五大发展理念融入高校思想政治教育:新任务和新要求

崔琬茹 郑州铁路职业技术学院

引言：随着我国教育事业不断的改革创新，加强高校思想政治教育工作，必须符合五大发展理念，能够满足学生多元化的发展要求，紧密结合时代的发展需求，培育德智体美劳全方位发展的社会主义事业接班人。这就需要高校坚持正确的教育政治理念，树立以德育人的教育目标，重视思想政治教育工作的同时，充分发挥全面育人作用，并且深层次的挖掘思想政治教育理论价值，能够具有思想政治教育前瞻性，通过理论创新与实践，才能够提高专业技能的有效传授，提高学生的学科核心素养。

1 五大发展理念内涵

目前我国改革开放水平已经进入深水区，是社会主义变型的重要时期，在此种环境下，国家发展必须需要坚持正确的理论发展方向，能够秉持实事求是的发展理念，才能够不断的前行。所以开展高校思想政治教育工作必须，必须运用五大发展理念，才能够促进人才培养质量，满足社会可持续发展。

2 五大发展理念融入高校思想政治教育的意义

高校思想政治教育工作决定着民族的发展以及国家的繁荣富强，高校思想政治教育是特殊的人类活动。

2.1 有助于实现全面育人

高校开展思想政治教育工作，融入五大发展理念能够进行“创新、协调、绿色、开放、共享”教育实践，满足社会的多元化发展需求，凝聚教育资源，提高教育管理人员的整体能力，创新教育模式，激发学生的学习主动性与创造性意识。当前高校开展思想政治教育工作，运用五大发展理念，能够实现全面育人，有助于坚持立德树人这一原则，并且将思想政治教育工作贯穿于教学全过程，能够创新我国高等教育发展局面。

2.2 完善政治学科建设

高校加强思想政治教育的目的，主要是培养高素质的人才。教育学家陶行知先生认为，先生不应该专教书，应当做到教人做人，学生不应该专读书，应当学习人生之道。师道传业，授业解惑，也由于大学生阶段思想问题众多，所以应当进一步加强高校思想政治教育培训工作，但是目前我国高等学校思想政治教育培训工作面临着众多的问题，所以运用五大发展理念，能够加强与社会实践的有效结合，为社会主义市场经济发展带来了新的活力，也能够促进高校政治教育工作有效延展与创新。

3 高校思想政治教育工作存在的问题

3.1 教育模式墨守成规

当前我国部分高校思想政治教育发展模式，仍然采用的是说教式，当前我国新媒体发展极为迅速，信息数据随时更新，学生也处于信息化时代，所以接触的信息种类潜移默化着影响着学生的思想认知。对于信息化时代下，学生对于事物的理解，也呈现多样化发展趋势，学生个性鲜明，想要表达，自己的愿望与特点，在传统教学过程中，教师讲授式的教学模式，已经难以满足学生多元化的学习需求，再加之高校思想政治教育，具有全面育人的教育功能但是部分学生会对说教式教育模式有抵触心理，所以不利于高校思想政治教育有效开展。

3.2 教育路径过于单一

高校思想政治教育主要是进行课堂教育，却与社会教育，家庭教育出现背离等状态，难以形成固定的教育理论体系。由于社会的快速发展，社会生活呈现多元化发展趋势，思想政治教育工作应当结合社会经济发展需求，否则将不利于构建长远的教育体系。但是大部分人认为，思想政治教育工作过于追求理论知识，缺乏实践意义，也忽略了思想政治教育工作，能够提高学生的思想道德素质以及品质等。

3.3 教育内容过于空泛

高校思想政治教育内容理论知识较多，虽然理论知识主要源自于社会实践性活动，能够加强历史事件与实践活动的有效结合，但是当前我国高校思想政治教育实践活动较少，学生难以理解生硬的理论知识，也无法提高学习积极性与主动性。所以即使课堂教材具有丰富的思想道德知识，也难以提高学生的思想认知，学生在知识学习过程中，总是习惯机械式学习，却并未加强知识的理解和吸收，教学过程中教师也过于重视学生成绩的提高，却忽略了学生学习素养与专业技能的培养。在此种教学模式下，学生处于被动学习地位，高校思想政治教育工作也难以发挥应有的效用，学生也难以思考并分析事实，只能采用硬性记忆理解理论知识，也不符合思想政治教育的最终教育目的。

