大学生思想道德教育引入中国优秀传统文化的作用

李睿

（辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110847）

前言

随着国家经济的高速发展和教育教学内容的进一步改革，素质教育的全面推广对高等教育学校的办学目标与内容提出了新的要求。在新的教育背景之下高校不仅仅要重视对学生专业知识的教育教学，更要加强其思想道德教育工作和中国优秀传统文化教育的有效落实，由此才能够符合新时代社会主义核心价值观的要求并为培养全面发展人才打好基础。新时期背景下高校学生的思想与观念都有了不同程度与内容发展，由此加强对高校学生中国优秀传统文化教育从而培养当前大学生正确的国家民族观念成为当前高校工作中的重要内容。针对于当前我国大学生思想道德教育中引入中国优秀传统文化所存在的问题现状，本文提出了在高校学生思想道德教育中引入中国优秀传统文化的相关措施。

一、新时期高校学生思想道德工作中引入中国优秀传统文化的合理性

高校学生思想道德工作中引入中国优秀传统文化的前提条件是二者之间需要有一定的联系或共同点，由此才能够在思想道德工作当中有效的引入中国优秀传统文化，从而不断提高二者之间的联系程度并促进高校的整体发展。

（一）人才培养目标相同

高校思想道德教育工作的主要教育目标就是培养高校学生良好的社会主义核心价值观，并通过一系列的符合社会主义价值观念的实践活动来帮助高校学生加强思想建设。在中国优秀传统文化当中，有着大量积极且价值观念正确的优秀传统美德与精神。其思想道德教育工作和中国优秀传统文化工作的主要内容及目标都是培养高校学生良好的思想道德品质、帮助其树立正确的社会主义人生观价值观与世界观，二者具有相同的人才培养目标【1】。

（二）思想道德工作与中国优秀传统文化互为前提

思想道德工作与中国优秀传统文化之间既有相同的人才培养目标和价值理念，同时也有较为密切的联系。针对于中国优秀传统文化来讲，主要是通过精神文化来对人产生积极的影响，因此高校的思想道德教育与中国优秀传统文化是相互关联的。在高校思想道德教育工作当中，进行良好的思想道德教育是引导高校学生接受中国优秀传统文化的重要前提，通过正确的思想道德教育高校学生可以对社会拥有一个更加正确全面的认识，从而获得更加积极健康的心理从而有利于高校中国优秀传统文化的进行。

二、大学生思想道德教育引入中国优秀传统文化的作用

尽管二十一世纪以来新的社会主义价值观念成为规范指引人们行为的重要内容，但针对于我国优秀传统文化来讲，其在今天仍然具有深刻的教育意义。因此高校需要重视在大学生思想道德教育中引入中国优秀传统文化的作用，以促进大学生的全面综合发展并为文明和谐社会的良好构建做出贡献。

（一）帮助大学生规范自身行为

中国优秀传统文化当中的一个最具特色的概念就是“修身”，即规范自身行为并拥有广阔的胸襟和坚强的意志。针对于大学生来讲，其处于学校与社会的中间阶段，在心理和性格上存在着较为冲动且意志力薄弱等特点【2】。由此使得当代大学生在日常学习与生活当中存在着较多消极心理，不利于其健康心理的形成。而在思想道德教育中引入优秀传统文化“修身”这一特性，可以引导大学生进行良好的自我反省并加强自我认识，从而在学习与生活当中不断磨练自身的意志，形成坚韧的精神品质。

（二）帮助大学生形成良好的价值观

中国优秀传统文化当中还有两个较为重要的思想就是儒家的“仁”与“天人合一”，这两种思想对于人的思想道德品质与自然社会价值观的良好形成都起着重要的作用。在大学生思想道德教育工作当中引入这两种思想，首先可以教育大学生要有一颗仁爱之心，学会尊重和关心他人从而帮助大学生打造良好的人际关系。其次要引导大学生正视“天人合一”的概念，学习其对于自然的良好态度与认识，帮助大学生学会与他人、与社会、与自然和谐相处【3】。

（三）帮助大学生巩固爱国情感和民族自豪感

我国的优秀传统文化是经过几千年的历史所沉淀出来的精华，其中的思想道德精神和理念在世代流传当中也蕴含了丰富的民族精神和爱国情怀。因此在大学生思想道德教育当中引入中国优秀传统文化，可以帮助大学生进一步学习了解中华民族五千年历史，从而使得大学生从优秀的传统文化当中领悟到中华民族的伟大精神。由此帮助大学生进一步强化自身的爱国主义思想和民族自信心。

结言

总而言之，新时期背景下的高校思想道德教育工作对于明确高校思想道德教育工作目标、内容和措施等方面都有着重要的作用。而中国优秀传统文化对于高校学生的健全人格和良好国家观念形成发展又有着重要的帮助作用，因此在高校的发展过程当中，必须中国优秀传统文化在思想道德教育工作当中的重要意义，并依据当前高校思想道德和中国优秀传统文化工作的实际状况来采取具有针对性的解决对策。切实在新时期促进高校学生思想道德工作中引入中国优秀传统文化，由此才能确保高校思想道德与中国优秀传统文化工作的高效落实与发展，培养良好思想道德素养的全面型发展人才。