高校“家文化”育人管理模式研究

张烨

关键词高校 “家文化” 育人管理模式

在2010年的时候，我国教育部们就已经反复强调高校的学生寝室是课堂教学以外展开思政教育的关键场所。现在的大学生身上都体现着时代的特点，他们步入到需要独立的大学环境，因为他们有着开放、自由的思想，并不喜欢被管束。在这样的背景下，对于现阶段的高效寝室家文化构建带来了大量的挑战。因此，必须积极的展开高校家文化育人管理模式的构建。

一、“家文化”育人管理模式

所谓的“家文化”，是指一个“家”的文化，家与国之间的关系十分密切，即国是最大的家，家是最小的国，中国人对于“家”与“国”之间的关系以“修身、齐家、治国、平天下”来说明。“家”可以是一个家庭、一个国家、有一个公司、一个企业。“家文化”是传统文化最核心的部分，其是一个家庭、国家、公司与企业的文化。

“家文化”的元素是“互助”“创新”“坚持”“自我”，对于高校寝室“家文化”来说，其与学生的身心健康成长有着密切联系，其能够为学生创建良好的育人环境，建立良好的宿舍文化，且对学生健康人格的塑造，以及高尚情操的陶冶发挥重要作用。通过构建高校“家文化”育人管理模式，能够使学生综合素质得以提升，以此使高校培养更多的优秀人才。

二、现阶段高校寝室家文化建设状况

学生在大学学习以及生活的过程，寝室都是其中非常关键的场所，对于学生身心的成长有着非常重要的影响…。寝室是一个集体，学生在寝室之间的关系是否可以保持和谐，对于他们的健康发展十分的重要，不仅如此，学生思政素质以及三观的构建也会因此受到影响。现阶段，虽然我国高校的寝室文化已经保持着不错的发展趋势，其发展越发良好，不过其中还是有着不少的问题，具体体现在以下几个方面。

（一）高校寝室文化水平偏低

从实际情况来看，当前有的高校寝室文化水平偏低，尤其是在当前“互联网+”的时代背景下，学生受接受的思想观念越来越多元化，包括了一些积极的思想，同时也存在着消极的、负面的思想。且由于大多数孩子是独生子女，他们面对大学生活存在着不适应的现象，尤其是在人际交往方面存在不足，且有的学生不懂得包容，以自我为中心等，再加上多样化思想与价值观的影响，极易导致学生之间产生思想、行为方面的冲突。部分寝室当中甚至出现了不良共振的情况，对于相关的精神文化，当下有不少寝室因为多样化思想与价值观的影响，导致他们每个人的秉持个体观念，并没有统一性的信仰。

（二）不良的寝室人际关系

当前高校寝室存在着关系紧张的现象，主要是由于当代大学生多为独生子女，其较为淡薄的团队意识、集体意识，使得寝室成员之间的关系不够团结，且有的宿舍的凝聚力不足，没有形成团结融洽、互爱互让的关系。寝室成员之间存在着关系冷漠的现象，且有的学生在面临矛盾冲突时，无法有效控制自己的情绪，从而导致骂人打架等事件。从这些年的情况来看，因为寝室的关系出现恶劣的矛盾冲突所引发的惨案得到了更多人的重视，对于这些惨案的发生，大家都表示非常的痛心与遗憾，不过社会各界的人们都对寝室关系进行了大量的思考，如何保护和谐友好的寝室关系成为当前学校关注的主要问题。

（三）高校宿舍文化品位有待提升

学校宿舍是学生生活、学习的场所，也是学生沟通信息、交流思想的地方，由于受到多元文化因素的影响，学生所接受的信息也更加多元化，学生之间所谈论的话题越来越多，经常在寝室开“卧谈会”。有的寝室在对话题讨论时存在着观点不当、语言庸俗的现象，由此使得寝室文化越来越庸俗化，其在一定程度上影响了寝室的整体文化品位。另外寝室的娱乐方式处于低层次，比如，打扑克、打麻将等，这对大学生良好风貌的形成带来不良影响，且污染了寝室的精神环境，这与“家文化”的育人管理模式相违背，因此，学校应当针对这一问题采取有效措施予以解决。

（四）学校寝室学习建设有待加强

当前有的大学生认为学校寝室主要是休息、娱乐的场所，寝室成员之间很多的是一起讨论八卦，一起娱乐，学生之间很少讨论学习。而“家”文化的育人管理是建立在环境舒适、情趣高雅、拼搏进取的文化氛围基础上，如果没有形式良好的寝室文化氛围，比如，寝室成员传阅一些不健康的书籍，卧谈会的话题涉及到低级庸俗的內容等，这将不利于学生身心健康发展。

