习近平新时代马克思主义学风思想研究

张 瑛 陈答才

（陕西师范大学 马克思主义学院，陕西 西安 710119）

马克思主义学风，简言之，就是对待马克思主义的学习目的、态度和方法的问题。能否树立正确的马克思主义学风，决定着党的思想路线是否正确，决定着党和国家的事业能否沿着正确的轨道平稳运行。党的十八大以来，习近平同志坚持以马克思主义的科学世界观和方法论为准绳，结合变化了的世情、国情和党情，科学回答了新时代“学习什么样的马克思主义，如何学习马克思主义”的问题，开辟了马克思主义发展的新境界。深入研究习近平新时代马克思主义学风思想，对于推进新时代党的建设，尤其是全面从严治党具有重要的指导意义。

一、习近平新时代马克思主义学风思想的理论渊源

习近平新时代马克思主义学风思想的形成有深厚的理论根基和优良的理论传统，既根植于马克思列宁主义的学风思想，又传承于中国共产党的优良学风传统。

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（一）理论根基：马克思列宁主义学风思想

马克思主义是方法，不是教义。早在19 世纪40年代初，马克思就旗帜鲜明地指出：“我不主张我们竖起任何教条主义的旗帜。”［1］马克思主义是行动的指南，教给人们的是在面对客观事物时能够合理分析并进行科学判断的方法，如果把马克思主义当成现成的教义而教条地使用，将其随意分割裁剪，并企图以此来指导革命实践的话，必将导致共产主义事业的毁灭。马克思曾尖锐地批评那些侨居美国的德国“马克思主义者”，认为他们未亲自深入调查研究美国资产阶级的发展状况和美国的国情，就推动发起了美国无产阶级群众运动，他们“认为只要把它背得烂熟，就足以满足一切需要。”［2］正是因为他们的教条，致使美国共产主义运动遭受失败。

在马克思主义史上，列宁无疑是学习和运用马克思主义的高手，是坚定的马克思主义者。他在深入分析俄国革命实际的基础上，将马克思主义与革命实践紧密结合，带领人民取得了十月革命的伟大胜利。因此，从上述正反两方面的事实不难得出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”［3］如果只做到略知皮毛，浅尝辄止，只是任意剪裁理论套用现实，那必然会功败垂成，事与愿违。只有在深刻领会马克思辩证唯物主义和历史唯物主义核心要义的基础上，灵活运用马克思主义的立场、观点和方法，真正做到透过现象看本质，才能算是真正的马克思主义者。

马克思主义是与时俱进的，不是一成不变的。马克思主义是批判的和革命的，要求我们用唯物主义的、辩证批判的方法审视和理解世界。同样，对待马克思主义本身也应如此。以《共产党宣言》 为例，其序言先后修改了7 次，每次修改都是针对当时工人运动的新变化进行的及时补充和完善。其德文版序言指出：“不管最近25 年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，［4］只是其中个别结论已经“过时”。这里所谓的“过时”，并不是说马克思主义已经过时，而是指马克思、恩格斯根据发展变化了的现实对理论进行新的更合理的总结与阐释。这鲜明地体现了马克思、恩格斯不仅敢以辩证批判的精神对待前人的思想，更勇于以自我革新的态度和追求真理的精神实现对自身思想的超越。因此，我们决不能把马克思主义看作是一成不变的《圣经》，将其教条化和神圣化，而要把它看作一种原则和方法，灵活地在实践中运用。

以科学的态度对待马克思主义，是坚持、创新、发展马克思主义的首要前提，因此，我们必须像马克思、恩格斯等经典作家那样，坚持实事求是的科学态度，不仅要遵循马克思主义的基本原则，而且要结合不断变化的新实际；不仅要用马克思主义的经典理论推动实践不断发展，还要在不断发展的实践中及时抓住机遇，推动新时代马克思主义实现新发展。

（二）理论传统：中国共产党人的优良学风传统

辩证唯物主义是由辩证唯物论、辩证唯物主义认识论和唯物辩证法构成的具有严密逻辑结构的理论体系。辩证唯物论认为，世界的真正的统一性在于它的物质性。这就要求我们想问题办事情，必须“立足我国实际，以我们正在做的事情为中心，”［13］这是我们在任何时候认识问题的客观基点，一旦脱离这一基点，就会犯错误，甚至犯颠覆性错误。矛盾论是唯物辩证法的实质和核心。当前，我国社会主要矛盾已经发生了变化，面对这一实际，习近平同志多次强调，新形势下，我们要正确处理主要矛盾和次要矛盾的关系，提高战略思维能力、综合决策能力和驾驭全局能力，以正确指导实践发展。“时代是思想之母，实践是理论之源。”［14］只有在实践中学习和发展马克思主义，及时总结发展经验，才能不断拓展视野，增强定力，永立时代潮头。

