微信小程序在高校图书馆领域应用情况分析

2018-12-25 08:08齐赫李坤海南省海口市海口经济学院
数码世界 2018年4期
关键词:程序图书馆微信

齐赫 李坤 海南省海口市海口经济学院

1 前言

随着整个移动互联网的发展,其整个规模也在不断地壮大,而在我国相关的统计和调查中显示,截止至二零一六年十二月,我国的网民规模就已经达到了七点三一亿人,其中互联网普及率已经达到了百分之五十三点二,可见互联网在我国的发展之迅速。在目前,互联网基本已经成为了每一个人日常生活中所必不可少的一部分,为了丰富微信的功能,抑或是借助于微信的便捷性,在微信周边,研发出了很多种的小程序,这些小程序同样的在人们生活中起到了很重要的作用,帮助人们生活得更见简便,也让人们的生活变得更加丰富多彩。而在高校图书馆中,正式借助于这些小程序,而让相关的一些流程变得简便,从而方便同学们的日常生活,让同学们能够更加容易更见方便地进行阅读。

2 微信小程序在图书馆中的运用

2.1 关于微信小程序

在整个互联网世界潮流中,微信无疑是其中最为厉害的一名,微信凭借着其独有的功能和地位,在整个互联网直接中可以说是无人不知无人不晓,微信的便捷性是其最大的优势,同时微信也具有着人们日常生活中不可替代而又必不可少的功能,而随着微信的发展与进步,微信小程序同时也成为了一个重要的发展点和发展方向。

首先从微信小程序的内容上来看,这些小程序涉及到的内容五花八门,内容十分丰富,而在微信中,如果仅仅是涉及到日常交流的东西,那么将难免比较单调,而这些小程序的加入,无疑是让用户的生活变得更加丰富和有趣,这便是微信小程序让人着迷的一大原因。其次再从微信小程序的安装形式上看,由于在整个手机的使用过程中,其内存是很重要的一个方面,因此往往安装了一些APP之后,就会导致整个手机的内存不够用,甚至会有内存不足的提示,这对于手机的使用会造成很多的不便利,而且还有一些APP,其使用的频率并不会很高,而对于这部分APP来说,如果仅仅因为一次两次的使用,就进行下载的话,显然是不便利的,但是如果作为微信小程序进行使用的话,就不会面临这些问题,对于这些小程序的使用往往都是点开即可使用,不会耗费太多内存。另一方面,小程序的使用是比较便捷的,随手点开就可以使用,不需要有太多的其他操作,这也是微信小程序不得不提的一大优点。

2.2 图书馆与微信小程序

在国内很多的高校中,为了给同学们提供便捷的服务,往往都会推出很多的APP,这些APP可以满足同学们在学校的很多需求,比如校园卡的充值等等,但是由于这些APP可能在现实生活中的使用并不会很多,同学们对其使用也是只一个月一到两次,因此,有很多同学并不会选择下载这些APP,而会选择更加便捷的方式,而微信小程序所具有的便捷,用完即走的这些特点,能够充分满足学生们对于日常生活的需求,同时也不会有太多的不便利,因此图书馆和小程序进行联合,然后进行相关的合作,让学生能够更加方便,更加便利地实现整个学习和图书馆阅读地过程,这无论对于图书馆还是对于学生来说,都是有很大利处的。因此微信小程序在图书馆领域的应用是十分有优势的,可以实现三方的共赢。

3 目前存在的问题

就目前来看,虽然小程序的运用越来越广泛,同时它也给广大的学生带来了很多的便利,让学生们的学习生活收获到了很多,然而目前也存在了很多的问题,这些问题也给整个小程序和图书管以及使用的同学带来了很多的困扰,而对于这些问题的解决,则会对三方的发展和进步带来很多好处。

首先从小程序的使用上看,虽然小程序具有很多的好处,但是小程序也有其缺点,由于小程序本身的设计具有一定的缺陷,导致小程序在使用的过程中往往会出现很多问题,比如闪退等等,这些问题都给使用者带来了不少的困扰。其次从小程序的内容上看,在小程序使用的过程中,这些小程序的内容可能也不够全面,很多小程序的功能都比较有限,在图书馆的检索功能中,有些小程序可以检索到一些书刊书籍,但是对于一些报刊杂志却不能有很好地检索,这边是这种小程序的不足之处了。

4 小结

在整个网络的发展进程中,无论是微信还是小程序,都在处于不断的发展过程中,而事物的发展往往不会是一帆风顺的,总会产生这样或者那样的问题,因此,我们必须对于这些问题加以解决,针对这些诸如内存不足,设计缺陷的问题,我们都要通过技术的加强来予以解决。同时,由于同学们对于小程序的要求越来越高,我们也应当随之加强对于这些小程序的功能使用,要对其功能进行进一步的开发,以此完善相关的内容,更好地为广大的同学们服务,也不断地满足使用者们越来越多,而且越来越多样化的需求,这不仅对于使用者来说是一种便利,更加是小程序和微信相关功能的完善。

[1]齐赫,李坤.高校图书馆微信小程序模式的应用研究[J].电脑迷,2018(01):59.

[2]刘鋆.微信小程序在高校图书馆领域应用情况分析[J].四川图书馆学报,2017(06):57-60.

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