动引入到活动教学之中，则能让单调的体育活动变动趣味横生，增强幼儿对体育课的兴趣。（2）有利于幼儿掌握传统游戏，促进传统游戏活动传承。所以，当下将传统游戏引入活动教学，能让更多的小朋友了解這些游戏，享受游戏给自己带来的乐趣，进而达到传承传统游戏的目的。

3、巧用传统游戏需遵循的原则

在幼儿园体育活动活动开展中，要想有效将传统游戏活动引入活动教学，应遵循以下原则：（1）安全性原则。幼儿年龄尚小，对体育活动内在危险性预知不够，自我防范意识较差。所以，幼儿园活动引入的传统游戏活动，不能太危险，应切实保障孩子的安全性。（2）适量性原则。一些传统的体育游戏活动，其趣味性和竞赛性比较强，特别容易激发幼儿的参与兴趣。所以，有的时候一些孩子一旦玩起了游戏就停不下来，抱着不分输赢不罢休的姿态。这时，作为老师就一定要合理设置一堂课的活动量，不能因为孩子相互争强好胜而运动量过大，给身体造成损伤。

二、传统游戏渗入幼儿园体育活动教学的途径

在幼儿园体育活动教学中，适时将传统游戏引入活动，利于提升体育活动教学效果。下面，结合自身体育教学的体会，提出一些将传统游戏渗入幼儿园体育活动教学的途径。

1、发挥传统游戏的趣味性，增强幼儿体育学习的兴趣

对于任何学科的学习，兴趣是关键。例如，在体育活动活动中，一些孩子对现代的足球、篮球等不感兴趣，活动参与运动的意识不强。这时，老师可以在操场上进行打陀螺演示。飞转的陀螺很快便会吸引孩子的眼球。然而，老师再让孩子去自己尝试。在打陀螺的过程中，孩子由不行到行，慢慢的体会陀螺游戏活动的乐趣，进而增强其对体育活动的兴趣。

2、借助传统游戏的竞技性，锻炼幼儿的身体协调能力

在体育活动教学中，老师可以适当的借助传统游戏的竞技性，来锻炼幼儿的身体协调能力。例如，为锻炼幼儿的身体协调能力，老师可以在活动中举办“跳房子”游戏活动，先在操场上画出图中样式的格子，让幼儿通过单腿、双腿跳过地面上的格子，哪个孩子跳的正确且用时最少为胜利。通过这样游戏规则的制定，让游戏富有了竞技性，且在跳的过程中也锻炼了孩子的身体协调能力。

3、运用传统游戏的群体性，提升幼儿团队协作能力

在传统的体育游戏中，有些游戏活动可以通过规则的设定，让个人游戏成为群体性游戏。通过群体参与，彼此配合，才能取得游戏比赛胜利。借助这样的群体性游戏比赛，能增强幼儿的团队协作能力。例如，对于传统的滚铁环游戏，正常是一个人玩，通过推着铁轮绕树桩、过“独木桥”等进行比赛。这时，若老师改变游戏规则，改成“4×100”接力赛，则这个个人活动就变成群体性比赛了。每四个幼儿组成一个团队，要想在接力赛中获胜，则队员彼此要相互合作，任何一个成员的不配合，都可能导致比赛失败。这样就让每个小组四个人拧成一股绳，利于增强幼儿的团队协作意识。

4、挖掘传统游戏的难点，磨砺幼儿的意志品质

传统游戏活动，除了锻炼幼儿身体素养，提高幼儿身体协调能力外，还能达到磨砺幼儿意志品质的目的。所以，在传统游戏活动中，老师应该有意识挖掘传统游戏活动中的难点，来磨砺幼儿的意志品质。例如，在跳皮筋游戏中，正常是一个人按照一定的规则进行跳。此游戏的难点在于高度的高低，皮筋高度越高难度越大。所以，在进行这项游戏活动时，首先可以将皮筋放在脚踝处进行低处练习，随着幼儿熟练程度的提高，不断的提升高度，直到幼儿一臂上举位置。通过这样不断提升游戏难度，让幼儿慢慢适应并超越难点，慢慢克服自身的畏惧心理，已达到磨砺幼儿意志的目的。

小结：

传统游戏活动类型多样，难易均有，不仅能调动幼儿参与体育活动的兴趣，还能锻炼幼儿的身心素质。所以，作为幼儿园体育老师应该在实际教学中，依据实际教学的需要，有意识的将某些传统游戏引入活动教学中，以让体育活动更“接地气”。