网络环境下大学生思政工作的创新

郭新伟

(武汉交通职业学院，湖北 武汉 430065)

网络环境下，言论高度自由，这种自由性使得一些不可取的价值观、思想观开始在网络上肆意传播，而大学生作为网络受众最大的群体之一，他们很容易被网络上的消极思想给毒害，进而形成一些不可取的价值观。对此，在大学生思政工作中，要认清网络形式，革新思政工作方式，有针对性地教育当代大学生，进而引导其树立正确的“三观”。

一、网络环境下大学生思政工作创新的必要性分析

随着互联网时代的到来，网络开始走进校园，给大学生的生活、学习带来了较大影响。但是，网络是一把双刃剑，在其便利大学生生活、学习的同时，也给大学生思政工作带来了一定的挑战。网络环境下，信息传播更加自由，使得一些色情、暴力、赌博等不可取的思想观念和意识形态开始侵蚀着当代大学生的身心，使得大学生开始沉迷网络而不能自拔，使得一些大学生迷失自我，严重影响到了大学生的发展。大学生是我国社会主义事业建设的重要储备军，面对社会快速发展的需要，大学生思政工作的创新势在必行。思政工作对当代大学生的发展有着重大意义，其目的就是引导大学生形成积极、健康的思想观念、价值观念。基于网络环境，高校只有创新思政工作，才能更好地落实思政教育，全面提高大学生的思政政治素质，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，将他们培养成为符合我国现代社会发展所需的人才。

二、网络环境下大学生思政工作的创新

(一)创新思政工作方式

目前来看，许多学生在对大学生进行思想教育时采用的还是理论教育、面对面的批评这种方式，主要是根据学生的问题来进行批判，这种方式很容易引起大学生的反感，起不到教育作用。网络环境下，网络的出现为大学生思政工作的开展提供了个性化的手段。网络打破了时间和空间的限制，有利于大学生思政工作的高效开展。作为教育工作者，要善于利用互联网，构建网络平台，如，QQ、微信等，对学生进行一对一的思政教育，进而促进师生之间的高效沟通，使师生之间的对话不再曝光[1]。另外，教师还可以借助网络，播放一些有思想政治意义的视频，以此来感染学生，使其树立正确的思想观念。

(二)加强网络教育

网络便利了大学生的生活、学习，但是也潜移默化地影响着大学生的思想，因为当代大学生涉世不深，自控能力不强，他们在面对充满神奇色彩的网络世界时很容易深陷其中而不能自拔。对此，在大学生思政工作中，教育工作者要加强大学生的网络教育，使其正确认识网络，合理使用网络。首先，教育工作者要引导学生正确认识网络，了解网络的弊端，认清网络上哪些信息可信、哪些信息不可信；其次，要规范学生的网络行为，教导学生不浏览非法、色情网站，不用网络肆意散播谣言，不传播不健康的信息，做到文明上网，做一名合格的网民[2]。

(三)加强思想政治教育

网络环境下，网络上那些不正当的言论、不健康的信息开始侵蚀当代大学生，如果学生思想观念不坚定，就很容易深陷其中。对此，在大学生思政工作中，教育工作者要加强学生的思想政治教育，引导他们深入学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及中国特色社会主义理论等政治理论知识，提高其政治觉悟[3]。同时，要定期开展思政活动，多引导学生参与实践，让学生在实践中完善自我，形成健全的人格和品质。

(四)加强思政工作队伍建设

网络环境下，网络的广泛应用不仅仅影响到大学生，同样也影响着教育工作者，如果教育工作者思想政治水平不高，对网络的认识不足，就无法指导学生学习，引导学生正视相关问题。对此，要想提高大学生思政工作质量，打造一支高素质、综合能力强的思政工作队伍十分重要。首先，学校要强化现有思政工作者的培训，全面提升其思政工作能力。同时，要倡导思政工作者深入社会实践，在实践中不断提升自身品质和素养；其次，要加强思政工作者对网络的认识，了解网络的特点，使其结合网络形式来对大学生进行思政教育[4]。作为思政工作者，要主动去学习新知识、新方法、新技术，在思政工作中要以德服人，寻找有效的说服技巧去感染大学生，从而培养出学生积极的价值取向，把控自己的情感，促进自身各方面的发展。

三、结语

综上，网络环境下，网络的普及给当代大学生思政工作既来带了机遇，也带来了挑战。面对机遇，我们要善于把握，面对挑战，我们要积极应对。基于网络发展形势，思政工作者要革新思政工作方式，加强思政教育和网络教育，进而引导大学生树立正确的价值观。同时，思政工作者要不断去学习新知识、新技术和新方法，进而更好地服务思政工作，提高思政工作的有效性。