这里盛产优质的高邮稻麦，以双兔公司、万嘉面粉公司、新文游面粉公司为代表的龙头企业稻麦年加工产值突破30亿元。大力推行公司+基地运行模式，建设横泾、马棚、周巷、界首等有机稻米基地。

新民主主义革命时期，毛泽东一直强调马列主义的真理性在于它的实践性，中国要用马列主义指导革命取得胜利，必须使之带有中国的特点。他提出，如果当时党内有一二百个系统掌握并熟练运用马克思列宁主义的同志，就会在很大程度上提升我们党的战斗力，加速我们赢得抗战胜利的进程。毛泽东深刻意识到：要想真正发挥马克思主义指导思想的真理价值，就必须树立理论联系实际的马克思主义学风，这是我们党制定正确路线、方针和政策，确保党的事业长盛不衰的根本保证。1945 年，党的七大将理论联系实际的学风列为党的三大作风之首，将其作为党的思想路线长期坚持。

综上所述，相比常规颞顶骨瓣开颅术，标准大骨瓣减压术治疗重型颅脑损伤临床效果更佳，可以显著降低患者颅内压、改善其术后神经功能，且患者术后并发症明显减少，安全性较高。

社会主义建设时期，为冲破“两个凡是”的思想禁锢，邓小平深刻总结了新中国成立以来我国社会主义建设的经验和教训，发起了真理标准问题的大讨论，提出了我们要坚持解放思想和实事求是的原则，而且“必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”［6］。在此，“准确”是指学习理论不能墨守成规，不能将毛泽东思想庸俗化，要原原本本地理解其理论背景与内涵，并结合实践去学习；“完整”意为不能任意割裂或拼凑马列主义和毛泽东思想，而是要全面系统地把握和运用。为此，邓小平指出：“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。”［7］

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国社会主义现代化建设遇到了许多新问题和新挑战。面对国内外形势的新变化，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体举旗定向，高度重视学风建设。1989 年12 月，江泽民指出：“我们党所以坚强有力，重要原因之一，就是坚持以马克思主义的理论体系作为自己的世界观和行动指南。”［8］回顾党的历史，理论与实践结合的好坏，在很大程度上决定着党的事业发展的兴衰成败。可以说，坚持理论联系实际，不仅是重要的学风问题，而且是个重大的政治问题。［9］因此，不论何时，我们都要坚持马克思主义的指导地位不动摇，做到学习理论与联系实际相结合，否则将会“丧失根本”。

计算机网络一致受到社会的高度关注，最终在工作成果上取得理想成绩并不是一件容易的事情。首先需要从外部环境入手，创建安全的网络环境，严肃处理不合格网站，保持整体网络环境的清洁化，加强网站信息的审核力度，积极处理存在漏洞的网站，做好网络榜样，为后续工作的开展提供更多的支持。作为普通民众，需要加强对网络安全知识的了解，提高网络安全认知水平，增强风险意识，不要随意透漏个人信息。在受到网络侵害时，要学会依法举报，绝不纵容网络犯罪现象。作为国家层面，要加强网络安全机制的完善，建立长效的保障体系，在保障个人及国家网络安全方面，铸就坚不可摧的安全堤坝，全力打造创新、绿色、开放的网络家园。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央为更好地把握新机遇，应对新挑战，提高党的马克思主义理论水平，胡锦涛提出要在全党深入开展学习马克思主义的新热潮，不仅要实事求是的学，更应重视学习的实效性，坚持为用而学、学以致用，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，继承和发扬了马克思主义的优良学风传统。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继续深入学习马克思主义，在继承马克思列宁主义学风思想，发扬党的“实事求是、解放思想、与时俱进”优秀学风传统的基础上，积极探索马克思主义学风发展的新境界，形成了习近平新时代马克思主义学风思想，为新时代推进全面从严治党，尤其是党的作风建设提供了根本的理论指导和实践遵循。

