春风化雨育桃李 一片丹心谱青春

温建成

（张家口市宣化第五中学，河北 张家口 075100）

工作中，我作为年级组长，在大事小事上要以身作则，凡事吃苦在前，默默为组里的老师做好各项服务工作，有问题也是自己冲在最前面，是让大家信任的领头人。同事经常评价我的人就如我的姓氏“温”一样，是一位温文尔雅的谦谦君子。不管是与同事的相处，还是对学生的教育，我都付出了最大的耐心、细心和爱心。

还记得上学期刚开学时，老师曾经让同学们写过一篇日记《我的老师》。那时候的孩子们刚刚入校，对老师的了解还很有限，但是他们当中的很多人写到我时，无一例外的提到了作为一名男老师特有的细心和温和。看来孩子们是关注老师的态度的，我的尊重，理解，让青春期的孩子们深感温暖。

大半年的时间过去了，孩子们对我有了更深入的了解。在孩子们写下的文字中，几乎所有人都提到了我教学上的耐心，“一道题目、一个知识点反复讲，从不生气”；作业全批面改，在学生“错误的题上写出正确的答案和步骤”，甚至考试后帮学生们“指出错题和解决的办法，一道道、一张张，全班49人的全部试卷一一辅导”。也许刚开始效果不明显，但坚持下来，每个孩子都会有所提高。还有很多同学写到了我作为班主任细心和爱心，校服穿得是否整洁、班里每个角落是否一尘不染、队伍排的是否整齐、做操动作是否标准、变天时衣物是否及时添减，事无巨细一一关注。我从不在大家面前批评同学，而是私下谈心，照顾自尊；平时也总能及时观察出学生的问题，主动沟通解决，循循善诱；就连班里换座位时，让第一排和第三排的同学对调，，原因只有一个“怕我们总仰着脖不好”。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”单单这些是不足以写尽我对孩子们的爱心和耐心的。记得去年，班里有一个名字叫尉丽丽的女生。生活在单亲家庭，可是拥有抚养权的父亲又再婚有了小孩儿，吃穿用度都先尽着这个孩子。在家里得不到关注和爱的尉玲丽自暴自弃，言行出格，成了典型的问题学生。那一次，她中午没有回家，和同学在外面吃饭，喝了不少的酒。下午到校时酒气熏天，躲在厕所里吐的一塌糊涂。得到消息后，我第一时间把孩子扶到了休息室里，一点也没有嫌弃，而是擦脸洗手给她收拾得干干净净；更没有批评教育，而是端上热水倾听她的伤心难过。后来，不知道经过了多少轮的谈心、家访，在不辞辛劳的奔忙中，孩子和家人的关系缓和了，情绪稳定了，也能正常的读书学习了，最后顺利的考上了自己喜欢的中学。

教师这个行业起始于辛劳，收结于平淡。从青春的笑容直致双鬓斑白，我们中的很多人可能会平凡一生。然而正是因为这份平凡，才需要更多教育者，带着对教育事业的憧憬与挚爱，保有着自己的淡泊温婉，在日月的穿梭轮回中奉献自己，成就孩子！我相信，只有怀有爱心，耐心，做好每一件小事，春风化雨，成就青春无悔的诗篇。