事业单位政工人员综合素质的调查及措施

杜云廷

（中国共产党唐山市丰润区委员会网络安全和信息化委员会办公室，河北 唐山 064000）

事业单位各项工作更好地开展，离不开党建工作顺利进行，而想要党建顺利开展，就需要政工人员有着较好的综合素质。一方面能够保证事业单位内党建顺利进行，另一方面也能大大提升事业单位服务的质量，充分显示出事业单位为人民服务的宗旨。尤其在当前社会经济日益发展的背景下，事业单位工作的政工人员必须具有着良好综合素质，包括较高的思想政治觉悟，还有良好的业务能力。强化政工人员综合素质的培养，能够更好地促使事业单位的健康发展。

一、政工人员综合素质调查的现状

（一）部分政工人员缺少思想政治的理论素养

身为一名政工人员，必须具备深厚的思想政治素养，如果缺少理论素养的武装，在一些思想政治工作开展中，很难更好地引导他们，阻碍了思政工作的开展。事业单位中工作的政工人员也必须拥有的丰富的政治理论知识，才能更好地开展工作。但是，通过实际调查，当前事业单位中部分政工人员所掌握的思政理论体系并不是非常完善，实际表现为，虽然掌握了我党各位领导人的科学理论知识，但是并不十分全面具体；虽然学习了事业单位的职业道德知识，可是学习的不够全面，不能将理论知识与实际工作相结合，工作中开展的道德教育针对性不强；时代不断变化，政工人员掌握的理论知识却没能更新，跟不上时代发展潮流，过于固守旧知识；当前通信技术发展，获取信息的途径和方式在不断变化，知识量逐渐增多，而政工人员所掌握的知识依据处于原有的状态，跟不上时代变化步伐。

（二）部分政工人员的责任意识与认识有待提升

有一些事业单位没能认识到思政工作对于本单位服务质量提升的重要作用，觉得思政工作可开展，也可不开展，在本单位发展方面并不会起到推动作用。如果一个单位领导把思政工作作为上传下达的工作，不能全面理解思政工作的内涵与意义，这样下去，政工人员在综合素质提升方面，也得不到更好效果，综合素质提升受到限制。另外，一小部分政工人员在认识思政工作方面，有而存在一定不足，所进行了思政理论学习，并不是非常透彻，很多因素都影响着思想政治建设的质量与效用。

（三）有些政工人员的工作能力有待提升

在政治体制存在改革的环境中，政工人员基本工作能力的提升是基础性要求出，原有思政工作开展方式与模式，明显不能适应当下社会发展潮流对于事业单位的要求。但是，还有一小部分政工人员的觉悟没有提高，并没有觉悟到自身综合素质提升是非常必要。政工人员不但要基础性思想政治建设和思想政治宣传能力，还应当具备和提升管理能力。众所周知，当前社会背景下，创新是人们共同关注的话题，为此政工人员要具备创新性知识和创新能力，这是必要素质之一，紧紧跟上时代步伐。除此之外，现代科学技术的应用能力，也应当是政工人员所必须的素质，才能更加高效地完成相应工作。

二、提升政工人员素质的措施

（一）开展多样化的教育培训

事业单位想要提升政工人员综合素质，最为主要的途径则是教育培训，通过此项活动，能够提升组织内成员的个人能力，强化专业技能的培养，并提升综合化素质。以此为基础，才能更好地提升组织整体能力。社会不断发展，经济水平越来越高，市场经济逐渐深入，计划经济时期对于事业单位政工人员提出的能力要求，已经不能满足当下事业单位发展的要求，所以应当通过合适的培训方式，提升当前政工人员的能力。教育培训的模式应当是多种多样的，可以尝试从上级单位邀请标兵和先进工作者讲座；如果是比较大城市的事业单位，可以要求本市大院校和业内专家，组织一些专题讲座，这样一来，政工人员会接触到更多高端知识，掌握更丰富的思想政治理论。另外，教育培训也不能仅仅局限于理论知识，还要重视实践训练，组织各样的比赛，用理论指导实践，从而提升政工人员功能能力，保证理论知识掌握的实质性。

（二）丰富培训的内容

发展的社会背景下，政工干部跟上时代步伐是非常必要的，学习理论知识之后，还要学习其他方面的知识。因此，事业单位针对政工人员的培训活动，需要丰富内容，涉及到更多方面，以此来更有效地提升政工人员的综合素质。事业单位可以尝试组织一支专业的培训教育团队，努力分析为了适应当前社会发展需求，应该具备哪些能力素质，从而开展有针对性的教育培训，才能让政工人员朝着专业化发展。另外，还应该针对本单位工作存在的问题，总结工作规律，体现在教育培训中，从而使得整个政工团队朝着标准化、专业化、高素质化发展。政工人员拥有丰富分知识后，才能更有效地解决问题，也能更好地面对问题，并时刻铭记在工作中不断提升综合素质，从而保证自身的政治思想的先进性。

（三）优化素质评测机制

为了保证政工人员综合素质得到真正的提升，还需要有一个完善的评测机制进行约束。在教育培训的基础上，科学化、完善化的评测机制非常重要，其有效的操作，才能检验教育培训是否到位，避免出现教育培训流于表面的问题。事业单位需要创新思想，因此提升政工人员综合素质时，可尝试学习现代管理学和心理学等理论知识，将其应用在政工人员素质评估上，以便能更有效地激发政工人员的工作积极性。评测机制所包含的评测内容有政工人员义务履行情况和职能发挥情况。用实际工作情况，评估学习情况，才是真正的评估，而不是单独考察理论知识。这样的考察更加全面，也更加科学。并要给予相应的奖励和惩罚，以激发政工人员学习的主动性。

结束语：

综上所述，事业单位在我国发展中有着重要作用，人们对于其提供的服务质量也有着更要求。而政工人员素质会影响到服务质量，提升政工人员综合素质非常必要，可通过多样措施进行，以提升事业单位服务的质量。