初中体育篮球教学的训练方法探究

汤曙霞

（湖南省益阳市益师艺术实验学校，湖南 益阳 413000）

一、影响初中趣味教育教学模式发展的因素

（一）学习与篮球之间的冲突概念

众所周知，在学生进入初中后，学习压力成倍增加。为了进一步学习，家长和老师希望学生能够全身心投入学习。但是，篮球有一定的社会性。为了学生的学习不受到影响，学生参加学校组织的篮球运动训练家长一般是不会支持的。初中生在学校里，提前完成家庭作业和超负荷的压力就像是一条无形的绳子，学生被束缚在紧张的考试科目的学习当中。在教师和学生家长的期盼的两种压力之下，学习和篮球训练成为两个对立的不可忽视的问题，导致篮球在训练中学生处于尴尬的地位，妨碍了初中体育的正常发展。

（二）网络游戏对篮球的影响

目前，必备的家庭电子产品之一就是计算机。作为初中生刚好处在对外界事物的一个探索的时期。初中生由于缺乏控制自己的行为和情绪的能力，网络游戏对他们的诱惑很大。部分学生花费了大量的课余时间在网络游戏上，很多时候通宵甚至不上课。这与被调查中的学生周末计划的结果是完全一致的，只有那么一些少数学生在周末进行篮球训练。维持和点燃个体进行活动是一个人的动机，并让此活动成为一个目标的心理力量，对初中学生而言，相比篮球训练和打游戏，那么后者的心理动机更大，所以，学生不愿意进行传统的篮球训练。实施篮球乐趣教学改革已成为中学教育的一个紧迫问题。

（三）教师对有趣的篮球教学缺乏实践性的思考

篮球有趣的教学不仅仅是一个口号，它需要一定的思想和一定的实施，加上实施后的总结才能完成，这就需要教师的思想和积极的合作。有趣的篮球教学模式的运作存在几个问题。首先，教师缺乏创新思想，很多教师没有意识到篮球对中学生的意义，也没有太多新鲜的想法来提倡有趣的篮球，缺乏主动性的教学，导致缺乏一定的吸引力。篮球课。第二个问题是，一些老师对他们所教的科目感到尴尬，并且以一种懒散的方式教他们的学生。他们把有趣的篮球作为口号，缺乏具体的实践。

二、培养学生的篮球运动兴趣

大部分初中生都具有较强的好奇心与求知欲，在体育教学活动中，教师需充分调动他们对篮球运动的兴趣，使其热爱学习篮球知识，参加篮球训练。初中体育教师在篮球教学中，可借助书刊、多媒体等辅助性工具激发学生的篮球兴趣与热情，帮助他们初步了解篮球运动的理论知识，调动其参与实践训练的欲望和动力，这是确保篮球教学能够顺利实施的基础与前提。比如，教师可通过多媒体教学设备播放一些精彩的NBA比赛视频，通过精彩的画面感染学生，让他们充分领略到篮球运动的魅力，使其产生高昂的学习情绪与浓厚；或者根据学校条件组织学生去现场观看篮球比赛，像NBDL和CUBA等，使他们亲身体验篮球运动的激励、激情和乐趣。同时，教师应多鼓励学生主动参加各种形式的篮球活动，培养与提高他们的观赏能力与学习能力，对篮球知识的学习始终保持浓厚兴趣。

三、如何实现初中体育篮球趣味教育教学模式

（一）游戏法改变了这个概念

竞争是激发学生兴趣、发挥学生能力的重要形式。因此，为了实现趣味篮球教学的目标，比赛是一个不可缺少的环节。教师可以通过定期组织竞赛来改变教师和家长关于运动延迟学习的观念。在比赛中，学校可以邀请家长和老师一起参加。考虑到家长和教师的水平，比赛的内容不仅限于篮球比赛。例如，建立一些团体运球障碍比赛，安排一组教师和家长提前观看比赛，在观看过程中动员教师和家长热切的想法，然后安排他们下场。比赛结束后，根据比赛情况做出适当的总结，并向教师和家长宣传适当有趣的篮球运动对学生身心发展的好处以及为学生学习提供的健康帮助。

（二）开发新的篮球资源，提高学生对篮球的兴趣

随着社会的不断变化，篮球也产生了许多新的变化。近年来，出现了许多新形式的篮球，这些形式非常受青少年欢迎。因此，我们可以考虑将这种新形式引入到教学中，例如街头篮球，花式篮球等。教师可以组织一些篮球迷来组建一个类似社区的组织，并将他们的时间花在体育课上。Style Basketball的表现引起了学生们的兴趣。只有在引起兴趣后，学生才能积极地接触篮球。此外，教师还可以为学生提供一些在线资源，让他们了解篮球运动的最新趋势，以防止大多数学生沉迷于网络游戏，忽视课外活动。

（三）在篮球准备活动中增加游戏

在传统的篮球比赛中，预备活动主要是由老师带领的慢跑活动。对初中生来说，慢跑似乎有点无聊，所以我们可以适当地改进准备活动。例如，在准备活动中引入游戏可以让学生在开始时感到兴奋，比如扭转动作篮球赛(the game of ballant)，它可以让学生迅速集中注意力，用一只手向多个方向传球。在这项活动中，学生得到他们的四肢。通过适应性锻炼，关节、韧带和其他器官都准备好了。同时，学生迅速进入教师创造的教学环境，促进了教学的顺利发展。

总之，体育锻炼是一个永远不会过时的话题。身体是革命的首都。对于初中生来说，良好的身体素质是学习的前提和保证。在初中阶段，应帮助学生为学生建立终身体育意识。为未来的学习和生活奠定基础。因此，有趣的篮球教学模式需要教师的不断努力，不断创造创新的教学方法，使学生积极参与，使他们的身心发展能够健康，并在合作学习的过程中建立深刻的友谊。