3.4 当前教育环境较为复杂

随着我国信息技术的快速发展，社会意识也呈现多元化发展趋势，随着各类思想交融错杂，大学阶段学生身心发展尚不完善，所以容易受到不良因素的诱导。再加之新媒体快速发展，对于当前高校思想政治教育产生较强的冲击力，虽然网络环境中具有积极因素，但是也会存在消极因素，会出现对思想政治教育的诋毁，以及各类不良性言论，严重制约着学生的多元化发展。但是当前高校思想政治教育模式仍然采用单一教育结构构成的教育模式，忽略了现代化开放以及多元化的事实，也忽略了现代社会对于现代性精神与自主性精神的呼唤，难以有效的解释现代化社会问题以及青少年道德价值观念冲突问题。

4 五大发展理念融入高校思想政治教育的具体策略

4.1 坚持以创新发展为驱动力

虽然现代社会的多元化发展，但是传统教学过程中仍然有可借鉴之处，能够结合时代的发展要求，创新教育模式，能够做到新旧教学方式有效结合。同时，高校思想政治教育工作应当具有活生生的案例与教育内容，具备思想的创新性以及前瞻性，能够运用新媒体技术提高知识水平，有效的丰富思想政治课堂教育内容。例如短视频发展速度较快，能够简单扼要的指出事件主题，所以开展思想政治教育工作，可以采用短视频等方式，实现课堂授课模式多元化发展，活跃课堂氛围的同时，引导学生进行思考探究。

4.2 协调高校思想政治教育发展

高校思想政治教育工作应当坚持马克思主义领导，与其他学科共同发展，才能够可持续发展。思想政治教育内容与语数外，经济学与政治学、伦理学等皆有紧密的关联性，所以必须加强各学科的有效联合，才能够促进高校思想政治教育工作有效开展，实现百家争鸣。所以高校开展思想政治教育工作，应当创新教育模式，能够以协调发展为要求，切记不要过于追求知识概念，应当追求真理的思辨流程，将思想政治教育工作中的思想引导放在教学首位，加强学生的情感建设，发现教育过程中存在的问题，能够切实解决，并且促进学生全面协调发展。

4.3 坚持以绿色发展为导向

高校必须加强现实环境与虚拟环境的有效结合，能够以信息技术为代表，正确应用计算机以及各类网络技术，当前新媒体快速发展，给教育工作带来了巨大的挑战与冲击，这也带来了新的发展机遇，所以高校思想政治教育工作必须因势而新，能够遵循原有的工作规律以及育人规律，提高工作水平。这就需要加强借助道德与法律知识，能够在网络环境中运用法律手段，维护良好的绿色环境，有助于培养高质量的人才。

4.4 坚持以开放发展为教学指引

当前经济全球化发展，高校思想政治教育呈现多极化发展趋势。所以在开放的世界中，高校思想政治教育工作必须加强，生活与学校的有效结合，能够组织开展教育学术活动，拓展思想政治教育的影响力，加强学生的思想交流，有助于促进思想政治教育工作有效延展。

4.5 坚持以共享发展为教学目的

高校是塑造人才的重要场所，开展思想政治教育工作必须秉持公开公平公正的原则，能够以共享发展为教学目的，有助于减少人才的发展不平衡性。大学生是富有创造力的群体，高校也是具有弹性的平台，所以必须要提高对思想政治教育工作的正确认知，积极开展的教育活动，通过增强思想政治教育宣传力与影响力，可以举办教育专题讲座或者组织学生观看红色基地或者是博物馆等，使学生树立正确人生观与价值观念。

5 结束语

综上所述我们能够看出，高校开展思想政治教育工作，必须树立创新发展意识，能够转变传统教育理念的束缚。这就需要紧密结合习近平总书记提出的思想文化交流交融交锋，能够促进各类观念意识的多元化发展，全面结合科学技术，增强思想政治教育传播手段，提高宣传教育工作。