提升大连市“千家文化大院”培训工程品质的思考

（大连市群众艺术馆 116032）

党的十九大报告提出乡村振兴战略。大连市开展“千家文化大院”培训工程，对贯彻落实“乡村振兴、文化先行”精神，为农村和农民提供更好、更多公共文化服务等具有积极作用。笔者对大连市“千家文化大院”培训成果、经验、问题进行系统梳理，探索文化大院培训工作未来发展方向。

一、大连市“千家文化大院”培训工程的成果

大连市现有文化大院千余家，其中获得政府扶持的文化大院470余家，覆盖了舞蹈、声乐、曲艺、器乐、收藏、广场舞等多个艺术门类，秧歌广场舞占比最高。

大连市于2014年8月启动了“千家文化大院”培训工程，大连市群众艺术馆承担具体的培训工作，截至2018年已完成了千余个村文化大院的培训，受益5万余人次，实现了千家大院全覆盖的目标。2018年群众艺术馆结合大连数字文化馆建设，对“文化大院”培训实现预约点单，实现线上“点单”，线下配送的服务模式，实现“文化大院”培训“点”对“点”的精准配送。

二、“千家文化大院”培训工程面临的主要问题

“千家文化大院”培训工程是义务和免费的，培训教师是精心选拔的专业人才，既有丰富的专业理论知识，也有文化艺术辅导的经验，因此，培训工程在基层反响良好。但在实际工作过程中，也面临着一些难题。

（一）“文化大院”概念认识的模糊性

在文化大院培训的过程中，一些基层参加人员不清楚培训的目的、内容。出现这种情况的原因很多，但很重要的一点是一些基层的工作人员本身对文化大院的概念认识模糊，或者是自身学习不够，理解不透；或者是人员更替频繁，概念不清。因此，厘清文化大院的内涵与外延，是开展下一步“千家文化大院培训工程”的基础工作。

（二）“千家文化大院”培训工程培训力量不足

“千家文化大院培训工程”的教师主体，是大连市群众艺术馆的专业技术人员。老师一共十几人，而要辅导上千家文化大院，数量上严重不足；老师的专业主要为声乐、器乐、舞蹈等，与文化大院的多样化需求不匹配；老师们除了要开展“千家文化大院培训工程”外，还要参加单位的其它工作，培训工作投入时间有限；老师在每个大院的辅导时间基本为一天，时间不足，效果有限。因此，有必要探索更多更好的人才培训机制，缓解辅导力量的不足，切实满足基层文化大院的实际需要。

（三）基层文化队伍的“兼职性”与流动性导致工作沟通渠道不畅

基层的文化馆站，文化专干往往身兼数职，他们每天要面对的工作多种多样，如非物质文化遗产普查、文化遗产普查等，还要面对国家、省市县（区）、乡镇等各级文化部门布置的工作任务，多重工作集于一身，使他们难以兼顾。第三，基层文化干部的流动性也比较大，每次更换新的人员，熟悉工作需要时间，导致“千家文化大院”培训工作中出现沟通不畅的状况。

（四）经费投入有限，制约培训工程的效果

“千家文化大院”培训工程是一项综合工程，需要多方合力才能做好。经费投入有限主要导致以下问题：一是无法增加专业培训教师数量；二是无法扩大培训教师的专业类别；三是无法延长培训时间；四是无法充分调动基层人员参加培训的积极性。

（五）“千家文化大院”培训工程的不平衡性

“千家文化大院”培训工程的目标基本实现，但从过程和实际效果来看，还存在不平衡性：一是培训教师能力的差异性导致文化大院培训效果不平衡；二是经济基础与硬件设施的差异性，造成各地区的文化大院发展的实际效果不同；三是同一类别的文化大院，由于各个大院的人员素质的差异性，导致培训效果也不同；四是各地区对大院的政策、资金、人员的扶持力度不同，文化大院发展呈现出不均衡性。

（六）“千家文化大院”培训工程可持续发展动力不足

文化大院的建设要得到可持续健康发展，必须激发农民参与的热情。文化大院的文化活动丰富多彩，政府部门应该积极举办各类赛事和文艺演出，展示大院的建设成果。而目前，除了2015年举办的大连市农村“文化大院”文艺调演外，并没有更多的展示平台，在一定程度上影响了文化大院参与者的积极性。

