浅议高校图书馆期刊管理工作出现的问题及对策

2019-01-13 01:25杜彦华
经济研究导刊 2019年34期
关键词:图书馆高校问题

杜彦华

摘 要:期刊阅览室涵盖信息量大,周期短,具有一定的时效性,也是图书馆对外服务的一个重要部门,在高校的科研方面和教学方面发挥着重要的作用。对高校图书馆目前出现的问题进行分析,并提出解决问题的策略,为当前高校图书馆管理工作提出新思路,以期更好地为读者服务。

关键词:高校;图书馆;期刊管理;问题;对策

中图分类号:G258.6        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2019)34-0189-02

期刊是记录信息的重要载体之一,具有周期短、内容广、出版及时等特点,能够及时准确地体现出各个学科的前言动态和科研发展方向及趋势。因此,期刊阅览室的馆藏资源逐渐成为从事科研教学重要的信息来源。因此,我们应该做好期刊的管理工作及服务工作,更好地提高期刊的利用率,是图书馆期刊管理者所关注的首要问题。

一、高校图书馆期刊管理方面存在的问题

1.馆藏期刊资源偏少,无法满足读者的需求。作为高校图书馆来说,面对的主要群体分为两部分,一部分是高校教师及科研工作者,一部分是在校学生读者,如何在成千上万的期刊种类中,筛选出适合这两个群体的期刊,是征订期刊首先考虑的问题所在。然而,随着社会物价水平的不断攀升,出版行业也是如此,每年期刊征订价格也会随着小幅度增长,可是图书馆的采购经费却没有增长,这样一来就会导致期刊经费不足。在同样的经费下,采购期刊的种类却是每年逐渐减少,往往只能选择停订个别期刊。某种意义上来说,减少了期刊的种类及缩小了范围。因此,就不能全面地满足各个层次读者的需求了。

2.馆藏期刊利用率较低。首先,很多高校图书馆把期刊阅览室当作了收集、储藏的地方了,忽略了期刊的利用,造成了部分期刊无人问津、无人借阅的现象;其次,期刊征订时候,没有深入实际做读者需求调查,没有结合院系的专业设置、学科建设、教学大纲等来进行合理的规划和分配,加上对核心期刊的征订不够重视,从而造成订购和需求利用有了一定的脱节,一些读者进来后找不到自己需要的期刊,未能满足读者需求;再次,受到电子期刊的影响,随着网络的发展,电子期刊越来越受到欢迎,本身储存信息量大,信息检索方便,速度也快,根据需求进行随时随地的查阅和下载,方便快捷,这就导致了纸质期刊阅览室访问的读者量的减少。

3.上架期刊宣传不到位。很多高校图书馆服务意识淡薄,认为期刊阅览室只需要按部就班地把期刊上架即可,至于读者访问量的问题,不在工作考虑范围,造成了“重藏轻用”的现象。图书馆没有想方设法去引导读者,宣传每周上架的新刊,造成了学术性、专业性的核心期刊无人问津,无人阅读,严重浪费了资源,也导致利用率低下。

4.缺乏专业方面的人才,服务水平有待提高。很多高校图书馆管理人员在工作中过于形式化,本身也不是科班出身,知识面有限,往往采取“收摊式”工作模式,工作范围往往定位在借阅、上架、整架方面,没有主动深入读者,进行交流沟通,询问意见和需求,缺少一定的积极性,没有做到“微笑服务”,没有深入贯彻“读者第一,服务至上”的服务理念。甚至面对读者的咨询,有时候回答得不够具体全面,这样一来就会造成馆藏期刊的资源不能得到充分的利用。

二、解决期刊管理中出现问题的策略

1.征订期刊时调研读者实际需求,全面兼顾,切实提高期刊的利用率。期刊征订工作是整个采访工作重中之重,采访质量的高低,直接影响了读者的利用率,如何做到科学合理的征订工作,应该做到以下前期调研工作,紧密结合学校重点学科建设和专业设置,遵循“突出重点学科、优先新建专业、兼顾相关学科”的原则,积极开展文献资源建设;坚持多学科、多文种、多聚道的采訪原则,坚持“藏为所用”的工作思路,突出文献的学术性、专业性、特色性、实用性,突出馆藏特色,优化结构,提高馆藏质量。同时加强读者需求,坚持由各学科术带头人参与期刊征订工作原则,最大限度地满足读者需求及教学和科研的需要。

2.加强阅览室期刊的导读工作。在期刊阅览室管理工作中,导读工作也是非常重要的,尤其是来馆到访的新生群体,借阅存在着一定的盲目性,想在上千种期刊中找到自己需要的是一件很难的事情。因此,作为图书馆来说有必要进行新生入馆教育工作,通过各种宣传活动,或者举办知识讲座的方式,让学生了解期刊阅览室的各项职能、馆藏体系、规章制度等,学会文献检索的方法,提升获取文献资料的能力,更快找到自己需求的期刊。对于不同的读者,导读的重点也应不同。例如,对于新入校园的一年级新生,导读的重点应放在期刊阅览室的各项规章制度、期刊的种类、排架方式上。对于大二大三的学生,导读的重点应该放在对各专业数据库的使用、文献检索方法和高级别的专心核心期刊介绍上[1]。对于大四毕业生而言,面临的是就业出去参加工作,导读上应该在就业信息前言上引导。

