趣味教学法在高中体育篮球课堂中的应用

丁清 李涛

【内容摘要】在新课改的不断贯彻和落实下，趣味教学法逐渐受到广大师生的欢迎和喜爱。在高中阶段，教师逐渐开始重视学生的体育学习，因为体育能够强身健体，培养学生良好的身体素质，并且在开展体育教学时教师应该将趣味教学法融入到传统体育课堂中来，让学生爱上体育课。本文将以趣味教学法作为教学手段，以高中体育篮球课堂作为教学实践展开研究讨论。

【关键词】高中体育  趣味教学法  篮球课堂

众所周知，篮球运动受到全世界人民的广泛喜爱，对于正处于身体发育时期的高中生，其爱跑爱跳的行为特点，对篮球运动自然更加喜爱。尽管如此，在日常篮球教学过程中，仍有很多学生对篮球运动提不起兴趣来，笔者根据多年实践教学经验，总结出一个结论，将趣味教学法引入到高中体育篮球教学课堂中来，可以有效提高学生们的篮球学习兴趣，让学生们在篮球运动中增强体质，在篮球课堂中学习到相关的技巧与规则，调动起学生的运动热情，以开朗的心态面对其他的科目学习。

一、在游戏中激发兴趣

传统的篮球课堂教学方法仅仅是讲述在篮球训练中应该注意哪些方面，可以避免身体受到损伤，讲解篮球比赛中的比赛规则，然后就开始自由练习。这样传统的教学方法十分不利于调动学生的篮球课堂参与程度，往往会让很多学生感到篮球课的无趣，就会造成很多学生不愿意参与到篮球课程的学习中来。综合这种教学情况，笔者认为积极地组织篮球游戏活动可以改变这种教学现状，使学生参与到篮球课程教学中来，激发他们的学习兴趣，进而提高他们的身体素质。

例如：在一次跑投（俗称骑马射箭）射篮训练中，笔者发现很多学生对这个训练的热情不高。于是就决定改变传统的训练思路，采用两人互相干扰的篮球训练方式，意思就是一名学生在进行跑投射篮过程中，另一名同學在篮球规则允许的情况下进行阻断，以五个球为一个赛点，如果五球投完后，负责投篮的同学投中一个球，则负责阻断的同学进行一个蛙跳，投入两个则进行两个蛙跳以此类推……然后进行角色互换。在这种训练方式实施以后，同学们的投篮训练热情一下子高涨起来，课堂气氛十分活跃，就连平时不太爱运动的同学也带动了起来，也可能是因为害怕做蛙跳所以参加到了训练中来。

利用游戏化的教学方式，在训练同学投篮的同时，还提高了学生的篮球防守能力。让学生们在游戏中感受篮球的快乐，积极参与还锻炼了身体，让枯燥无味的训练在游戏中变得生动有趣，激发了学生的学习篮球的热情和主动性。

二、在比赛中感受乐趣

为了更好地激发学生学习篮球的兴趣，笔者常常在课堂教学时组织学生进行一些篮球对抗比赛，比如：5v5全场对抗、3v3斗牛比赛等，让学生们在对抗比赛中感受到篮球运动所带来的乐趣，体会到篮球运动的魅力所在。

例如：笔者曾经在课堂教学时组织了一场篮球比赛。比赛要求班里的男生和女生进行混合组队，每五个同学为一个篮球小队，队内必须有一或者两名女生，从而加大女同学在篮球课堂中的参与程度。分队后，让每个小队挑选对手，进行半场篮球比赛，以三个有效进球为准，三球结束后胜利的一方可以在场上等待其他挑战队伍再次进行比赛。这样的比赛方式可以让班内不经常参加篮球运动的女生参与到篮球活动中来，感受篮球运动的乐趣，同时可以调动男生的比赛积极性，男生正处于人生的发展期，由于心理特点都想在女生面前多多表现一下，利用心理特征增加运动量，从而提高自身身体素质。除此之外，笔者还经常带着学生们进行篮球知识竞赛，包括喜欢球星的年龄、效力球队、取得的成就等课外知识。这样的知识拓展过程提高了学生们对篮球运动的兴趣，加强了学生身体的锻炼，为学生能够有一个健康身体投入到其他文化学科学习提供了有力保障。

三、在表演中收获成长

要想真正了解篮球的魅力所在，篮球表演活动是十分有效的办法。为了更好地激发学生对篮球学习的兴趣，笔者会时常组织一些篮球表演活动，让学生们在观看表演的同时，了解篮球的独特魅力，进而激发学习篮球的兴趣。让那些参与篮球表演活动的同学，在表演的过程中收获成长。

例如：在一次篮球表演活动前，笔者会对参与表演的同学进行一些的动作培训，避免由于表演造成的不必要的身体损伤，这些花式篮球的动作大都是从互联网上下载的，然后选出其中较为安全，较为简单的动作避免学生在学习中受伤和耽误其他学科的学习时间。当学生们接触到花式篮球后，都表现出了极大的学习兴趣，尤其是一些男同学，由于处在青春期阶段，都爱在他人面前耍酷，正是由于这一点心理作用，所以笔者经常看到几个男生聚在一起进行花式篮球动作交流学习。这点让笔者感到十分自豪，尤其是在花式篮球表演时，同学们的表演技巧和动作难度更让这个看似枯燥的体育课堂充满了欢乐的氛围。而且，为了迎合学生的学习兴趣，笔者还经常播放一些花式篮球的视频给学生们看，以此来增强学生们学习篮球的兴趣。

总而言之，除了上述提到的篮球教学方法外，在高中篮球教学课堂上外，我们还可以采用更多的趣味教学手段来激发学生对其他体育项目的学习兴趣。在体育课堂教学中交给学生必要的运动知识，在体育活动中提高学生的身体素质，秉承“身体是革命的本钱”的理念，为学生的全面发展打下坚实的基础。

（作者单位：山东省淄博市临淄中学）