新时期高校思政教育的问题与对策

侯安娴 赵林洁

(河南工学院，河南 新乡 453000)

青少年是一个国家能够持久发展的不竭动力和填充新鲜血液的活力资源，在《少年中国说》中曾到：“少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。”由此足可以看出大学生这一主体对于社会发展的重要性。有效的思政教育有利于高校学生在价值观没有完全成型时矫正错误，保证学生品格品德的发展，让学生能够更全面发展。而现在很多高校并没有对思政教育有明确指导，只浮于表面不真正了解学生的实际情况，导致虽然进行了思政教育却看不见成效的状况。要引导学生进行思想政治教育，就要求当今高校探寻出一条全新的思政教育路径并且提前了解其社会预期情况，调整教材有针对性的培养真正的高素质高校人才。

一、新时期进行高校思政教育的重要性

(一)让高校大学生充分了解国家政治

高校学生对于国家的形势政治的了解偏少，所掌握的时局发展情况也往往来自于手机等一些快捷的方式，虽然可以了解，但却都浮于皮毛。在新时期要求高校对大学生的思想政治进行培养，了解国家政治也是重要的一环节。设立国家政治局势的学习课程，可以加强大学生思想政治教育，让大学生充分具体的了解我们国家在当今快速发展阶段的根本思想、国家政策、发展策略以及发展路线。

(二)帮助学生树立正确的观念

思政教育是对学生的观念思维进行的深层次教育，大学生处于将要面临社会的时期，社会经验不足，容易被各种诱惑带上错误的道路，及时进行思想政治教育可以帮助高校学生在这段危险时期中树立坚定正确的价值观、人生观和世界观，有利于维护社会的和谐稳定发展并为国家输送更多的高质量人才。

二、高校思想政治教育在当今新形势下面临的挑战

(一)外来文化使文化结构复杂导致的思想信念动摇

在改革开放的三十年以来，我们国家吸收各种优秀的文化，结合优点，将失败案例当作是教训，在改革发展的道路上始终前进着，国家也从闭塞守旧走向了开放的道路，经济、工业和文化等等蓬勃发展。而跟随这开放而来的，还有很多的外来文化，这些不同的文化也给价值观念尚未成型的学生带来了巨大的诱惑，面对多元丰富的文化，不明确的价值导向很容易就会被带入偏离正确的轨道上，在思想意识单薄的学生面前，一些不好的文化也会掺杂进去影响学生的价值观念，使学生正确的价值观发生动摇甚至是偏离，让学生难以把握自己的内心想法。

(二)网络等新型媒体导致高校学生的盲目性思维

对比传统的媒体方式，网络等新型媒体的发展推动了社会的快速进步，并且丰富了生活，查询资料方便快捷、传播的速度非常之快等等优点是传统方式比拟不了的。但在网络上，大量信息会传达给学生，并且这些信息不会经过筛选，信息资源良莠不齐，不乏一些虚假、不健康的内容，而这些很容易会对学生的思想造成影响，久而久之产生不可矫正的错误，滋生盲目性的思想。而且由于互联网的及时性、信息的庞大性，这种高效很容易会让高校学生这种处于精力充沛时期的年轻人急躁，并且会沉迷于其中，导致大学生逃避现实，被负面情绪影响。

(三)思想政治课堂的吸引力不大且改进小，教学效果不好

虽然高校一直都在进行思政教育，并且也一直都在呼吁思政教育方式的改革，但是在改革上取得的成绩依然不大，还只停留在表面的阶段，改革的路途也并不顺畅。思政课堂一直留存于表面模式，只是学习了文字文本知识，而学生根本没有都没参与到课程当中，教育的主体学生参与度低下，足矣表现高校思政教育现阶段的教育不是非常有效。课程改革的路途并不顺畅，在市场经济下，学生更需要学习专业课程知识和技术，把注意力都放在专业课知识的学习上，这也就导致了思政教育课堂发展更加艰难，而课堂上个各种思想政治教育活动也不会扎根学生心中，导致思政教育社会实践流于形式，没有根本发展，更没有达到教育意义。

三、对于新形势下高校思政教育的思考与今后发展对策

(一)坚持住马克思列宁主义，毛泽东思想为指导思想，掌握学生思想发展状况

结合上述产生的问题，只有认真面对困难，剖析问题，不退缩不拒绝思考，才可以开辟一条改革思政教育的新通道。作为社会主义大国，我们的根本政治思想是不可动摇的，一定要坚持马克思主义的思想，以马克思主义作为社会发展的指导思想，以马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代习近平特色中国社会主义道路为核心的指导观念，树立自身的人生观、价值观和世界观。牢固掌握学生思想政治的发展方向，引领学生走在正确道路上。

(二)充分利用新型媒体，打造科技型思想政治教育工作平台

使用新媒体网络在沟通便捷，传递信息迅速以及信息多元化的优点在发展的今天是必备技能，获得了学生们的青睐。虽然前面曾提到互联网等新媒体对于学生的危害影响，但是它的优点是不可磨灭的，正确的利用好网络教育，能使思想政治教育提升一个巨大的层次。利用新媒体搭建高校思政教育平台，让学生可以通过平台进行学习，学习方式不仅便捷，而且会随时深入学生的日常生活之中。这样利用平台进行国家政治、方针和战略等，宣传社会主义核心价值观，弘扬中国梦会更加吸引学生的注意。并且利用新媒体可以加入学生生活中的热点话题，与高校思政教育有机结合起来了解学生的日常生活关注焦点，让思政工作渗入生活的每一个角落，让学生对于思政教育形成习惯，这样学生的价值观就会很快树立，而且不容易动摇。

(三)加强思政教学团队的师资培训

高校文化品味不仅仅在课堂上，还要体现在教师的水平能力上。搞好高校思想政治教育，老师是其中最为关键的一个环节，因此需要对老师团队进行定期的培训，要培养教师善于调动学生的课堂氛围，并且有积极的学习热情，在自身基础上愿意不断充实自己并且发展创新思维，将这种思维应用在教学之中，让所培养的学生思维不呆板，善于从理论高度解读国家形式政治、政府方针路线等。并且还要对教师进行新型网络多媒体等培训，让教师的教学方式不断随着科学技术的发展而进行更新，使教师的思想政治教育水平不断提升。

四、总结

综合以上几点分析，我国高校的思政教育存在的问题主要在教育方式方法，学生的课堂积极性匮乏以及一些盲目跟从没有正确价值观的问题。针对这些问题也都提出了解决的方式。高校思政教育不是单一存在的，要结合各个学校部门进行密切的合作，制作出一套完善全面的教学体系，并且按照教学体系进行授课，周密组织精心安排，让学生自主进行思政教育的学习，提高学习主动性，并且开发活动刺激学生进行思政学习，让学生增长见识，提高技能锻炼自身道德素养，使自身得到全面均衡的发展。相信高校思政教育只要跟随上时代进步的脚步，探索出符合时代发展的光明道路，就可以顺利的进行发展，并且将现有的思政教育方式向前推动一大步，使高校思想政治教育得到巨大的发展。