浅谈历史文化题材的纪录片在片中的表现手法

白坤熹 宋南 沈阳工学院

随着社会科技的发展，以前只能在档案或专业学术领域才能见到的历史记录，早已通过电视传媒这种大众化的传媒方式并深受广大观众的欢迎。 我国的电视传媒行业也制作了大量优秀的历史题材纪录片，比如《故宫》、《话说长江》、《丝绸之路》等等，这些创作也不断见证和推动着我国历史题材纪录片的发展。然而，当前的历史题材纪录片还是遭遇到了发展瓶颈，要想其创作得以持续稳定发展，必须结合历史题材纪录片的特点和现实，采取不同的表现手法来实现。主要需要做到以下几种表现手法:

1 选用权威的历史文献资料

历史文献资料是历史题材纪录片的主要载体，是指在历史现场拍摄并保存下来的历史影像和文字资料。例如历史纪录片《葫芦岛大遣返》，该片运用了大量历史真实影像、录音和照片，对此段鲜为人知的历史事件进行了写实表现，使人们对这段重要的历史事件进行深刻的回忆与思考。

2 人物的采访与解说的合理配合

历史题材的纪录片，可以通过对当事人、知情者或权威研究人士的采访，让其讲述或评述，可以增强纪录片的真实度和权威性。他们对历史事实的客观表述和思想感情，如果配上有效的解说词，就能够使纪录片的效果更直接、具象生动。解说词是纪录片的灵魂，要求语言精练、客观，它是纪录片画面的必要补充和升华。纪录片《幼童》就是很好的例子。

3 选用特定的历史遗迹

历史遗迹不仅能够带给观众真实的历史信息，还能给纪录片增添艺术表现力，使观众产生强烈的情感共鸣。例如纪录片《圆明园》，正是通过拍摄现在圆明园遗迹中的残垣断壁，来深刻揭露八国联军罪恶滔天的劣行，从而激起观众的爱国热情，唤醒观众的民族意识，是一部不可多得的富有教育意义的历史题材纪录片。

4 通过技术和艺术手段模拟重现影像

有以下四种主要表现形式:1、专业演员扮演历史人物来重演历史故事，2、选取现有的影视剧片段，3、利用高科技手段还原历史故事和场景，4、适当使用一些主观镜头。例如最近中央电视台热播的综艺节目《国家宝藏》，在需要讲述重要文物的前世情况时，就由国宝守护人扮演与文物相关的历史故事中的一个重要角色，通过演员的逼真表演，还原了文物在历史中的故事，给观众留下非常形象和深刻的印象，也给观众以美的享受；在纪录片《圆明园》中，创作者则是通过选取电影片《末代皇帝》中的片段，来展现当时宫廷画师郎世宁的所见所闻，在带来视觉感的同时，也增添了历史的可信度；同时，纪录片《圆明园》中，也很好地利用电脑高科技手段还原了圆明园被毁之前的空前盛况，展现了圆明园无比高超的建筑艺术和无数的奇珍异宝，让观众在赞叹当时人们的智慧和富有的同时，增添了对八国联军的憎恨，从而深刻地认识到落后就要挨打的道理，极富教育意义；至于使用主观镜头的例子，纪录片《幼童》中有很好的利用。

5 历史时空和现实时空交替呈现

历史时空主要依靠访谈的内容、历史遗迹和文献资料的画面，再加上解说词来实现营造。现实时空则是创作者对遗迹或遗物的考察探寻，以及对当事人或知情者的采访拍摄活动。例如在纪录片《敦煌》中，讲述到飞天壁画时，将对史学家的采访这个现实时空和演员扮演飞天壁画这个历史时空依次配合，精彩的呈现出当时飞天壁画的历史场景，令这种高超的壁画艺术带给观众美的享受。

6 增强作品的细节化处理

历史题材纪录片中的细节，不仅可以丰富人物的形象，而且使观众能够了解人物的内心世界，触摸并感受到鲜活的历史脉搏。同样是在纪录片《敦煌》中，创作者通过选取集中展现了一窟壁画的很多细节，从而以点带面，从局部到整体，为观众逐渐呈现出完整的敦煌壁画。正是这种代表性的细节化处理，对展现敦煌壁画的整体风格起到了窥一豹而知全貌的作用。

7 增强作品的故事化叙事

创作历史题材纪录片时，选择题材时通常的做法是把有故事的人物或者事物放在首位。因为通过故事化叙事这种表现手法，可以极大提高作品的趣味和悬念，增强观众的吸引力。例如纪录片《大国崛起》，就是通过讲述大国崛起中的一个个典型的故事来创作的，用故事巧妙地串连起所要表述的整体核心内容，摆脱了枯燥死板的说教，增强了作品的可视性，激发了观众的观影兴趣。

8 结束语

总之，历史题材纪录片其实就是历史和人物的现实折射，史料价值很高。历史题材纪录片，既要尊重历史事实又要满足观众审美需求，这就需要创作者总结和探讨更多的表现手法，创作出更多视角独特、手法新颖、引人入胜的作品。

[1]冷冶夫.纪录片的故事化[J].当代电视，2002，（8）：56-57.

[2]欧阳宏生.纪录片概论[M].成都：四川大学出版社，2004.97.