知识迁移在网页设计与制作课程中的应用

王乐 江西外语外贸职业技术学院

1 概述

知识迁移是一种学习对另一种学习的影响，其实人类任何学习都是知识迁移的结果，我们阅读文章是基于我们识字的基础之上，我们驾驶技术的学习是基于常识知识和运动机能的基础之上等，世界上任何的学习都是已经具有的知识经验和认识结构、已获得的动作技能、习得经验等基础之上加以进行的。古人云：“温故而知新”，就是知识迁移的精辟阐述。

2 网页设计与制作课程中的知识迁移

网页简单标签有序ol、无序ul都可以参照Office基本排版中的段落选项区中项目编号以及项目符号，无非相关样式不及Office中选择的样式多。网页设计与制作中超级链接也存在同样情况，Office中的超级链接都是一样的，文档的位置链接就是网页设计与制作中的书签或者命名锚记链接；原有文件链接就是普通的网页超级链接；电子邮件地址则是网页设计与制作中的电子邮件链接。

同样，网页中相对复杂的表格标签同样可类比Office中的表格制作，在学习表格标签时，学生编撰代码总是对繁复的代码力不从心，编撰错误经常出现，调试代码也漏洞百出，这固然与学生思维逻辑性不强，同时也与学生不严谨有关，这时，学生如果能够在此时另辟蹊径思考问题，采用两种做法都可以重新审视这个问题，一种是导入Office中制作好的相应表格的文档于Dreamweave中，另一种是选择表格复制到网页制作软件Dreamweaver的设计窗口中都可实现表格的制作，无论是规则表格、还是不规则表格、甚至是嵌套表格，这两种方法都是可以解决问题的。这些操作通用的成因就是表格的机制于Office和各种网页设计软件是一样的。推而广之，网页嵌套表格布局技巧同样可以在Office中事先布局排好版，再导入到网页设计软件中加以运用。以上两三例都是已有的知识在新的领域产生的知识迁移。

除了上述操作，在网页设计与制作课程中，表单与框架的内容同样存在这样的效果，在VBA控件工具箱中文本框、单选按钮、复选按钮等设计控件与表单中的相应内容如出一辙，框架也是如此，运用Word框架也可以制作出与网页设计软件一模一样的内容来。在Javascript的教学中，可以借鉴VBA的编程知识来对Javascript加以理解，动态Javascript直接对用户或客户输入做出响应，其事件驱动的理论与VBA控件中的过程事件的编程极大的类似，比如鼠标单击、双击、键盘按下、关闭窗口等与VBA中一样均视为事件。而Javascript脚本语言中常用内部对象属性、方法的使用与VBA也是相通的。理论领域是相通的，细节方面，如编程语言的变量和常量、表达式与运算符、条件、循环控制语句、函数数组等也无一不相关，所以说，它虽然是一种解释性语言，但是却与Office相关的编译性语言VBA有很多相同之处，知识迁移学习，学习效率可以大大提高。

纯理论的知识迁移在网页设计与制作课程中也是存在的。例如网页设计与制作课程中标签分为块状标签与行内标签，其实它与Office中的图层概念有着密不可分的关联。 inline表示形式的行内标签可以视为类似于Office中的文本层，而块状标签则是更高级的图片层，基于块状标签的浮动理论也在Office中有类似特征，在Office中图形图像都在高于文字的上一层，可以说，“浮”在文字上方。而网页设计软件标签属性的浮动理论亦是如此。浮动理论中，标签类型可以互转，行内转块状，块状转行内，这与在Office中浮动图片可以转换成嵌入图片，将文字复制在文本框中类似，都是互相转换的效果。

3 总结

网页设计与制作作为高校高年级的主干课程，学习有一定的难度，特别在CSS与Javascript等较为复杂内容上，同学们此时能够运用古人的智慧，温故知新，让学过的Office知识“嫁接”到网页设计与制作上来，实现知识迁移，快速高效地学好网页设计与制作并非高不可攀。同时，知识迁移也能够让自身有一定的自学能力，为将来实现知识转职业技能的迁移准备智能基础，让同学们获得持续发展的潜在能力。