创新托起云端的理想

张可心

衡州小学是衡阳高新技术产业开发区于2015年创办的一所公办小学。在“大众创业，万众创新”的时代浪潮下，年轻的衡州小学植根本土、面向未来，在“云端教育”理念的引领下，走出了一条创新发展之路。

宽阔的家长等候区、连接所有教学区域的弧形长廊、鲜艳明快的墙面配色，凸显着学校空间“以学生为中心”的设计理念；科技馆、体操馆、油画室、陶艺吧等丰富的功能场馆为孩子们放飞梦想提供了自由的空间；展厅、墙面、井盖，甚至一小块瓷砖脱落的区域，都成为师生创新创意生长的沃土；随处可见的二维码，则把虚拟与现实链接在一起，拓展了校园的空间维度；浓郁的创新氛围充盈于校园每一个角落。

依托“云端衡小”智慧校园平台，衡州小学实现了行政、课程、资源、安全、评价、沟通的全信息化应用，让即时沟通、走班选课、线上教研、在线学习等信息应用场景变为现实。在大数据的链接下，管理、教学、活动在协同中变得高效、精准，学校、家庭、社会不再是割裂的孤岛，成为无缝衔接的育人共同体。

学校的教师团队充满朝气，平均年龄不超过30岁。如何引领年轻团队专业发展？衡州小学建立了教师专业发展档案，引领教师明晰发展目标，厘清发展思路，拟定发展规划，回溯发展历程，走专业发展之路；鼓励教师深度学习，以“定向培养”“青蓝共进”“阶梯递进”等机制为教师发展提供深度支撑，让每一位教师都能站在舞台正中央；倡导实践研究，鼓励教师教师事事勤反思，做到人人有课题、时时有研究。学校现已立项校级小课题60余项，其中10项通过鉴定立项为市级规划课题，“以场馆为中心的国家课程校本化建设实践研究———以小学科学为例”立项为省教育科学“十三五”規划青年专项课题。

围绕“大写的人”的育人目标，遵循“科技与人文并重，丰富而有特色”的思路，衡州小学构建了“雁行”课程体系，开设了50余门必修、选修课程，其中以机器人、3D打印、信息编程、加工技术为核心的创客类课程成为培养学生科学素养、创新精神、创新能力的主要阵地。借助智慧校园平台，实现了三级课程紧密衔接，必修、选修自主组合，长时、短时灵活设置，课程资源、教学过程动态管理。

紧扣核心素养，衡州小学开发了“向上向善少年”荣誉体系，从学习、劳动、诚信等八个维度进行评价引领，变唯成绩论的一元评价为多元评价；让老师、同学、家长、物业、来访嘉宾多维度参与评价，变一维评价为多维评价；以奖章、云端账号等载体直观呈现学生成长的足迹，变终结性评价为过程性评价，评价结果应用于心愿达成、兑换奖励、毕业推荐，提升了评价的激励效应。在荣誉体系的引领下，衡州小学的养成教育成效显著，学校呈现出向上向善的精神风貌。

锐意创新是推动文明不断进步的力量，翱翔云端是衡州小学追寻的教育理想。年轻务实的“衡小”人选择创新发展作为实现理想的路径，取得了阶段性的成绩。在短短三年时间内，学校获得了“衡阳市青少年科技活动示范学校”“衡阳市青少年科普教育示范单位”“衡阳市教育科研先进单位”等荣誉。未来，他们将继续弘扬向上向善的大雁精神，乘着新时代的春风，助力一只只雏雁逐梦云端，飞向未来。