农村小学班主任工作之我见

王永

（贵州省毕节市纳雍县维新镇第二小学，贵州 毕节 553304）

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教育又是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育，必须注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭及社会教育力量的桥梁。

一、爱的教育，以情感人

我记得有这么一段话：爱是生命的火焰，爱是人世间最美好的感情，没有它，一切变成黑夜。爱心是对幼者无怨无悔的教化，爱心是对爱人无我无私的忠贞，爱心是对长辈无日无夜的关怀，爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。这段话首先告诉了我们有爱才有生活的美好，有爱才有人类的优秀。作为一名班主任，首先必须要对班级工作、对每一个学生倾注一片诚心和爱心。如果你不热爱这个班级，甚至用种种不规则的手段诋毁这个班级，那么，你最好辞去班主任这份工作。班主任工作包含的内容极其复杂，比如，班级卫生状况，课间学生纪律，学生的穿着，学生的学习习惯的养成，放学往返途中的安全，学生之间的合作关系，学生的品质提升等等，这些都需要班主任去关注，去刻意培养。这么多复杂的东西，如果班主任没有爱心，那他很难全身心地投入到实际工作中去。爱心这东西，不是嘴里说了算，爱心是一种素养，这就需要好好培养。记得班级里有这样一个小女孩，家里很贫困，是个留守儿童，长期缺少父母的关爱，性格很内向，我了解到以后经常找她谈心，给予她心灵上的关怀。由于她嗓子好，让她参加学校合唱团，克服自卑心理，增强自信心。还把家里孩子穿小的衣服送给她。在我的细心教育和关怀下，她的性格慢慢有了改变，变得活泼了。像她这样的学生还有很多很多，只要你付出足够的爱心，他们就像是各种美丽的花朵一样，只是花期不同，只要你耐心培育，迟早都会开放的。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是教师做好教育工作、提高教学质量的保证。在这个关系中教师起主导作用。首先教师要树立正确的学生观。教师要始终把“心中无差生”的思想植根于心中。无论学生是聪明的、听话的，还是笨拙的、顽皮的，都是可爱的，他们身上总有闪光点。教师要以满腔热情、坚定的意志和足够的耐心，去帮助、感化、教育学生，要善于寻找每一个学生的闪光点。使学生看到自己在一天天进步，一天天受到别人的赏识。其次，教师要以一颗诚心去关心、爱护、理解和尊重学生，真正把学生当作教育的主体。特别是对待那些犯了错误，有某些缺点的学生，或学习上有困难的学生，批评教育他们一定要讲究方式。

三、要允许学生犯错误

“在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生。”的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容和放任自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫；他们对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

四、以德服人，加强管理

班主任是班集体的组织者和领导者，是学生学习和生活的指导者，是班级的领头羊，要切实提高自己的道德修养，要时刻注意自己的一言一行。传道之人，必须闻道在先;塑造他人的灵魂，首先自己要有高尚的灵魂，凡要求学生做到的自己要首先带头做到。教师只有具备了良好的道德修养，才能说服感染学生。在班级管理方面，我在班级建立一个量化考核表，包括学习、纪律、卫生、品德方面，对于每天在这几方面表现突出的学生及时奖励，定期进行总结，找出榜样，向榜样学习，人人争当三好学生，使班级形成一种积极向上的氛围。另外给每位学生都安排一个角色，如检查卫生的、检查作业的、负责关灯的等，让他们体会成为小主人的荣誉感、责任感和使命感。每周我都组织学生开班会，班会主题形式多样，包括爱祖国爱家乡的教育；尊老爱幼，孝顺父母；讲文明，懂礼貌；勤俭节约，传统美德等主题班会。通过班会活动，使学生在活动中自我提高，养成关爱同学、团结互助、共同学习的优良品质，增强集体观念和凝聚力。

五、建立班级竞争机制和调动学生的积极性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性，真正做到各尽其能。

六、要注重校内外的协调工作

首先，班主任要主动向各科任教师介绍学生的情况和存在的问题，认真听取他们对学生的看法和意见，相互沟通情况，统一认识，统一教育要求。要教育学生尊敬各科任教师，班级重要活动要请各科任教师参加指导；同时，还应加强自己与名科任教师之间的团结、师生之间的团结。其次，班主任要加强对班干部的培养，帮助他们填补知识经验的不足。再次，班主任要做好家校联系工作，取得家长的支持和配合，使班主任工作与家庭教育相结合起来。

农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的，但是只要你真诚地捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。