(1)不同底质对沉水植物的生长有显著性差异。根据单因素方差分析得出的结果，F均大于Fcrit，表明同种植物不同底质下在生物量、株高、根长和根系活力上存在显著差异。就根系活力反应来看，根系活力与株高的相关性R2=0.7252，根系活力与根长的相关性R2=0.7064，说明根系活力与株高和根长显著相关。且3种植物在泥滩中都有较好的生长，说明高营养底质有利于沉水植物生长。黑藻的长势显著优于其它两种沉水植物，马来眼子菜更适合在草洲这类硬质土壤生长，苦草适应性较好，与黑藻相似在3种底质均有较好生长，且冬季耐寒能力较强。

二、习近平新时代马克思主义学风思想的主要内涵

党的十八大以来，面对着变化的世情、国情和党情，以习近平同志为核心的党中央始终坚守马克思主义的基本原则和立场，继承中国共产党人优良学风传统的同时，不断结合新情况新问题，提出了一系列关于坚持和发扬马克思主义学风思想的新思想和新论断，科学回答了新时代“学习什么样的马克思主义”“怎样学习马克思主义”的问题，开辟了马克思主义发展的新境界。

目前，甘南高寒草甸天然草地整体处于超载状况，从2000年至2014年实际载畜量呈不断上升趋势，甘南州平均超载率达到74.3%，其中，夏河县为41.3%[47]，说明理论载畜量远小于实际载畜量，仅依靠本研究所得的理论载畜量不能反映草地的真实利用状况，也不足以制定合理的载畜量和管理措施。因此，在牧草生长的不同季节，应结合实际载畜量，准确评价草地生产状况，采用以牧草产量为基础的DM载畜量和以营养成份为基础的DCP载畜量相结合的方式安排放牧，并合理制定草地利用和保护管理措施，实现草蓄平衡和草地可持续发展。

（一）毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位

当前，中国特色社会主义进入新的历史方位，为顺利实现“两个百年”的奋斗目标，稳步推进现代化建设，习近平同志多次强调：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，从根本上决定我们党和国家事业的兴衰成败。因此，在任何时候、任何情况下我们都必须毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位。

一个世纪以来，一代又一代的茅台人坚守品质、以质求存，造就了贵州茅台“香飘世界，玉液之冠”的金字招牌，引领着白酒行业的时代发展。

中国共产党自成立之日起，就高举马克思主义的伟大旗帜，坚决抵制各种错误思想，可以说，马克思主义是中国共产党用以指导实践的理论武装，正是在它的指导下，党才能一路披荆斩棘，从胜利走向胜利。正如习近平同志指出，要实现民族复兴的伟大梦想，必须依靠用先进理论武装起来的先进政党的领导，必须始终坚持并不断发展马克思主义。

历史和实践充分证明，只有坚持学习和灵活运用马克思主义，才能保证新时代中国特色社会主义事业的蓬勃发展。当前，不论是理论还是现实的发展，都已经远远超出了经典作家们的预想，中国特色社会主义越是不断向前发展，就越需要我们在实践中不断大胆探索新的理论。因此，我们必须以更加开阔的视野审视马克思主义在新时代条件下发展的实践基础，在理论与实践的有机结合中，研究和阐释马克思主义新的理论内涵，并从中发掘和汲取新的智慧，坚持不懈地推进和发展马克思主义中国化，“确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。”［12］

（二）全面系统地学习马克思主义

习近平同志提出全党要不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，强调如果理论学习不彻底，就难以服人。因此，要彻底学习马克思主义，就要全面系统地掌握其理论精髓，真正做到把学习马克思主义作为共产党人的看家本领。

近年来，党面临着“四大考验”“四种危险”的挑战，从严治党的任务也比以往任何时候都更为艰巨与紧迫。因此，新形势下，为提高党的理论水平，打造一支坚强有力的高素质、高质量党员队伍，党必须以壮士断腕的勇气和决心进行自我革命，以马克思主义政党建设思想为指导，深入开展党风廉政建设，坚定“四个意识”；要更加重视提升党员领导干部的马克思主义理论水平，提高党运用马克思主义解决现实问题的能力，使马克思主义在中国焕发出新的生命力、创造力和感召力。

中国革命、建设和改革的实践反复证明：“学风问题是一个非常重要的问题，是第一重要的问题。”［5］因此，党对学风问题的理论和实践探索，贯穿于中国革命、建设和改革的始终，逐渐形成了中国共产党人的优良学风传统。

