浅谈如何加强高校教师的礼仪修养问题

陈燕

（湖南涉外经济学院，湖南 长沙 410205）

礼仪表现的是一个人思想道德、内在修养以及社会交际能力等，是整个民族文化素质的综合提现，无论是在大学校园还是社会生活中，礼仪对一个人发展的重要性都是非常突出的。我国教育改革正在深入推进中，各方面的问题也得到了较为有效的解决，礼仪教育也收到了很多高校的认可和重视，大量高校也开始了与礼仪教育相关的课程，为学生接受礼仪教育提供了必要的条件和师资力量。对于现代教育而言，礼仪教育也成为了教育的重要内容。

一、教师的礼仪修养对学生品格修养的影响

（一）教师的礼仪修养对大学生品格修养的影响。

大学生所接触到的群体都是比较单一的，还未走进社会，面对的多是家长、同学及老师，并且再加上大学生的心理特点，他们的人生观、世界观等都还没有正式形成，且很容易受到外在因素的影响与诱惑，因而导致意志不坚定的现象。对于这个特殊的群体，教师应该对学生进行及时的纠正与引导，在学生思想态度价值观形成过程中给予指导和帮助。此时，教师的礼仪修养就显得尤为重要了。教师处于教学环境中特殊地位，对学生的影响也是非常特殊且非常深刻而直接的，学生对教师的建议和指导的接受度更高，效果也更容易得到保证，甚至可以说，学生的表现也是一个教师表现的特殊方式。教师不仅要注意自己的言行举止，同时还要不断提高自身的礼仪修养和内在素质，只有这样，才能给予学生正确的指导和及时的帮助，在促成学生培养优秀品德的过程中发挥出重要作用，避免学生走上歧路。

（二）教师的礼仪修养影响着学生的人格。

教书育人是教师的本职工作也是重要使命，任何一个教师都不仅仅只是学科知识的传授者，更是学生思想品德的塑造者，因此，具备专业的教学能力和优秀的礼仪素养是教师职业的基本条件，教师不仅要注重自身教学技能的提升，更要重视对学生思想品德的培养。学生在成长阶段中，会受到很多方面的影响，其中，教师的影响的最直接而深刻的。教师的礼仪修养对学生的影响也主要体现在知识能力和品德修养方面。教师在教学过程中将直接接触学生，学生很容易将自己的老师作为学习的榜样。

（三）教师的礼仪修养影响着学生的学习态度和习惯。

对知识的获取和对成绩、认可的追求可以说是学生时期最直接而单纯的学习动机，而在影响学生学习效果方面的众多因素之中，情绪是非常直接而重要的一个影响因素。学生简单的喜爱憎恶对学生的学习态度将造成直接深刻的影响，学生的情感也是非常单纯的，学生对一个教师的喜欢无非是学识、教养、对学生的态度等方面的差异，那么一个学生喜欢教师的表现则更多的表现在对学科课程的喜爱。因此，教师必须重视自己的知识能力以及修养，提高自身的威信力和信服力，赢得学生的喜爱与认可，减少教学组织过程中阻碍。这对于教师也是一个不小的难关。

（四）教师的礼仪修养对学生品德教育的影响。

教师对学生的影响不仅是直接而深刻单位，更是全面的，教师将在教学过程以及其他师生接触中对学生形成较为全面的影响，如语言表达、外在行为以及待人处事上。教师的外在行为更是自身内在素质的表现，教师注意自己的内在素质和外在表现也能为学生提供愉悦的心情，学生具有愉悦的心情对提升学习效率也是非常有帮助的，因为这也有利于集中学生的注意力，也更有利于教师教学的开展。

（五）教师的礼仪修养直接影响着学生形象的塑造。

学生形象的塑造是教师礼仪教育成果的直接表现形式，教师是指导和教育学生的主体，也是学生接触最多的群体之一，教师的形象是学生模仿的学习的主要范畴，对大部分学生而言，教师在他们心目中占据着重要的社会地位，对于教师的指导和帮助更是非常相信，因此教师必须注重自己的礼仪表现，给学生留下美好的印象，以供学习学习和纠正自我。

二、加强教师礼仪修养提升的对策

（一）教师需要培养注重礼仪修养的意识。

教师的礼仪素养是成为教师职业不可缺少的一项考核内容，对短期教育和长远教育都发挥重要的影响作用。教师自身的礼仪修养对学生学习起到直接单位促进和阻碍作用，奇装异服、邋里邋遢的教师肯定不会受到学生的喜爱。因此，教师要转变教育观念，不是把课上完就是一个合格的教师，而是在各方面都能为学生提供帮助与指导，重视培养礼仪修养的意识，为教育完善自我。

（二）为学生营造良好的礼仪氛围。

从根本上说，教师也是一种职业，教师也容易受到外在因素的影响，因此，教师的礼仪修养也需要相关制度和规范的制约与管理。学校应该根据自身的发展特色以及发展实际，针对教师礼仪现象制定出适合发展和执行的规章制度，以引导和规范教师礼仪教育，提升整个教师队伍的礼仪文化素质，同时发挥出教育集体的引导和激励作用。此外，学校还应该为开展礼仪教育营造合适的气氛，可以开展和举办各种社会实践活动，在活动中不仅能培养学生的社会实践能力，还能为学生提升礼仪素质提供具体的实践例子，让学生从实际例子中吸收和领悟礼仪教育知识。

（三）培养高素质的礼仪教师队伍

新课改正在有序的推进中，素质教育已经成为当代教育的核心，而教师的素质是学生素质培养的重要支撑与保障。礼仪教育并不是简单的礼貌、文明等，它涉及到心理、形象、体态等多方面的综合表现，因此，教师不仅要具备专业的教学能力还能必须具备优秀的礼仪素质，提升自己的能力，从而打造出一支优秀的教师队伍。礼仪教师将为学生提供直接的指导，促使学生形成优秀的礼仪表现，而礼仪教育教师的表现会提升教师的信服力和示范力，将自己作为范例传授给学生。

总之，自身的言谈举止是个人内在修养和知识能力的重要表现载体，也是一个班集体素养表现的缩影，更是一个教师自我表现的凝结。而学生的言行举止的塑造主要是受到教师的影响，因此，教师必须重视自我礼仪素质的培养与提升，塑造自己的内在、外在形象，为学生树立一个大方、得体、亲切的人民教师形象，为学生培养礼仪素质提供实在的指导与帮助。