探究职业技术学校学生管理工作的不足及提升对策

马倩

（新疆农业职业技术学院，新疆 昌吉 831100）

一、职业技术学校学生管理存在的问题

首先是学生的厌学心理严重。职业技术学院的学生大部分基础较为薄弱，周围同学互相影响会降低学习兴趣，学生自信心低就会产生厌学情绪。另外网络技术的快速发展，学生沉迷于网络游戏、色情网站当中会消耗大量时间和精力，严重的就会有厌学甚至逃学的情况。其次是学生价值取向的问题。职业学校的学生正处于青春期，其心理发展不够成熟很容易受到外界环境的影响，现在社会竞争压力大，很多人会有金钱至上的思想，学生会受到这些风气的影响忽视学习，为了争夺奖学金勾心斗角，为了结交所谓的“朋友”而有不合理的交际应酬，长此以往，对学生的身心健康发展会产生不利影响。最后就是学校管理的问题。学校不断扩招，学生数量增加，管理起来就会存在困难；部分职业技术学校的教师专业不对口，学历较低，辅导员综合素质不高这些问题都是影响学校学生管理工作的因素。一些教师只注意教学内容对学生的思想管控不严，还有的辅导员因为和教师待遇存在差别，在管理工作上不上心，直接影响管理效果。

二、加强职业技术院校的学生管理工作的重点

（一）加强学风建设

1.教师要针对学生在实习中没有明确目标的情况，帮助其建立新的学习目标，引导学生朝着目标不断努力，这样能够让学生在学习激情的指引下，坚持学习。比如班主任可以组织班级同学举办一些演讲类的课外活动，通过这些活动让学生意识到只有不断努力，才能够获得新的成绩，这些活动的举办也能够提高班级的团结力和向心力，有助于良好班风的塑造。

2.教师可以通过抓两头带中间的管理模式进行日常管理。首先，对综合素质好，学习积极性高的同学进行鼓励和表扬，让其积极地参加校内外活动，实现个体的成长；其次，对于后进生要加强教育和引导，提高其学习兴趣，帮助学生确定一些短期且容易实现的目标，让学生感受到学习的乐趣并且乐于参与到其中。

（二）加强学生干部队伍建设

教师要重视学生干部在班级管理中的重要性，要认识到学生干部的言行举止会给其他同学带来模范的带头作用。学生干部是学校和教师对班级管理的重要助手，他们对学生工作的管理承担了很多具体的工作，是教师和学生之间实现良好沟通的重要桥梁。培养一支高水平、高素质的学生干部队伍，对整个班级的管理能够起到推动作用，更易于实现基本的培养目标。

（三）构建新形势下适合学生管理工作的管理体系

1.强化学生管理制度的建设，完善学生管理工作体制。学生管理工作的内容比较宽泛，管理范围较广，对学校生活的各个部分都有所涉猎，需要不同部门协同配合，通过科学系统的管理制度开展管理。

2.重视学生管理人员的队伍建设，提升形象强化管理业务水平，强化辅导员和班主任队伍的建设。学生管理工作是职业技术学院管理工作的重点难点，班主任和辅导员要强化自身的学习，重视个人素质的提升，要重视自我形象的塑造，以严格的要求规范自己，真正做到为人师表，要详细了解教育学对教学管理的要求，掌握心理学的相关理论概念，还要熟悉法律基本常识和本学校的管理制度体系，严格按照规章制度和岗位责任对学生展开管理，自觉自愿的遵守班主任守则，加强个人的管理工作水平。

3.转变管理理念，提升学生管理的内涵。学校管理工作要充分落实以学生为本的理念，在学生管理工作中要将关爱、尊重学生作为管理重点，保证学生的个性化发展，教师要意识到学生在教育中的主体地位，在认识学生共性的同时注意对学生进行独立思考能力的养成。学生管理工作要认识到不同学生的成长过程和个人心理素质有很大不同，所以教师要根据学生的个性特点因材施教，带着充分的感情和满腔的热忱去管理并关心学生，用真情感化学生，实现管理效果的提升。

4.对学生开展创业教育，培养自主创业的意识。当今全球教育的发展趋势都在向创业教育靠拢，教师要贯彻以创业带动就业的精神理论，在职业学校的教育管理过程中，锻炼学生的创业意识，强化学生的创业技能，激发学生的创业激情，在教学中以培养学生的创新精神和创业品质为根本，进一步强化学生的创业自主创业能力和意识。

三、结论

职业技术学校在进行学生管理工作时，要根据学生的特点，坚持以人为本的管理模式，以服务为导向，构建健全的管理制度，强化学生管理人员的素质水平，从为学生解决问题入手，将管理工作的发展作为工作重点。根据上文分析，我们要积极采取科学的措施，找出解决问题的方法，为我国职业技术学院的发展做出贡献。