习近平同志多次强调要“真正做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚”［17］，使其成为不可撼动的理想信念。因此，既然要学，就要用“打破砂锅学到底”的精神将马克思主义学通、悟透、做实。

3.学习马克思主义政党建设思想。学习马克思主义政党建设思想的目的在于将我们党打造为马克思主义创新性、学习型政党。1875 年，马克思指出，共产党要“在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”［16］。那么，新时代，中国共产党要如何树立这个里程碑呢？除了必须始终坚持以人民为中心的立场，更重要的是加强党的自身建设，始终坚持用马克思主义的科学理论武装全党，永葆党的先进性和纯洁性。

1.学习辩证唯物主义。学习马克思主义，从根本上讲，就是学习辩证唯物主义。这不仅是掌握马克思主义科学世界观和方法论的关键，而且是整个马克思主义的理论根基，它克服了以往哲学的弊端，真正实现了唯物主义与辩证法的统一，可以说，掌握了辩证唯物主义，就抓住了马克思主义的“魂”。

器乐合奏教学是学生团队的整体教学形式，以齐奏，合奏为主，它不同于其他的音乐教学能对学生进行个别指导，必须以课堂形式对学生进行统一训练，让学生跟上集体的节奏演奏，旨在培养他们的团队合作精神，增强他们的群体协调能力。

正如恩格斯所言，马克思主义不是一成不变的死板教条，而是不断发展的，与时俱进是其最鲜明的理论品质。当前，进一步推动马克思主义中国化、时代化、大众化是我们亟待解决的重大理论和现实问题。习近平同志指出：“马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路”，［10］推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们必须以极大的理论自觉“推进马克思主义中国化、时代化、大众化，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。［11］

（三）学习马克思主义要做到“虔诚而执着、至信而深厚”

2.学习马克思主义群众观。学习马克思主义，就是要学习其人民立场，坚持以人民为中心。马克思、恩格斯在深入考察人类社会发展的历史和现实的基础上，得出了人民群众是历史的创造者，是实践的主体这一基本结论，形成了马克思主义群众观。习近平同志指出，坚持以马克思主义为指导，核心要解决好为什么人的问题。中国社会发展的历史和现实也充分证明：只有坚持以人民为中心，党和国家的事业才能在人民群众的支持和拥护下更加繁荣昌盛。因此，习近平同志强调：“老百姓是天，老百姓是地。忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。”［15］因此，必须时刻坚持人民立场，始终保持与人民的血肉联系，时刻关注人民群众的所思所想所盼，把握好改革的正确方向，为实现人民美好生活向往提供强有力的保障。

1.要做到“学而信”。这一提法是与“学而不信”相对立的，“学而不信”是指部分党员干部表面和行动“两张皮”，言必称马列，背地敬鬼神。对此，我们必须坚决抵制。习近平同志指出，共产党员要坚定理想信念，增强理论自信和战略定力，不能心猿意马、犹豫不决。要真正做到对马列“学而信之”，其根本方法在于“深入、持久、刻苦”地学习马克思主义。仔细阅读《习近平的七年知青岁月》，我们不难发现，习近平同志正是以脚踏实地的态度，原原本本的读原著、悟原理，在任何时候都未放松对马列原著的精读、细读，并将其作为一种生活习惯和精神追求，坚持用经典涵养正气，提升自己的思想境界。正因为如此，他才能够在七年艰苦的岁月中磨练意志，坚定信仰，并在此后的政治实践中逐渐成长为让党和人民信得过的领路人。

2.要做到“学而思”。习近平同志指出，只有勤于动脑、善于思考，才能做到真学真懂真信真用。如果学而不思，我们必然会脱离实际，陷入经验主义的泥潭，走上封闭僵化的老路。如果思而不学，我们必然会偏离社会主方向，动摇马克思主义的指导地位，走上改旗易帜的邪路。因此，只有坚持在学中思，在思中学，我们才能“在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。”［18］

医学之父希波克拉底曾经说过：“阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉。”从这句话中可以看出，运动对于生命来说如同空气、阳光、水一样重要。