三、“千家文化大院”培训工程提升策略

文化大院作为乡村文化振兴的有效着力点，千家文化大院的培训在达到量的基础上，应该进入到质的提高阶段。依托互联网平台，以“一院一品”为目标，积极培育大院品牌，丰富文化大院内涵，为乡村文化振兴提供文化支撑。

（一）提高“千家文化大院”培训工程培训目标

开展“千家文化大院”培训工作，是振兴乡村文化的有效抓手，对于贯彻落实“乡村振兴、文化先行”精神，深入推进文化惠民，公共文化资源重点向乡村倾斜，为农村和农民提供更好、更多公共文化等都具有积极的推动作用。在提升工程中，要将培训目标进一步完善，帮助有条件的大院创建自己立得住、叫得响的品牌活动，由点及面，逐步实现“一院一品”的目标。

（二）健全“千家文化大院”培训工程专业培训队伍

针对当前培训教师队伍紧缺的现象，建议面向社会征集“文化大院”各门类培训教师、文化志愿者；建立“千家文化大院”培训教师库；以培育出精品，能登上舞台演出或作品能达到展览展示的标准为考核指标，给予培训教师适当补贴。同时利用大连数字文化馆平台，对志愿者进行动态管理，记录其服务历程，展示其服务成果。

（三）完善“千家文化大院”培训工程基层队伍建设

文化大院应积极探索用人机制和管理办法，解决文化站人员老化、素质不高、队伍不稳等问题；对现有的基层文化工作人员进行分期分批培训，使他们深刻理解文化大院的内涵与外延，不断提高他们的工作能力；建立和完善文化大院的长效投入机制、管理机制、考核评价机制等，确保活动有专人负责，使农村文化大院持续发挥作用。

（四）加大“千家文化大院”培训工程资金投入力度

文化大院的创建硬件是基础，我们应高度重视农村、社区的文化基础设施建设，加大政府投资力度；提高农民收入；积极引进民间资本，进一步解决资金难问题。文化大院的建设应摒弃依赖心理，不能单靠上级拨款，不然将难以做强做大。

（五）完善“千家文化大院”培训工程培训方案

文化大院提升工程要以培育出精品为目标，制定培训方案。制定方案时要充分考虑以下因素：一是年龄差异，不同年龄的农民文化需求是不同的；二是家庭状况差异，要充分考虑空巢老人的精神需求；三是文化素质差异，提供的服务内容与形式要雅俗共赏，老少皆宜。四是农村的交通问题；五是农民的时间问题；六是农村的财力问题等。

（六）完善“千家文化大院”培训工程培训内容

文化工作要始终把群众喜欢不喜欢、满意不满意、接受不接受、认可不认可作为评价文化服务的最终标准。文化大院的建设与活动的开展，内容要贴近群众生产生活实际，通俗易懂，满足大部分群众的精神文化需求。文化大院的建设应当向特色化、产业化的多样性方向转变。目前多数文化大院主要以扭秧歌、文艺表演、体育健身活动等为载体，开展群众性的文体活动。充实其内容，创新其形式，才能吸引农民们乐于参与。文化大院除了开展文体活动外，应该积极开展民俗文化活动。

（七）完善“千家文化大院”培训工程培训方式

充分发挥互联网数字化平台优势，完善文化大院的培训方式，增加培训次数，引导农村群众利用数字化平台进行学习；除了预约点单外，可以利用网络实现远程培训，一方面利用数字文化馆平台提供优质的学习资源，引导农民们在线观看学习；另一方面可以尝试直播教学，让文化大院的学员们与培训教师在线互动，克服时间、空间的束缚，达到学习的目的。

（八）举办比赛推动“千家文化大院”培训工程持续发展

通过举办农民文化艺术节、书画大赛、文艺汇演、歌曲大赛等活动，为广大农民提供展示技能的平台；借助互联网，依托大连数字文化馆平台，组织各项活动的网络大赛，对培育出的优秀作品和活动进行网络宣传和展示。充分利用好各地农村自身具有的传统文化资源，如名人文化、民间艺术、民俗文化等，做好特色文化产业的开发。充分利用春节、元宵节等传统节日开展形式多样的文艺活动，如灯谜会等，使广大农民群众在参与活动中各展其长，在参与活动中全面提高自己的综合素质。

四、结语

文化大院建设对乡村的经济振兴有着积极的促进作用，提升文化大院培训质量，打造具有地方特色的文化大院品牌，将有效地促进经济与文化的相互融合，促进乡村群众文化事业大繁荣、大发展。