试论军队院校数字化信息资源建设

摘 要：对数字化信息资源建设中存在的问题进行归纳总结，针对这些问题提出了数字化信息资源建设的原则、要求及采取的可行性措施。

关键词：数字化 信息资源 资源建设

随着军队现代化建设向纵深推进，形成以构建特色专业学科为主体的学科群，及军内重点学科为龙头的多方向、宽领域的新型学科专业体系。因此增加学院重点专业特色数据库建设是军校图书馆发展自身特色的必然趋势。

1 军校数字化信息资源建设中存在的问题

1.1 数字化信息资源建设的系统性、特色性有待加强

信息技术的发展及海量数据涌现，图书馆不同程度上对数字信息资源存在泛采，忽视放弃各馆特色资源的建设。院校体制调整后，認为须重建或者停建某些特色资源库。这对于解决眼前问题虽有成效，但从长远来看，打断了为教学科研人员提供系统、深入、全面的院校特色资源途径。

1.2数字化信息资源建设比例不够科学

新型军事人才培养，需要大量前沿的、案例式的信息。军校图书馆信息资源建设来源较单一，主要是外购和自建，以及搜集以公开出版的书、刊、论文等。对于灰色文献，这些院校特色文献、灰色文献搜集整理不够，信息资源建设不够科学，学科重点无法凸显。

1.3数字化信息资源共建共享不够均衡

由于各馆藏书规模、各院校领导重视程度及人、物、财力、共享意识制约，导致资源建设共享发展不均衡。一是只享不建、缺乏对各院校图书馆资源体系的整体规划，主要是财力、物力投入不够，信息资源建设的连续性、系统性无法保障；二是只建不享，重视文献入藏数量和馆藏局部优化，缺乏共享意识，造成各馆信息资源不能有效传递和共享，三是缺乏激励机制，激发各成员馆参与共享积极性。

1.4数字化信息资源建设缺乏统一标准规范

标准化是数字图书馆生存的基础，它直接影响资源库制作质量和查询效果。目前，各院校馆对信息资源分类、著录等方面，只考虑本馆需求，没有统一的技术标准，缺乏统一的联机编目、联合采购规范要求，给资源联建共享造成不便。另外，数字信息资源建设分类不够清晰、标引不够规范，也阻碍联建共享的畅通性、一致性。

1.5数字化信息资源建设人员素质有待提升

信息资源建设人员素质直接影响到资源建设的质量和利用率，从事信息资源采购和整序的图书馆工作人员，不仅要掌握计算机知识，具有一定的外语水平，还要对本院校专业设置有所了解。目前，军队院校图书馆的主力军是文职人员，虽然具备一定系统的知识基础，但其军队结构不够稳定，知识结构不尽合理，专业知识比较单一，与专业不相配套，不能达到优势互补，专业人员相对缺乏，直接影响了图书馆信息资源建设的质量，从而进一步影响信息资源的利用率。

2 军校信息资源建设应用应把握的问题

2.1 坚持把握数字化信息资源建设的系统性、特色性

特色信息资源是图书馆充分展示其个性，提高其信息服务竞争力的重要途径，能够展现本院校自身学科、教学、和科研特色。军队院校图书馆信息资源建设应按照“整体联合、优化配置、系统集成、共建共享”的思路，这就要求第一要强化需求分析，突出信息资源建设的重点，突出各院校特色资源建设，重点资源建设；第二要加大各院校原生文献的收集力度，充分挖掘灰色文献，采取收交并举，建章立制吸引院校教职员参与共建，在基于原生文献数字化建设基础上构建具有本院校特色的图书馆机构知识库。

2.2坚持把握数字化信息资源建设的科学性

数字化信息资源在图书馆馆藏中所占的比重越来越大，信息资源进行整合，这是各军校馆优化馆藏资源配置，减少重复购置的重要参照依据。数字资源要充分整合，特色数据库的建设要着重加强：第一， 特色数据库一定要抓住“特色”，这个特色可以是学科特色，也可以是馆藏特色。同时，灰色文献的挖掘开发也尤为重要，它是本院校“特色”信息资源、原生信息资源的有力补充。第二，要尽量保证所建立数据库的数据完整、全面，更多地关注数据库的质量。

2.3 坚持把握数字化信息资源共建共享原则

我国早在1998 年就提出了“统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享”的信息化建设二十四字方针。实现图书馆信息资源共享是图书馆信息化建设的重要目标，要达到“全军一个馆”的资源体系目标。首先，须根据各成员馆协商成立共建共享组织，提供本院校学科资源共建共享服务体系的工作规划和监督服务；其次建立共建共享机制，明确各成员馆的工作职责和目标，达到共建共享的目的。其次，积极申请总部经费支持，为数字化信息资源共建共享提供有力保障，同时激发各成员馆的参与性、积极性。

2.4 坚持把握数字化信息资源建设的基本原则

在进行数字化信息资源建设中，要求建设人员必须把握的基本原则是：第一，坚持标准化和规范化。必须坚持统一的数据格式、统一的著录格式；必须遵循一套标准化和规范的解决方案，以便实现数字资源的长期保存，相互可操作和进行数字交换，实现跨库检索，达到资源共建共享目的。

2.5 注重人才知识结构组成及人员素质提高

数字化信息资源建设要求人员具有良好的专业知识，一定的外语水平，兼顾了解本院校重点学科知识，达到专业配套，优势互补。同时，图书馆必须加强学科馆员和信息技术馆员队伍建设，加大数字技术人才引进，优化管理人员，及时处理数据、服务器终端平台的对接、设备的维修与更新。其次，加强对现有馆员数字化技能的培训、提高队伍整体素质。积极组织馆员培训，熟练掌握网上编目、网上查询、网上互借等工作，了解数据库运用和管理，提高数字化信息服务水平。

参考文献：

[1] 梅婷，高校图书馆信息资源的数字化建设[J]. 内蒙古 科技与经济，2011（17）

[2] 李凯，高职院校图书馆信息资源数字化浅析[J] . 高等职业教育，2012（2）

[3] 滕胜娟，服装学科信息资源数字化建设研究[J] . 服饰导刊，2013（4）

作者简介：熊喜媛（1984.09- ），女，陕西武功，陆军边海防学院，学士，图档。