3.做好期刊的分类排架工作。期刊到馆后,要及时进行验收、编目、及时上架,由于高校图书馆都是实行开架势阅览服务,那么读者在进入阅览室后就会很随意地翻看期刊,或者拿着期刊随意找个位置入座阅读,加上阅览室的期刊种类达到上千种之多,因此很多读者往往都会忘记自己所拿期刊的位置。通常,读者都是随手往期刊价位上摆放,这样就导致期刊架位号出现错误、杂乱无章的现象。因此,作为期刊阅览室管理人员来说,就要做好标识架,区域分类明确,做好指示引导牌,能够使读者进入阅览室一目了然,能够更快地熟悉期刊的布置,能够知道自己需求的期刊的大致位置。除此之外,管理者还应该加强巡视,做到眼勤、手勤,发现读者不文明现象及时纠正,同时及时整理好书架,把最新出版的期刊放入到最外面,方便读者阅读。

4.加强业务学习,提升管理者素质及服务水平。长期以来,很多人们对高校图书馆存在着片面的认识,工作轻松机械化,简单地借还图书资料而已,加上管理者本身知识文凭存在着一定的差距。因此,高校要重视图书馆的发展,为图书馆提供培训学习的机会,加强素质培训,提升管理着的素质及修养。同时,要对电子期刊信息化的管理和使用进行学习,掌握运用方法,从而改善管理效率。其次,加大宣传工作,馆领导要在馆内开展宣传教育工作,明确管理工作的重要意义,激发馆员工作的自豪感和成就感,也要鼓励员工之间相互交流,相互学习,取长补短,为提升服务奠定一定的基础。与此同时,图书馆也要注意外部宣传,努力把我们现有的馆藏资源、服务特色等推送给读者,主动宣传,从而得到读者的认同。服务同时要坚持“读者第一,服务至上”的服务理念。此外,高校图书馆也是学校精神文明的展示窗口,而管理者就是传播者,作为管理者来说就要爱岗敬业,忠于职守,微笑服务于每一个读者,对于读者提出的问题进行耐心的解答和引导。另外,图书馆领导还应该重视高层次专业人才的引进,从而提升图书馆整体的素质。

5.营造良好的阅读环境。作为期刊阅览室来说,如何吸引读者,如何让读者爱上阅览室,环境因素应该首先考虑之中。我们要想尽办法,从环境上策划,把阅览室营造成一个舒适温馨、干净整洁的一个阅读环境,除了阅览桌之外,报纸休闲区域进行适当购置一些沙发、茶几,需要时读者可以进行小范围的交流。窗户边区域和过道区域进行绿色植物的布置和摆放,让读者在阅读之余可以欣赏到清新的绿色视觉。此外,值班教师也要以身作则,不要在工作区域内接打电话或大声说话,为他们营造一个安静的阅读环境。还可根据个别读者的需求,阅览室可以放置复印机、打印机,需要的时候可以随时随时进行打印资料。这些环境的改善、服务的提升,必将吸引更多的读者前来阅读和学习,从而提高期刊的利用率。

6.采用灵活的借阅管理模式。由于高校图书馆经费往往都是有限制的,征订期刊种类的时候,往往很少有副本,因此大部分图书馆期刊阅览室的期刊不外借,只能到馆访问阅读,然而工作中会发现个别读者提出期刊外借的需求。这样的情况下,我们应该转变思路,比如采取“限时外借”和“限类外借”的方式,即对于文学类休闲类的期刊进行限时外借,因为读者需求量比较大,一旦被读者借出去,长时间不归还,就會影响到下位读者的阅读。因此,这类期刊进行限时外借,规定借阅时间,两者兼顾,都能满足需求。而对于专业性较强的核心期刊,可通过限类借阅。因为这类期刊的需求者往往都是教学科技服务而借阅,查阅上需要一定的时间。因此,在时间限定上放宽,在种类上进行一定的限制。另外,很多高校都购买了超星电子期刊,在纸质期刊和电子期刊重复订购的同时,要适当进行电子资源的引导和利用,在馆藏纸质期刊上贴上电子期刊二维码,扫期刊的二维码即可,打开链接即可阅读最新的期刊内容。电子期刊在一定的时效性上,可能大于纸质期刊。这样一定程度上也是提高了期刊的利用率,又满足了读者的时下需求。

7.开展馆际互借,实现资源共享。任何一个图书馆都有自己的馆藏特色和采购重点,不可能订购世界上所有的出版期刊,但能满足大多数读者的阅览需求,可总有一小部分读者存在特殊需求[1]。对于这样的情况而言,应该采用灵活的方式,即馆际互借。在一定范围内,联合各个兄弟院校,团结协作,实施馆际互借,更好地服务于读者,满足小部分个性化的需求。例如,学校没有开展临床医学专业,而期刊阅览室在这方面的期刊征订的又比较少,但是也会有小部分读者对这个方面的期刊有需求。遇见这样的情况,我们就可以利用兄弟院校之间的友谊合作,开展馆际互借,从而满足这小部分读者的时下需求。

总之,随着信息时代化的到来,图书馆传统的期刊服务模式远远不能满足当下读者的需求,我们要鼓励管理者转变工作思路,打破传统的服务模式,服务上变被动为主动,加强与读者时间的沟通和交流,加强同事之间的交流和学习,提升自身的综合素质和修养,不断积累工作经验,从而更好地服务于读者,为高校图书馆的发展尽一份力。

参考文献:

[1]  阚玲,张正茂.高校图书馆期刊服务管理工作探究[J].江苏科技信息,2018,(7):28-29.

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