冰雪雕塑艺术教学方法的创新研究

蔡彬

摘要：冰雪雕塑是一门现代化的综合性交叉艺术形式，不但集合了建筑学、美学等基本理论和知识，更富有景观设计、灯光设计等基础技巧和基本技术，利用冰雪雕塑艺术教学提升學生基本素质、艺术水平和综合能力是艺术教师的主要手段和目标。研究提供了提升学生对冰雪雕塑艺术课程的重视，创新冰雪雕塑艺术教学的方法，激发学生在冰雪雕塑艺术教学中的主动性等方法，为创新新时期艺术焦旭额的新方法做出了深层次思考。

关键词：冰雪雕塑;教学方法;创新;素质;主动性

1前言

艺术教师应该推动冰雪雕塑艺术课程的教学方法改革，要立足于冰雪雕塑艺术教学的实践从创新和发展两条基本路径上入手，探究冰雪雕塑艺术教学创新的新路径，提升冰雪雕塑艺术教学的质量和效果，打造新时期富有生命力和发展能力的冰雪雕塑艺术教学新体系，这是艺术教师的面临新时期教育教学变革大潮的新任务。

2提升学生对冰雪雕塑艺术课程的重视

首先冰雪雕塑艺术教学必须要从城市发展、旅游行业振兴、学生长期成长的角度出发，要让学生看到冰雪雕塑艺术教学对提升城市文化、旅游业水平、今后发展潜力的作用，通过冰雪雕塑艺术教学活动使得学生能够取得高度地重视和完整地认知。其次，在冰雪雕塑艺术教学的微观层面上，要让学生看到冰雪雕塑艺术对自身素质提升的重要价值，要将冰雪雕塑艺术教学和实践看做是自身专业、技能和素质发展的重要路径，也是对冰雪雕塑艺术发展的一种有效磨炼和系统挑战。再次，在冰雪雕塑艺术教学的宏观层面上，要让学生看到冰雪雕塑艺术教学对长期发展的重要功能，要将冰雪雕塑艺术教学和实践列为有效提升艺术水平和自身能力的基本平台，真正将冰雪雕塑艺术教学转化为学生全面成长的路径和载体。最后，要挖掘冰雪雕塑艺术教学的深层次价值和作用，要使学生通过冰雪雕塑艺术教学和实践能够提升学生面对学习、生活上的问题和困难的能力，真正培养学生持之以恒、勇于探索、全面发展的精神和素质，将冰雪雕塑艺术通过潜移默化的手段内化在学生发展的过程和路径之中。

3创新冰雪雕塑艺术教学的方法

教师是冰雪雕塑艺术教学的主导者、启发者，因此教师必须结合冰雪雕塑艺术教学的特点，立足于冰雪雕塑艺术教学实际进行方法上的优化、调整和创新。一方面，教师必须改变传统艺术教学中唯一重心的地位，要将学生的发展作为冰雪雕塑艺术教学的主旨，将传统的封闭性、单一化学习转化为开放式、多维度教学，使学生能够在新的冰雪雕塑艺术教学方法中主动进行探究、实践和学习，有意识地引导学生思维、意识和素质的形成、发展和创新，让学生在新的教学方法中更好地展现出冰雪雕塑艺术学习的潜力和素质，为冰雪雕塑艺术作品水平的提升提供方法上的保障。另一方面，在教学方法的创新和应用中必须对学生进行艺术理论和相关知识的发展和培养，要在方法上潜移默化地进行调整和改变，注重教学方法对冰雪雕塑艺术教学氛围和非智力因素的调动和激发，在增强学生艺术自信心的基础上开拓学生冰雪雕塑艺术创作和理解的能力，使学生通过新颖的冰雪雕塑艺术教学方法更多地认知艺术要求和社会应用需要，在具体化、系统化的冰雪雕塑艺术教学新方法的基础上提升教育教学的质量和效果。

4激发学生在冰雪雕塑艺术教学中的主动性

教师要实现冰雪雕塑艺术课堂教学的变革，要组织学生针对冰雪雕塑艺术作品和要求展开深层次、系统性的研讨，让学生充分发表个人的思想、见解和意见，让学生进行再思考、在评论，真正形成对冰雪雕塑艺术更多、更深、更全面地结论，有效地确保学生在冰雪雕塑艺术教学中的主动性，更有效地提升学生的冰雪雕塑艺术素养和能力。要在冰雪雕塑艺术教学强调实践环节，应该让学生主动而全面地参与冰雪雕塑艺术的设计、规划和制作，使冰雪雕塑艺术的原理和方法内化在学生的认知和素质之中，在提升学生冰雪雕塑艺术表现能力和运用水平的同时增进学生学习冰雪雕塑艺术的兴趣和动力。在冰雪雕塑艺术教学中要鼓励学生将学习和实践的过程向课余延伸，要给学生创造参与冰雪雕塑艺术比赛、展览的机会，在激发学生冰雪雕塑艺术实践主动性的同时提升学生冰雪雕塑艺术的理论知识和应用能力，使他们在更广的层面和更高的角度考虑冰雪雕塑艺术的相关问题，在调动冰雪雕塑艺术创造性的同时提升他们的冰雪雕塑艺术水平。

5系统进行冰雪雕塑艺术教学内容的补充和完善

在冰雪雕塑艺术教学过程中教师要结合学生的认知规律和艺术素养发展特点定期进行教学内容的补充和完善，使冰雪雕塑艺术教学更加具有鲜明的时代特征，让冰雪雕塑艺术教学更加具有丰富的生命力。在冰雪雕塑艺术教学中要立足于社会发展、经济建设和地方特色等主要关系和外部环境做到对内容的不断补充和持续完善，提升冰雪雕塑艺术教学的时代性和实用性，进一步激发学生在冰雪雕塑艺术教学中的积极性和求知欲，在不断扩展冰雪雕塑艺术教材内容的前提下为学生提供更多、更丰富的冰雪雕塑艺术新知识和新内容。在冰雪雕塑艺术教学中要注意对精品的系统开发和持续利用，不断将精品的冰雪雕塑艺术知识、内容和技术引入到教学之中，做到对冰雪雕塑艺术教学内容持续的调整和系统的完善，将最新的认知、思想充实到冰雪雕塑艺术教学之中，在增加冰雪雕塑艺术教学活力的同时开辟学生的认知视野，从而利用冰雪雕塑艺术教学更深刻地掌握和理解艺术的理论和方法，做到对冰雪雕塑艺术教学效果的有效保障。

6结语

冰雪雕塑艺术教学方法的创新既要符合教育教学的实际，同时也应该适应学生艺术素养形成和发展的规律，在冰雪雕塑艺术教学中要注重启发、示范、讲解等基本环节，立足于教师在冰雪雕塑艺术教学的主导作用，高度重视教学方法的创新和变革，不断发挥和整合新型冰雪雕塑艺术教学模式的优势和长处，在教学得法、学习有法的基础上建立起冰雪雕塑艺术教学的新样板和新体系。

参考文献：

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