现代教学手段——微课

姜海云

（承德市兴隆县平安堡中学，河北 承德 067300）

在网络与科技飞速发展的今天，众多应用型娱乐性的社会工具随之产生（如微信、QQ、微博、二维码、推特、抖音小视频等），它们不但给社会性的宣传媒体带来了冲击，同时给教育系统的工作开展也带来了挑战。人们获取信息的途径日趋多样化，社会对教师的要求也越来越高，广大教师再也不能靠吃老本进行教学，必须与时俱进。而这种社会环境下应运而生的微课，作为一种现代教学手段被越来越多的人所关注。

一、认识微课

笼统地说，授课时间较短的课程就被称为“微课”。具体来说呢，就是以视频作为媒介，时间约为5～10分钟，围绕某一个知识、技能或态度点展开的教学过程。

它与传统模式的课堂有很大的区别，作为新型教育手段，其具备更加完善的科学性与合理性。传统学校的教学体制基本上是课堂教学，标准课堂1节课时间是40~45分钟左右。可是据统计，不同年龄段的学生注意力持续时间不同，大学生的注意力大约是15～25分钟，中学生的注意力集中时常大约是3～20分钟，学前教育则大约是2～5分钟左右。这个数字表明，学生的学习精力十分有限，那么有限的精力在漫长的课堂当中，其知识的掌握程度必然是有限的。因此短小精悍的微课就是利用学生的有效注意力时间而诞生的，这也就凸显了其科学性与合理性。

二、微课的不同模式与分类

微课的模式有3种不同的类型，简单可将其描述如下：

PPT式的微课采用的是幻灯片与教师语音教授相结合的模式，其生动性不强，目的在于对知识的学习进行针对性的讲解，学生可以结合自身需要自由的进行选择，内容简短，重点明晰，适合学生进行自身的查漏补缺。

讲解式的微课更多的应用于各大社会考试的知识点讲解视频，其对考试的重点难点进行集中地讲解，能够更好的帮助考生进行复习，面试技巧的讲解式微课，深受教师资格考试与公务员考试的广大考生所喜爱，其实用性很强。

情景剧式微课生动性与趣味性均高于前两种模式，其应用范围更加广泛，使用人群年龄偏低，可用于学龄前教育以及对一些枯燥乏味知识的形象化趣味化教育，帮助更多的人在舒适愉快的氛围中进行学习。

总而言之，具体选择哪种微课模式还是要根据知识类型以及自身实际情况的需要来确定，更加有效地去学习。

三、微课在具体教学中应用

那么微课作为一种相较于传统授课模式更加合理与科学的教育手段，我们如何把它更好地应用于具体教学当中去呢？它无法全盘的替代传统课堂，但其可以与传统的教学方法进行有机的结合，二者相互促进，共同为教育的发展起到积极的作用。

（一）学生课前自主学习。

丰富多样的微课视频在互联网上异彩纷呈，学生在有了学习目的之后，可以在互联网上挑选自己所喜欢的授课视频，对知识提前熟悉，达到课前预习效果，既可以提高在课堂中的学习效率，又可以解决部分同学因故课堂缺席，但不想被甩在后面的问题

（二）教师课堂教学手段。

情景式的微课可以充当教师课堂教学中新颖且富有创造力的教学手段，帮助学生高效高质的完成学习任务。这样的教师绝不仅仅是讲台上的“机器”，不是死板的“教书匠”，而是学生学习道路上的引路者，自身职业生涯中的创造者。

（三）课后考核的标准性工具。

考试作为一种有价值的诊断工具，始终贯穿于我们的教育教学工作当中，用来检查学生学习的缺陷和知识的漏洞。从教师的角度，考试是作为自己教学过程的检测指标，是发现自己教学过程中学生对知识点的掌握情况的晴雨表，从而改进自己的教学方法和教学内容。其次从学生的角度，考试也是了解自己学习情况好坏的晴雨表，通过考试可以看清自己近一段时间学习的状况，学习当中有没有疏漏的地方，有没有知识点的盲区，是不是自己学习不够努力，从而改进自己的学习方法。同样的，微课也可以参与到考试过程中来，通过PPT式的微课，对学生的学习情况进行更好的了解。

四、微课的意义与作用

（一）激发学生学习的兴趣和主动性

学生对网络感兴趣，似乎已经成为了所有学生的天性，而微课则可以充分利用这一点，使学生了解到网络绝不仅仅只可以用来游戏，它同时也可以给我们带来更多的资源，让我们轻松学到知识，让学生感到知识不再是枯燥无味的书本，而是跳动的画面，舒适的语音，激发他们的学习兴趣和求知欲望。

（二）作为课堂教学的补充

在我国现有的教育模式中，课堂教学还是主要的教学形式。教师在讲台上滔滔不绝的讲授，每一堂课都是一位教师与学生之间的现场表演，那么既然是现场表演，就一定会出现各种各样的瑕疵与不足，不是所有的演绎都完美无缺，总会有遗憾。然而，微课却可以起到弥补遗憾的作用，课后学生可以通过微课“解惑”、“巩固”。这样微课就用于学生课后辅导，并非用于课堂的教学，是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点，实现了回家之后的一对一教学。是课堂学习过程的再现，是课堂教学的补充。

五、结论

综上所述，微课即根据当代教师与学生喜闻乐见的心理，利用科学技术与网络资源，充分利用了学生的有效视觉和听觉，采用化整为零的方法制作的课程，它有效解决不同层次学生的学习困惑。微课不仅适用学校的各类课程，亦适用生产生活中的各类知识。随着互联网+技术的普及，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。