学做“好读书，敢担当”的新时代大学生思想政治辅导员——《习近平的七年知青岁月》读后感

周新怡 西安石油大学理学院

《习近平的七年知青岁月》这组采访实录共采访了29人，其中既有同他一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

1 读书，学习是我们的精神食粮

在《习近平的七年知青岁月》这本书中，几乎所有的采访者对习主席其中一项记忆就是习主席酷爱读书，学习。同习主席一起在梁家河下乡的知青何毅亭在书中是这样回忆的：“当年到陕北插队，他只带了两个行李箱，里面装的全是书。陕北7年，他始终坚持苦读深思，经常挑灯夜读到凌晨。”古人说，“腹有诗书气自华”。坚持读书学习，可以让我们积淀丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。作为一名新时代下的大学生思想政治辅导员，我们更需要不断地学习知识，时政，关注新闻，国家大事，保持对社会各方面信息的敏锐度，这样我们才能时刻了解当代大学生的思想动态，思维方式。我个人比较赞同辅导员应该站在学生的立场去思考问题，时代在不断进步，要想消除千百年来学生与老师之间存在的隔阂，辅导员如果想走进学生的心里，就需要站在学生的立场来看问题，如何学着站在学生的立场做事，就需要多读书，多学习。

还有很重要的一点，作为一名辅导员我们更需要学习的原因是，我们都是非专业。大学里并没有开设辅导员学科，入职之前，除了之前上大学做过班干部的人，跟自己的辅导员有过接触，才大概能够了解辅导员到底是做什么的，具体会有哪些工作。目前因为学校的差别，地域的差别，导致辅导员的工作内容千差万别，但是辅导员的工作性质始终都是一致的，顾名思义，思想政治辅导员。有很多理工科学校毕业的理工科学生成为辅导员之前，估计很少有人会重视思想品德，马克思主义这类文科的课程，那么要想做好思想政治辅导员，自己首先要学习让自己变得专业起来，非专业使得辅导员没有将自己的职能效益最大化，只能做着类似国外助教帮助教授转发信息这类事务性工作。所以，作为一名辅导员我们更应该多读书，读好书，不断学习，不断进步。

2 减少形式主义，学会担当

习主席在梁家河下乡期间做了不少实事，“修沼气池”为后来习主席被批准加入中国共产党起着决定性的作用。时任梁家河村支书的梁玉明老先生回忆说：“第一件事,近平在报纸上看到四川绵阳办沼气,他觉得我们可以借鉴过来,解决农村烧柴的老大难问题。第二件事,近平还带领我们村民打了一口井,解决了我们全村的吃水问题。第三件事,近平给村里办了一个铁业社。近平还带领我们打坝地。”等等习主席在当时带领当地群众做了不少为人民谋取幸福的好事，还有一点梁书记说的很好，习主席懂得做工作，做人的工作。

我们要向习主席学习的原因是因为在高校里的众多部门中，只有辅导员的工作内容是围绕学生的日常学习，生活，也就是说我们是直接跟学生接触的学生管理者，我们所要做的工作就是做人的工作。在这本书中，对于处理村里“二流子”的问题，习主席的出发点很公平，平等，没有主观情绪，也没有成见，充分给予别人必要的尊重，把思想教育这方面的工作做到人心里去，学会尊重，学会运用正确的工作方式方法，那么习主席对于做人的工作这方面也是目前大学辅导员应该学习的。

习主席的七年知青岁月，为习近平总书记提供了一个在形成马克思主义的原点（人民群众实践），在诞生毛泽东思想的地方（延安），在孕育邓小平理论的时间（文革结束前夕），系统进行实践、学习、思考，从而实现思想发展的宝贵机遇。这就决定了习近平总书记与马克思主义发展历程中的各位思想巨人担负着同样光荣的使命、思考着同样重大的问题、开创着同样伟大的时代，决定了以此为起点的习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略是马克思主义正源的延续，是中国特色社会主义理论正脉的传承，在中国特色社会主义理论体系中具有极为重要的地位。