基于综合能力提升的财务分析案例教学研究

宿 杉

(湘西民族职业技术学院，湖南 湘西 416000)

随着时代的不断发展，我国的经济水平以及科技水平均得到了不断的提升，在这样的发展趋势下，高校的财务分析教学模式也发生了不断的变化，案例教学由此诞生。本篇文章主要分析了强化财务分析案例教学的关键要点。首先介绍了高校财务分析案例教学，其次，介绍了案例教学在高校财务分析中的作用，接下来，又分析了当前状况下，高校财务分析教学中存在的不足之处，并针对这些不足之处制定出一系列相应的措施，希望通过本篇文章的分析，财务分析案例教学能够不断的完善，以推动高校教学工作的发展。

一、基于综合能力提升的财务分析案例教学目标研究

(一)提高高校的财务教学水平

对高校的财务分析案例的教学主要是为了保证高校财务教学工作能够正常的运行，也是为了完善高校的财务教学体系。这样能够促进高校教学工作的正常开展。

(二)使高校的财务教学向透明化发展

在高校中进行财务分析案例教学，就是将财务教学工作分成若干个部分，进行细致的教学。高校在进行财务分析案例教学的过程中，会面临着新的问题，为了解决这些问题，高校就应当在思想上进行不断的创新。高校中的相关人员应当具备较强的责任意识，对高校的财务分析进行案例教学，这样，能够使高校财务教学工作在发展的过程中不断的创新。

二、基于综合能力提升的财务分析案例教学方法研究

(一)实现教学工作开展系统的进一步完善

对于高校中的财务预算控制教学而言，《新预算法》中有着明确的规定。预算法的主要作用就是合理的应用高校内部的教学资源，并将这些资源优势进行充分的发挥，为高校带来更大的效益，但是，在当前状况下，这方面的教学仍然存在着许多的不足之处，这些不足之处主要可以分为三个方面，这三个方面分别为：其一，高校本身对教学工作没有正确的认知，从而忽略了教学工作与其它部门的联系，导致了高校中的规章制度很难被落实。其二，高校中缺乏对于财务教学工作的教学体系，严重的影响了高校财务分析的案例教学。其三，高校中的预算考核功能没有发挥出其应有的作用，导致了高校财务教学工作不能得到有效的控制，进而影响到高校财务分析案例教学。

三、基于综合能力提升的财务分析案例教学的改革研究

(一)完善内部案例教学制度

若想实现高校内部财务的案例教学，首先应当做的就是完善高校内部的案例教学制度。该项制度的制定，决定着高校财务内部案例教学能否顺利进行。高校在制定案例教学制度的过程中，应当以高校的实际情况为依据来进行。将高校的资源进行充分的整合，尽最大可能的节约成本。高校完善内部案例教学制度主要可以从五个方面着手，这五个方面分别为：其一，大力宣传案例教学的重要性，营造出一个良好的氛围。其二，将高校看做是一个整体，落实国家所制定的政策，将资源充分的利用。其三，将高校中的固定资产进行合理的利用，避免资源浪费现象的出现。其四，当今社会是个信息化的社会，高校应当充分的利用这一点对高校的内部成本进行控制，首先，高校应当建立起一个信息化的平台，将高校中的资源放在这个平台上，实现资源共享。其五，合理的规划高校中资金的使用情况，并且制定出详细的计划。总而言之，获得经济利益是高校进行案例教学的终极目标，因此，完善高校内部案例教学制度能为高校带来更大的经济效益。

(二)发挥高校案例教学的作用

审计在高校中具有重要的作用，为了保证高校财务分析案例教学能够顺利的进行，就必须要保证案例教学理念能够在高校中发挥作用。若想使该教学理念在高校中发挥出其应有的作用，就应当从三方面进行操作，这三个方面分别为：其一，在高校内部成立一个专门的财务案例教学组织，与此同时，高校还应当将一些职权交到该教学部门的手中，树立教学部门的权威性。

四、结束语

开展基于综合能力提升的财务分析案例教学研究，实现我国高校财务教学开展模式的进一步有效改革。综上所述，自改革开放以来，我国的经济和科技均得到了不断的发展，在这样的发展趋势下，高校财务分析的教学也在不断的转变，逐渐的从先前的粗糙教学转变为现在的案例教学。本篇文章主要探讨了强化财务分析案例教学，首先介绍了高校财务分析案例教学的概念，接下来又介绍了案例教学在高校财务分析中的重要性。又着重分析了当前状况下高校财务分析的案例教学存在的不足之处，并针对这些不足之处制定出相应的解决办法，希望通过本篇文章的分析，高校财务分析教学制度能够不断的完善，以促进高校的发展。