3.要做到“学而行”。“空谈误国，实干兴邦。”如果理论未在实践中不断检验和修正，而只是停留在“本本”，那么，再伟大的真理也只能是纸上谈兵。只有通过不断实践，理论才能真正转化为强大的物质力量，并在实践中获得突破与发展。正如习近平同志指出的那样：学习的最终目的是要用理论指导实践，要在解决实际问题的过程中不断加强理论学习，从做中学，在学中做，虚心向人民请教，拜人民为师，“马克思主义思想理论博大精深、常学常新”，［19］这就更需要我们不断在实践中学习它，运用它，发展它。

三、习近平新时代马克思主义学风思想的当代意义

习近平新时代马克思主义学风思想不仅丰富和发展了马克思主义学风思想，还为新时代中国特色社会主义提供了基本的理论遵循。因此，深刻理解习近平新时代马克思主义学风思想，不仅有助于加强党的建设、深入推进全面从严治党，更是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。

（一）理论意义

1.丰富和发展了马克思主义学风思想。习近平同志号召全党把“认真学习马克思主义理论”当作“看家本领”，并反复强调理论联系实际的重要性。早在1999 年，时任中共福建省委副书记的习近平同志就写了一篇名为《解放思想、实事求是要一以贯之——重读邓小平同志〈解放思想，实事求是，团结一致向前看〉》 的文章，表达了对我们党“解放思想、实事求是”思想路线的坚决拥护与支持。更重要的是，他在文中指出，“一以贯之”的关键是要有一个良好的学风，而良好学风的构建，必须立足改革开放的实际，从“完整、准确地理解马克思主义基本理论；在社会实践中深化理论思考；从实践中把握客观规律”这三个方面着手。党的十八大以来，习近平同志不断在实践中提升认识，提出了一系列新的论述，例如，坚持“理论自信”“善于学习，善于重新学习”“勤学善思”“用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践”［20］等，丰富和发展了马克思主义学风思想。

2.为新时代中国特色社会主义提供了理论指导。习近平同志指出：“同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。”［21］从国内发展看，社会各领域改革进入攻坚期、深水区，各方利益矛盾不断凸显，经济转型升级阻力不减，困难加大。从国际情况看，经济全球化趋势愈演愈烈，科技发展日新月异，地缘冲突更加激烈。对此，习近平同志指出，我们要用好以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人留给我们的传家宝——用马克思主义解决中国实际问题。面对新的形势和任务，我们要继续全面、系统、深入地学习马克思主义，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，用科学理论指导工作，锐意进取，开拓创新。只有这样，才能在不断深化改革，推进理论、实践、制度创新的过程中，提高工作效率、提升工作质量，增强工作的科学性，为满足人民的美好生活需要提供保障，为实现民族复兴的伟大梦想保驾护航。

（二）现实意义

1.有助于加强党的建设，深入推进全面从严治党。中国共产党之所以能够成为中国工人阶级、中国人民和中华民族的领头羊和先锋队，始终作为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，不仅是由于党始终坚持人民立场，更是因为党始终注重加强自身建设，努力保持党的先进性和纯洁性。中国共产党是一个拥有九千多万党员的大党，面对复杂的执政环境，如果不加强党的自身建设，不重视全面从严治党，就很容易走封闭僵化的老路和改旗易帜的邪路，难以跳出“历史周期率”。因此，习近平同志始终强调“打铁必须自身硬”，要全方位加强党的建设：以政治建设为统领，加强理论学习，坚守政治方向，提升“四个意识”，时刻牢记“人心是最大的政治”，坚持以人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点；加强党的作风建设，坚决抵制形式主义、官僚主义等脱离群众的错误思想作风，树立正确的学风、文风和政风，努力营造风清气正的党内政治环境，协调好党的作风建设与思想、组织、制度、反腐倡廉建设的相互关系，深入推进全面从严治党，才能不断提高党的战斗力、凝聚力和创新力，始终走在时代前列。

2.有助于深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整的理论体系，内涵丰富，只有坚持正确的思想方法，用理论关照现实，用现实回应理论，实现理论与现实、抽象和具体的有机统一，才能更加深刻地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与实质，并在实践中运用它来指导中国特色社会主义现代化建设。另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了实践基础上科学性与革命性的有机统一，不仅是以新的理论和观点认识新情况，更重要的是作为一种理论去指导和解决新问题。为此，必须坚持理论联系实际的学风，实事求是地认识实践，合理分析矛盾，切实解决人民群众生产生活中的实际困难，才能真正落实习近平新时代中国特色社会主义思想。