提高新形势下党员教育的针对性、准确性和有效性研究

杨晓晔

(同煤集团建材有限责任公司，山西 大同 037003)

提高党员教育的针对性、准确性和有效性，就要以提高党性为重点，全面围绕党员素质提升、能力提升等方面展开教育管理，建立长效创先争优机制，发挥广大党员的先锋作用。要正确应对新挑战，下足功夫，切实加强党的建设。

一、现阶段党员教育普遍存在的问题

(一)政治意识不足

基层党员教育调研中不难发现，部分党员尚存在政治意识不足、甘于平庸、不按时参加组织生活等问题，还有部分党员干部忽视对基层服务，甚至一些单位在对党员资格审查时也没有严格按照程序、没有形成长效机制，该汇报的不汇报，‘上有政策、下有对策’的现象依然存在。

(二)群众观念淡薄

个别党员在工作中与群众存在明显的距离感，没有打成一片、没有很好地为群众服务。极少数的党员不贴近群众生活，存在乱摆谱、不热情，遇到事情时搞特殊、冷淡面对群众的难题，甚至在接待群众时相互扯皮，不认真办事或乱办事等问题。有的党员深入基层不够，多浮于表面，遥控指挥，对群众的意见不够清晰，没有实际掌握基层工作。

(三)投机应对纪律

党中央明确指出基层党员教育要落实到个人，严明纪律和制度，党员要严格做好党组织安排的各项工作，要时刻以党员的标准严格要求自己，严格执行党的各项纪律和规矩，切实增强纪律观念。然而在实际工作中，仍然有我行我素，不按规矩办事的党员，认为事不关己高高挂起，过于追求小团体利益，没有形成大局意识等。

二、如何提高党员教育的针对性、准确性和有效性

改革开放的不断深入，党员数量越来越多，范围也越来越广，党员个人理论参差不齐，新时代为了更好地提高党员队伍的综合素质，在开展党员教育的同时，有必要形成一套先进的、行之有效的党员教育管理方案。

(一)思想指导，明确目标

一是要坚持党中央的政治理念和教育思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保新时期的党员教育工作始终围绕中国特色社会主义事业逐步深入，牢牢把握党执政能力建设，维护党的纯洁性和先进性，以学习型小组建设为党员教育的重点内容，全面提高党员队伍的综合素质和能力。党员的行为要以优秀的思想作为指导，偏离正确的教育思想指导是无法取得真正效果的，并且还会让党员偏离正常的发展轨道，破坏党员队伍的凝聚力及战斗力。要坚定信念，发扬奋斗精神，强化党员宗旨建设，将党组织发展成为适应新时代发展、具有生命力的新队伍。二是明确教育目标，综合提高党员的理论素质和工作能力，为企业的发展提供强有力的组织保障。在培训时分层分类制定培训计划，结合不同岗位党员特点，科学设计活动载体，让党员有发挥作用的平台，增强党员培训的针对性和实效性，真正将党员培养成为现代事业的‘助推器’。

(二)贴近实际，务实求效

基层党组织在设置教育内容时，要结合现代化社会的前进脚步，掌握国家发展的新问题、新情况，将其引入到党课的讲解中来，坚持以人为本、按需施教，贴近工作中心，注重理论与实践的结合，向党员呈现多样化的党课内容。在满足党员个性化需求的同时夯实理论基础，锻炼不怕吃苦的实践精神。在培训岗位素质能力时，要做到教以致用。

(三)创新培训，提高成效

要实现党员教育的针对性、准确性和有效性，就要在推进‘两学一做’学习教育、深化“三基建设”的基础上搞好‘三会一课’专题讲解，让党员明确新阶段的新任务，实现党员教育的有形转变。所制定的教育管理模式，应紧扣习近平总书记提出的制度规范，加强阵地基础建设，深入挖掘本土特色的教育资源，借助信息技术抓好微课教学，同时要利用好爱国主义教育基地、党风廉政教育基地等，不断丰富党员学习教育的内容和载体，创新学习教育形式，让党员获得多元化的学习体验，形成互动式教学，让党员受启发，成为创新型党员。

(四)制度保障，顶层设计

党员教育是一项系统、长期的工作，要将党员教育作为基层党组织建设和社会发展的重大任务，创造一套良好、有序的制度加以保障和推进。在做党员培训的顶层设计时，要以培训任务、目标、方式、内容作为基础规划，不断完善绩效考核体制，将培训结果纳入到工作实际考核中来，构建层层递进的教育格局，实现党员教育的常态化、长效化，不断提升整体党员队伍的素质。在理念上坚持一个标准、创新发展，凸显时代性，突出主题，注重操作，坚持真用，努力在实践上见到成效。

(五)理论教育，弘扬文化

在党员教育管理工作中，要及时走出宽松的教育环境，面对党中央提出的学习教育精神，将党员理论教育回归到整体规律的把握和运用，坚持党支部的基本职能，要求各个党员认真学习党章党规，学习习近平总书记的最新讲话，学习贯彻党的十九大精神，学习老一辈先进知识分子的光辉事迹，积极弘扬爱国奋斗精神、积极弘扬我国延安精神、铁人精神，提高党员干部的责任意识和服务意识，这是振兴我国民族文化的精神动力。

三、结论

增强党员教育的有效性，推进党组织建设是我国新时期新工程的拓展和延伸，要始终以党性教育、素质提升作为教育重点，科学规划教育内容，不断创新教育模式。