争做“四有”好老师助学生筑梦圆梦

李意惠

（广州市从化区江埔街锦联小学，广东 广州 510900）

引言：十九大报告提出，全党要关心和爱护学生，为他们身心健康发展搭建舞台。小学生是祖国的花朵，也是国家的未来，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的主力军和中坚力量，贯彻落实十九大精神，关心他们，帮助他们，讲有情感的话、说有深度的理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为鼓舞，做好新时代的小学生教育工作，是教师义不容辞的责任。

一、注重人本思想的贯彻

随着时代的发展，以人为本教学思想已经深入人心。作为一名小学英语教师，面对的是活泼可爱的孩子们，在教育他们的时候，不能说教和灌输，不能颐指气使，更不能歧视甚至打骂。每一个孩子都是天使，都是代表高贵人类的生命个体，教师应该本着平等的教学态度，民主的教学思维去关心他们，才能激发孩子们的学习兴趣和发展兴趣。英语是一门外语，很多孩子对英语学习缺乏兴趣，对英语字母缺乏认知的欲望，对此，我觉得教师不该去强制学生记忆，而是要尊重学生的学习心理，尊重英语教学规律。比如在记忆字母的时候，我会开展记忆游戏比赛，把学生分组，一个小组向另一个小组出示写有字母的牌子让他们猜，看看哪个小组认识的字母最多就给予奖励，通过这样的方式激发孩子们的学习兴趣，巩固孩子们的记忆成果。

二、注重教学素养的提升

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。贯彻落实十九大精神，办好人民满意的教育，就需要建设一支高素质、专业化的教师队伍。“四有”好教师提出了教师要有扎实的学识。扎实的学识从哪里来？从个人修养上来，从教学实践中来。在当今时代，英语学科的重要性不言而喻，小学生处于学习英语的基础阶段，甚至是最重要的阶段，为孩子们打好小学的英语基础，孩子们在未来英语学习和考试中会倍加轻松。小学多记忆一个单词，将来就少记忆一个单词，小学多学一个语法知识，将来就能在阅读中驾轻就熟。我深知英语教学的重要价值，我认为每一位小学英语教师都不能满足于有限的几本英语教材，而是要把继续教育，终身教育作为自己对自己的要求，眼光要放远一点，视野要放宽一点，养成多看书，多学习，多交流的好习惯，只有教师是大海，才可能给学生一杯水。另外在实际教学中，教师不能总是把学生当成小孩子看，不能对于孩子的意见和建议视而不见，而是要虚心接受孩子提出的问题，以及指出的教学错误，才能不断成长。尤其是对于后进生，教师更不能歧视他们，而是要把提升后进生的学习成绩纳入到自己的教学工作之中，从教学方法上积极探索，寻找适合后进生的理解水平的讲授方式，才能为学生的未来筑起腾飞的梦想。此外教师要与时俱进，以开放包容的胸怀吸收先进的教学理念和方法，和同事之间多交流切磋，达到共同进步的目的。

三、注重师德师风的建设

师风师德建设是做“四有”好教师的前提。特别是在这样一个拜金主义和享乐之风甚嚣尘上的时代，常有一些教师放松了对自己的要求，沉浸于个人利益追求中不能自拔，把本来应该专心备课的时间浪费在课外补习班上，最后钱是挣了，但是对于教育事业的初心发生了变质，最后不但耽误了自己的教学工作和发展，也严重影响了学生的学习，得不偿失。这样的例子不胜枚举。所以作为新时代的教师，一定要严守自己的教学理想，不能随波逐流，而是要做一名淡漠名利的人，忘我无私的人，甘于奉献的人。习主席在全国教育大会上说：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”作为一名小学英语教师，我觉得习主席说的非常好，很及时，每一位教师都应该谨记习主席的嘱托，才能成为学生的榜样，在教育学生的时候才有底气，在帮助学生的时候才能赢得学生的信任和信赖。

结语：“四有”好教师既是基本要求，也是最高要求，需要教师增强责任感和使命感，持之以恒，常抓不懈，以时不我待的教学朝气，努力提升自身的教学理念，改进自身的教学方法，端正自身的教学态度，为学生的学习和发展创造良好的成长环境，通过自己的努力，为学生圆梦筑梦。