做最好的教师——我的教育理想

孙艳凤

（滦南县坨里镇完全学校，河北 滦南 063500）

教师的领地是天堂，教师的理念是大海，教师的修养是神灵。当我们拥有了天堂、大海和神灵，我们就是最好的教师了吧！为了做最好的教师，我要求自己最起码要做到以下几点：

一、多读书，要让自己有丰厚的学养

作为一名教师，首先要有扎实的基本功，有先进的教育理念，有广泛的知识，有丰厚的文化修养。我们常说，要给学生一杯水，自己就要有一桶水。而今天的我们有一桶水是远远不够的，我们必须有一眼活的泉。而很多时候我们都在浪费时间、浪费青春、浪费精力，虽然“忙”字经常挂在口头，但我们扪心自问，在“忙”中我们得到了多少？把一届又一届的学生送出了学校的大门，就好像完成了一次又一次的任务，是好是坏随他去吧，因为我们囊中羞涩，给学生传授的知识又能有多少呢？有一位名人说过：人有再大的本事，没有知识的建构，都可能被毁灭。作为新时期的好老师，我们每个人都可能有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战，因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进科学技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑是对我们教师提出了更高的要求。所以说，作为教师，我们要多读书、读好书，以此来填充我们腹中的空缺，把读书当成一种信仰。真正的做到用读书拯救自己，拯救自己的民族。

二、用自己的爱成就自己的教育

其实好教师的标准有很多，有人说爱孩子是做合格教师的底线。我们要检验一个教师是不是合格，用什么来衡量他？就看他是不是爱孩子，如果他连爱孩子的心都没有，那么他连合格教师的底线都没有具备，就不适合做教师，而我认为，只要成为一个真正懂得感情的人、懂得爱的人，就能成为一个好教师。霍懋征老师从教60年，从没有和学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生。任小艾老师一直以“以爱动其心，以言导其行”为教育准则。当然作为一个好老师，我们不光是爱学生，还要爱同事、爱家长、爱亲人、爱子女、爱自己，爱工作，对社会也要有爱心，这样，我们才能成为一个好老师。二十几年来，我把汗水和心血聚成一滴滴雨露，滋润着一株株出土的幼苗，滋润着一片绿色的希望，使我在教育教学这块沃土上实现人生的价值，找到了事业的归宿。

三、反思——不懈的坚持

在课程改革的今天，教学反思是一种良好的教学习惯，能否坚持对自己的教学行为进行反思，是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现，是教师能否在教学实践中运用好教学新理念的决定因素。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。”这句话反映了教学反思对教师专业发展的重要性。我们不能只是把学生在课堂上的表现，教师在课堂中遇到的问题记录下来，而要懂得，教学前的反思，比如这一课的价值到底在哪里、为什么要教这些知识、这一课到底能给孩子的发展带来怎样的服务、对教学新理念的反思、教学中的反思、教学后的反思、月后思、期中思。教然后知不足，教学后的反思会发现许多不尽人意的地方进行归纳总结，从而促进自己不断学习，进一步激发自己向更高的目标迈进，这样，我们会又向好老师迈进了一步。其实生活中，每天都要不断地反思、归纳、总结。

四、教师要具备良好的师德

一代教师的素养直接决定一代学生的水平，决定一个民族的觉悟和程度。教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身，孩子们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行乃至仪表端庄、行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说，教师道德素质比教师文化素质更为重要，师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

做一名教师容易，做一名好教师极其不容易，需要踏踏实实，勤勤恳恳，坚持不懈，不断地自我完善。既要提高自身的文化修养，又要加强自身的品德修养，祝愿我们在这条路上不再艰辛泥泞，而是越走越坦途。