三、如何有效构建高校寝室家文化育人管理模式

一定要帮助学生正确有效的搞好室友关系，增强他们的社交能力，让他们可以在和谐的寝室环境中得到健全的发展，这对于高校的教育目标实现也有着非常重大的意义。

（一）有效展开高校寝室家文化物质方面的建设

具体来说，需要充分的将党团的作用发挥出来，从而构建出高素质的集体。通过党团，便能够对现在的大学寝室管理模式展开更为深入的改进，让其管理方式朝着合理规范的方向发展，这样管理工作也会更为高效。若是拥有高效的管理模式，便可以让寝室家文化中的物质方面得到满足。在寝室的管理工作中，必须要全面、深入，正式其中的细节，以此构建出体系化的网络。不仅如此，还需要建立监督机制，这是一种双向监督。党团也要得到后勤的协助，根据调查可以发现，党团对于寝室家文化的构建有着模范的作用。除此之外，还需要一批高素质的辅导员，学生平时接触最多的就是辅导员。具体来说，辅导员一方面需要做好具体的教育工作，还需要将我国提出的教育方针有效务实…。还需要重视辅导员在实际管理工作中需要秉承以人为本的观念，充分发挥寝室家文化的育人作用，全方面构建出良好的育人环境。

（二）有效展开高校寝室家文化精神方面的建设

对于高校寝室家文化中的精神层面也需要加强构建，这也是现阶段高校寝室家文化构建中缺失的部分。精神文化建设并非是单纯的管理方法，不能将其和各个学科教育进行分离，而是需要把精神文化的构建加入到长期的规划当中。具体来说，必须加强对学生的人文关怀，关键点便是要秉承社区人文关怀的观念，让学生平时的生活需要可以得到满足，比如寝室的光照，并且还可以让寝室的装饰更显得人性化，让学生体会到学校对他们的关怀重视。还可以增加健身房，让学生生活更加丰富。还需要理解学生的内在情感，加强集体精神的培养，对寝室进行制度构建，让寝室如同家庭一样，从而达到育人的目的。不仅如此，还要结合新时代学生的特点，展开各类符合学生需要的寝室活动，让他们的友谊得到增强。需要结合当下大学生的思想以及行为方式，从而对寝室家文化活动的缺漏进行补充。必须明确高校寝室家文化根本目的是为了提升寝室的文化内涵，从而让学生之间和谐、友好的共处。

（三）建立高校寝室家文化相关的规章制度

俗话说：“无规矩不成方圆”，只有建立了完善的规章制度，才能更好的进行管理，高校寝室管理也不例外。为了使高校大学生养成良好的行为习惯，应当构建一套完善的、有效的规章制度。可以在寝室墙上贴上寝室公约，使寝室成员遵守相关的条例，比如，关于卫生方面，以轮流的形式进行寝室卫生的打扫，同时，每个成员应保证个人卫生，这样才能创建一个干净整洁的寝室环境;关于生活习惯方面，规定每晚十一点前应当保持安静，同时，对于早起的同学，则应当轻声轻脚，不能影响他人休息。

另外，应当注重学生思想政治的提升，为学生创建良好的生活环境奠定基础。可以将学生党团组织、学生党员、大学生先进分子的带头作用充分发挥，将学生侵蚀内的行为要求明确提出，并对寝室内的综合表现密切观察，针对寝室管理中存在的问题进行分析，并制定有效的解决方案。

（四）积极开展品位高雅的高校寝室文化活动

为了使高校寝室文化品位得以增强，注重寝室文化建设十分有必要，可以通过开展一些格调高雅的寝室活动，比如，“温馨家园，你我共建”的寝室文化节，“最美宿舍”评比活动等，使学生通过构建温馨、舒适的寝室环境，使其感受到“家”的温暖与友爱。在这些寝室文化活动的实施中，应当以“家文化”理念为指导展开，使学生通过这些活动认识到寝室内良好的环境、积极的思想的重要性，使学生认识到“安居”才能“乐学”;还能促进寝室成员之间的交流，增进友谊，使学生寝室的凝聚力得以提升。

（五）寝室工作队伍的建立，提高管理水平

高校寝室管理水平与管理队伍的中华水平有效密切联系，因此，学校应当努力建设一支优质的管理队伍，可以由学工部、后勤部、保卫部等协助管理高校寝室工作，同时，应当注重对寝室管理者综合素质进行严格的选聘，这样才能使寝室管理队伍的整体水平得到提升。

（六）实施管理、服务、教育协同，提高文化育人质量

为了使寝室文化育人质量得以提升，应当将以上传统的管理理念予以轉变，应当以服务作为出发点，从学生的根本利益出发进行管理与教育，这样才能达到良好的管理效果。比如，通过对学生寝室事务管理委员会的成立，对学生所提出的各种问题进行集中处理，由学生代表、学工领导、教师代表等担任委员会成员，对寝室管理的制度建设予以加强，将三位一体的协同联动来促进寝室文化育人质量的提高。

（七）学校寝室硬实力的提升，促进文化育人质量提高

高校寝室育人功能的发挥是建立在完善的寝室物质条件基础上，因此，高校应注重对寝室整体布局的合理设置，同时对寝室装修进行配置，营造良好的文化环境。比如，配置高质量的桌椅、床柜、饮水机、风扇、空调等，提升廊楼道的环境装饰风格，张贴规范的宣传物品等，以此为提高高校寝室环境，提高文化育人质量奠定基础。

四、结语

综上所述，高校寝室家文化育人管理模式的建设，需要相应的物质文化为基础，不仅如此，还需要精神文化。最为关键的还是需要对评价体系展开革新以及完善。对于高校的寝室家文化建设来说，物质爱文化是关键前提，不过对于精神文化却往往被忽视。之所以建立育人评价体系，其目的便是让人展开反思，从而结合现今时代以及社会特点展开及时的改进，从而确保大学生的身心得到健康成长。