网络化趋势下高职院校女生德育教育的新研究

陈秀兰

(济南工程职业技术学院，山东 济南 250000)

德育是高职教育的重要内容，以往高职院校开展德育教育并没有将男生和女生区分开来，而是统一进行教育。实际上，受到社会环境、家庭环境和性别的影响，高职院校的女生和男生表现出很大的不同，因此在开展德育教育时应该注重性别差异，针对女生的特点和需求来开展针对性更强的德育教育，充分利用网络资源来创新德育教育。

一、高职院校女生德育教育的现状

高职院校的女生正处于性成熟阶段和智力发展的关键阶段，也是学生从校园走向社会的过渡阶段，因此在这个阶段，学校要加强对女生的德育教育，帮助女生培养良好的行为习惯和道德情操，树立学生正确的价值观、人生观和世界观。但是从以往的情况来看，高职院校德育教育缺乏女性教育视角，受到社会环境的影响，高职院校开展德育教育往往以男性的思维和视角来开展，没有关注男女生的性别差异[1]。从实际的情况来看，高职院校对女生德育教育的关注比较少，这对女生的成长非常不利。

二、网络化趋势下高职院校女生德育教育的途径

(一)正视性别差异，重视女生德育教育

在高职院校的德育教育中，一定要正视男女生的性别差异，做好针对女生的德育教育。和男生相比，女生更勤奋、细心，但是心灵要更为脆弱，对他人的依赖性较强[2]。学校应该从女生的特性出发，重视男生女生的性别差异，采用有区别的方法和措施来进行德育教育，从而帮助女生摆脱困扰，促进女生的健康成长。做好女生的德育教育首先要帮助女生充分认识自己，清楚自己的缺点和优点，充分发挥女生细心、耐心、勤奋的优点，帮助学生克服依赖心理，培养女生更坚强的性格，增强学生的心理承受能力。受到相夫教子、家庭主妇等传统观念和儒家文化的影响，很多高职女生都希望毕业之后找到一份安逸的工作，然后嫁一个事业有成的老公，所以在学习上没有明确的目标，缺乏学习动力，也没有担起大学生的社会责任感。针对这种情况，一定要做好教育工作，纠正女生这种错误的认识和观念，帮助女生树立正确的价值观念。

(二)构建互联网德育平台

网络化趋势下，高职女生德育教育应该改变传统的模式和方法，充分利用互联网来强化德育教育。学校应该利用互联网来开发德育教育软件，优化处理女生德育教育的信息资源，并充分利用多媒体技术、数字技术来展现德育教育的内容，实现德育教育内容的生动化和直观化，这样女生学习起来也更有乐趣，将会取得更好的效果。另外，还可以充分利用数字技术等先进的技术来进行德育教育，通过声音、文字和视频等来展现德育内容，强化女生对德育教育的体验。构建互联网德育平台时也可以建设一些娱乐平台，在德育教育平台中开设影视平台、音乐平台和BBS等，以此来满足女生的娱乐需求，避免女生进入其他不良的网站。此外，教师也可以给女生推荐一些德育网站，引导女生自主学习。

(三)利用网络做好女生德育教育

网络化时代，高职女生的日常生活、学习都和互联网紧密相关，女生通过互联网来学习、娱乐、交友[3]。针对这种情况，教师可以充分利用网络资源来加强对女生的德育教育，可以给女生推荐专门女生教育的公众号，公众号有定期推文，通过一系列的文章来帮助女生树立正确的人生观，价值观。例如，公众号的推文“走出爱的困惑：干得好or嫁得好”主要针对大学女生求职问题展开讨论，对于这个话题大多数女生都很感兴趣，通过阅读文章能够强化女生的个人成就动机，以此来帮助女大学生树立正确的观念，做好求职规划。推文“安全动员大会的延伸：谈一谈女生的恋爱安全”，能够教育女生在恋爱中要保护好自己，帮助学大学生树立正确的爱情观念。此外，推文中还有关于女生着穿问题的讨论，大学校园对学生的着装没有特别的要求，学生可以选择自己喜欢的着装风格来展示自己的个性。但是在这个过程中，一些女生没有从自己的身份考虑而选择不适合大学生的着装，而公众号上面的推文就能够很好地教会女生正确着装。通过这些推文，能够有效强化女生德育教育，给女生德育教育提供了新的途径。

三、结语

长期以来高职院校都没有针对女生开展针对性的德育教育工作，对女生的发展极为不利。在网络时代，高职院校应该加强对女生德育教育的重视程度，并充分利用网络和网络技术来做好女生的德育教育工作，帮助女学生树立正确的价值观念，构建互联网德育平台来丰富德育教育的途径和方法，引导学生正确使用网络，全面提升女学生的思想道德素质。